然而五班的孩子們不僅沒有任何害怕，甚至不屑的對這位實習音樂老師說道：

　　“怎樣？不服？不服來戰(zhàn)！哈哈哈哈哈哈......”

　　而后是爆笑聲連連，氣得實習音樂老師直接走出了教室。

　　這課還怎么上？誰愛上誰上去！反正我不上了！

　　這都什么奇奇怪怪的學生啊！腦袋壞掉了還是被門夾了？

　　我是造了什么孽啊，攤上你們這樣的班級。

　　唉，可憐的我??！誰來可憐可憐我吧。

　　就這么實習音樂老師直接無故缺席的曠了這節(jié)音樂課了。

　　因此，之后，她很完美的又挨訓了。

　　然而這一切，五班的孩子并沒有多大的想法和做法。

　　反正也沒多久課了，這誰愛上誰上吧，只要不氣著我們就行。

　　就這么，最終五班的音樂課改為了自習課，除了缺老師的原因，更重要的是——

　　學校也覺得伺候不起這尊大佛了......

　　再這樣下去，遲早沒老師敢過來這學校啊，隔三差五的就被氣走了。

　　于是，五班的孩子直接拿音樂課來寫作業(yè)、聊天、玩耍等，總之怎么開心怎么來，有沒有老師無所謂。

　　......

　　日子一天天過去，很快最后一學期來臨了，五班的同學依舊期望著魔鬼老師能來給大家上課。

　　然而，在大家所聽說的綜合實踐課是由別班的語文老師來上的時候，五班的同學各個都是激動的。

　　可是，當看到進來教室的不是魔鬼老師時，五班的同學情緒一下子跌落谷底。

　　“為什么不是魔鬼老師?。俊?/p>

　　泱率先憋不住的慘叫到，我沒日沒夜的期盼著魔鬼老師的到來，結(jié)果這都最后一學期了，你給我變出來一個陌生人？

　　開什么國際玩笑？這一次不是魔鬼老師絕不妥協(xié)?。。?/p>

　　“就是??！你誰?。∈遣皇亲咤e班了?。俊?/p>

　　五班的男生們聽了泱的話也開始紛紛嚷嚷道。

　　最后一次機會了吧，還不是魔鬼老師我們可就畢業(yè)了?。?/p>

　　無論如何，這次必須是魔鬼老師！??！

　　“對啊！你是不是走錯班了啊！這里是五班啊！”

　　五班的女生們也跟著男生們的后面嚷嚷道。

　　所有的同學為了同一個目標，那就是——綜合實踐課的老師是魔鬼老師！

　　一致對外的嚷嚷道：

　　“我們的魔鬼老師呢？”

　　然而，進來的是這學期過來這所學校實習的實習老師。

　　別說魔鬼老師是誰了，現(xiàn)在她也在懷疑自己是不是走錯班級了？

　　這個班怎么如此的不歡迎自己啊，啥情況？我是今天出門沒有看黃歷嗎？

　　但是，面對同學們一直嚷嚷的聲音，實習老師也不能不說話。

　　于是她弱弱的自我介紹道：

　　“那個，我是今年來你們學校實習的實習老師......”

　　“我去！又拿實習老師來搪塞我們！”

　　輝不等實習老師說完，就不爽的懟道。

　　嚇得實習老師后半句話硬生生的吞了下去。

　　我還沒說完了，你至于那么兇嗎？委屈巴巴～

　　然而，就聽輝繼續(xù)說道：

　　“然后呢？”

　　“？？？”

　　然后？實習老師表示一臉懵逼，還要后續(xù)？？？

作者大大今天依舊只能更一章，委屈巴巴～一部一章，大大又要開始忙了......今天都忙傻了......??

作者打卡打卡打卡，希望寶寶們不會放棄作者大大，我爭取在一個禮拜讓自己緩過來，愛你們，么么～