下午來到學(xué)校，同學(xué)們開始討論起這件事情來：

　　“挺厲害的嘛！親自守著！不錯嘛！”

　　“就是！給她能的！真以為我們沒則了？”

　　“哈哈，她估計真這么想的?！?/p>

　　“怕啥，隨便來個人告她，她都完蛋?！?/p>

　　不知誰開口說了這么一句，有些中午受氣的孩子已經(jīng)行動了，紛紛開口說道：

　　“我中午已經(jīng)跟教育局反映了！”

　　“我也是！我中午跟區(qū)政府反映了！”

　　“我也跟教育局反映了！”

　　“我教育局區(qū)政府都反映了！”

　　“我還跟校長反映了一下，哈哈?！?/p>

　　......

　　同學(xué)們說著說著，一個個都開心的笑了起來。

　　五班可不是蓋的！體罰學(xué)生？不怕死的繼續(xù)！告到你不敢有想法！

　　然而，楊老師依舊不管不顧的體罰著這般孩子，心想：“你們愛告是吧？那我就死命罰，看誰更厲害！”

　　同學(xué)們開始罷工，你罰吧，我們不寫了，你開心就好，哈哈。

　　泱甚至在年段大喊：“我寧愿天天讓魔鬼老師打！我都不樂意再讓你教了！給你能的！真當(dāng)自己了不起？”

　　楊老師聽了在一次批改語文考卷時給了泱很低的分?jǐn)?shù)。

　　泱收到考卷大發(fā)雷霆，質(zhì)問楊老師道：“填空題你怎么全給我錯？我明明寫的都是對的！”

　　“是嗎？你自己偷改了吧？”反正都是鉛筆寫的，可以擦了，我說啥是啥，你能拿我怎么樣？楊老師這般想著，理直氣壯的說道。

　　“呵！我改的？你可真有膽！”失去理智的泱拿起桌子就往樓下砸去。

　　今天魔鬼老師正好去出差不在，楊老師看泱反映那么大一時半會只敢離他遠遠的。

　　班主任林老師聽到“砰”的一聲，迅速從辦公室趕來：“你們在做什么？”

　　“林老師，楊老師批改錯泱的考卷卻不承認(rèn)！”

　　“對！她還誣陷泱是自己改回來的！”

　　......

　　同學(xué)們開始七嘴八舌的述說剛才發(fā)生的事情。

　　而這會泱竟然又想搬桌椅繼續(xù)扔下去。

　　林老師見了連忙上前制止道：“泱！你冷靜點！”

　　“我冷靜？我怎么冷靜！我這次那么認(rèn)真的讀，結(jié)果卻被楊老師惡意給低分！”

　　泱控制不住情緒的推開林老師，繼續(xù)去搬桌椅。

　　林老師見了連忙上前搶桌椅，德育處主任陳老師，一名體育老師，聽到聲響也跟了過來。

　　一上來就看到這么一幕，連忙上前阻止，但是林老師還是被泱給弄上了。

　　爭執(zhí)了好一會兒，終于泱沒了體力，陳老師開始詢問發(fā)生了什么。

　　得知是楊老師導(dǎo)致的這場事件，于是開口訓(xùn)斥楊老師道：

　　“你就不能好好和孩子溝通？樓下還有一二年級的小學(xué)生！我正在上體育課！她們差點被砸到你知不知道！”

　　同學(xué)們聽了一個個張大了嘴，天啊，這么可怕？有的同學(xué)還走到走廊去看泱扔下去的桌子。

　　“天??！這桌子都爛了！太可怕了！還有書！這得有多重？”

　　不知誰開口喊了一聲，這會的泱聽到喊聲也從失去理智中回過神來。

作者沖動是魔鬼，凡事還是冷靜點比較好啊。今日三更結(jié)束，打卡打卡打卡，看到你們的打卡和評論，作者大大好開心的，愛你們，么么～