凱也跟著加入了女生們，選了一首《有理想》，開始唱起它的歌詞：

　　“人文和法規(guī)，其實(shí)都算是有理想啊，都是廢寢食忘啊，有深度有主張啊，難免會累會慌，難免也會迷茫?！?/p>

　　晨看到凱加入了歌曲串燒，也跟著凱的這首歌接下去唱道：

　　“穿的也不算貴，黑白灰，盡量自費(fèi)。被自己往里推，動動嘴，也能后退?？倳粍映蕴?，不防備，深知有罪。我現(xiàn)在要開始表現(xiàn)傷悲和承認(rèn)理虧?！?/p>

　　班長琦聽著他們越唱越嗨，選了一首《像極了》，在晨唱完之后開口唱道：

　　“如果下次遇見你，希望是在晴天里。要對你說的話想來想去，是你我的記憶。就算很遠(yuǎn)的距離，也要緊緊抱著你，你的側(cè)臉印在湖面光線，照在樹林里?！?/p>

　　......

　　這次穎兒沒有加入大家的歌唱中，因?yàn)樗琅f悶悶不樂的，仿佛全世界都拋棄了她似的。

　　穎兒一個人靜靜的發(fā)著呆，直到來到燒烤區(qū)，車停了，班主任林老師通知大家下車后，穎兒才回過神來。

　　下了車后竟然要爬山，同學(xué)們站在山腳下聽到這一消息都懵了。

　　“爬山？我穿著涼鞋叫我爬山？”

　　“爬山怎么也不提前說一下的？是想怎樣？”

　　“對啊！我也穿著涼鞋，這天氣都春天要夏天了，沒幾個人穿著運(yùn)動鞋了吧?！?/p>

　　“你那算什么，我這個還有跟，虐我的吧？”

　　“我去。這是在欺負(fù)我們女生的嗎？”

　　“別，我們男生也有穿涼鞋的?！?/p>

　　“你們那沙灘鞋好走沒啥區(qū)別。”

　　“那我們也不樂意爬山，哈哈?！?/p>

　　“哈哈哈哈哈哈......”說著說著五班的同學(xué)竟然笑了起來。

　　班主任林老師原本看著大家的抗議聲一時不知道該說什么，也不敢說什么。

　　可是這會看著大家都笑了起來，林老師開口說道：

　　“是這樣的。在半山坡燒烤，但是車子不讓上去，是水泥路，都是平的很好走的?！?/p>

　　聽了班主任林老師的話，又有同學(xué)說道：

　　“算了。來都來了，難不成直接回去嗎？”

　　“也是，平時就是穿著涼鞋四處走的，平路應(yīng)該差不了多少吧。”

　　“魔鬼老師也穿了帶跟的鞋，應(yīng)該問題不大。哈哈?！?/p>

　　不知哪個同學(xué)注意到了這個細(xì)節(jié)開口說道，同學(xué)們紛紛朝著魔鬼老師看過去。

　　“還真的也，她穿的那雙包頭鞋也有點(diǎn)小跟，她女兒也是穿涼鞋?！?/p>

　　“看來問題不大了，就這樣吧。沖啊！”

　　說著，五班的同學(xué)一齊向著半山坡的燒烤攤跑去。

　　因?yàn)闁|西都放在書包里，所以跑起來也不會太吃力。

　　很快，五班的同學(xué)就率先到達(dá)了燒烤攤，但是沒有老師過來，一時半會還不能開始。

　　“唉，竟然沒法直接開始。我還想搶地盤嘞?！?/p>

　　“就是，帶隊(duì)老師是誰啊？怎么走這么慢？”

　　“好像是那個年段長?！?/p>

　　“哪個？講話很好玩的那個？”

　　“對啊，還能有誰。但是她陪她女兒慢慢走呢?！?/p>

　　“我去，就沒有男老師嗎？”