于是穎兒走過來拍了拍威的肩膀，對威說道：

　　“你已經(jīng)很厲害了！我到現(xiàn)在一個架子里的一層都還沒有看完。沒給自己太大的壓力！”

　　威聽了穎兒的話似乎也沒有那么難受了，于是說道：“下次如果遇到我給你介紹些書！”

　　“好啊，只不過別太難懂，我還好多字不認(rèn)識，哈哈?！?/p>

　　穎兒聽了開心的回道，因為她其實(shí)并不知道可以看什么書籍，每次去圖書館都有點(diǎn)漫無目的的亂看一通。

　　“好啊，像楊紅櫻的書就挺好看的，而且不難懂。對了，有的書籍還有拼音和圖片可以看，能幫助理解的！”

　　威仿佛找到志同道合的人，一下子話匣子就開了。

　　同學(xué)們聽著他倆的對話都一臉懵逼，這兩人啥時候關(guān)系那么好了？？？之前威不是還老是欺負(fù)穎兒嗎？？？

　　啥時候關(guān)系好了呢？可能是因為之前和萱玩機(jī)器人那會穎兒被捉弄，威保護(hù)過穎兒的原因吧。

　　畢竟穎兒很容易滿足，誰對她好，她就會加倍對誰好。哪怕曾經(jīng)被捉弄過，她也記不得那么多。

　　反正就是典型的馬大哈，不記仇的性子，因為記不住啊。記仇是什么？可以吃嗎？哈哈。

　　在兩人的對話中，老師終于來了，同學(xué)們也紛紛回了座位，這節(jié)課是科學(xué)課。

　　只聽科學(xué)老師又開始他的口頭禪了，也不知道是怕這個班的孩子對他咋滴，還是為啥，老是愛說：

　　“我們是好朋友對吧？所以大家要乖，你們想做什么都可以，就是不要吵。我們是好朋友，要相互配合的！”

　　同學(xué)們表示“我們并不想和你做朋友??！”但是這話大家沒有當(dāng)著科學(xué)老師的面說出來。

　　于是科學(xué)老師開始上課，五班的同學(xué)則是各干各的。

　　這不，“炒龍蝦”拿了一包零食出來對穎兒她們說：

　　“吃不，這個超好吃！我?guī)Я艘欢?，夠我們四人小組吃一節(jié)課了，哈哈！”

　　于是，穎兒她們四人小組在吃零食中度過了這節(jié)科學(xué)課。

　　另一邊，四大金剛組織了一堆男生在后排座位打牌。

　　“三帶一！”

　　“壓！”

　　“我炸！”

　　“我王炸！哈哈！”

　　“666，輝你手氣怎么總是這么好！”

　　“那是必須的！也不看看我是誰！”

　　“你是誰？不就是輝嗎？哈哈！”

　　“唉，別打岔，讓我裝個逼唄。我就是我，是世間不一樣的煙火！”

　　“哈哈哈哈哈哈......”

　　除此之外，還有一些捉弄女生的男生。

　　“喂！你又揪到我頭發(fā)了！”

　　“沒事沒事，我就玩一會，不疼的！”

　　“臭討厭！別碰我頭發(fā)，喜歡你自己留！”

　　“我留也沒法這么長來綁頭發(fā)??！”

　　“綁頭發(fā)??？那我給你綁吧?！?/p>

　　于是，這邊有幾個女生在給男生做造型，下課的時候，這些男生頭上各個都是沖天炮一堆在那里，惹得一眾人哈哈大笑。

　　而像威他們這些好學(xué)生，則是在忙著看課外書或者寫作業(yè)，他們總是在學(xué)校寫完作業(yè)回家就開始各種玩。