(一)

薛昭華也被家人送出了上海，去了廣州。

他的命運(yùn)沒(méi)有蘇子慕那樣悲慘，相反，甚至說(shuō)這是他人生最好的起點(diǎn)，他被送到了一所軍官學(xué)校。

有時(shí)候命運(yùn)就是這樣，真的很愛(ài)捉弄人，同樣是因?yàn)橐患虑?，它傷害了大多?shù)人，可也在成就著少數(shù)人。

除了悲嘆，什么氣都是多余的！

(二)

聽(tīng)說(shuō)學(xué)校在半年后才開(kāi)的學(xué)，在學(xué)校開(kāi)學(xué)后，蘇子慕的班主任去過(guò)蘇子慕的家里，可是那時(shí)候的蘇子慕已經(jīng)在碼頭找了一份苦力活，就是這份苦力活養(yǎng)活了亂世中他們母子。

班主任跟蘇子慕說(shuō)了很多關(guān)于理想的東西，可是蘇子慕?jīng)Q定了，他不回去讀書(shū)了，因?yàn)檫@半年里，他只有一個(gè)念頭:珍惜當(dāng)下的相依為命。

當(dāng)然，對(duì)于班主任能來(lái)找他，他其實(shí)是很高興的，他覺(jué)得他在學(xué)校的日子里值得了。

他拒絕班主任的理由很長(zhǎng):老師，我知道你說(shuō)的做人的理想，但是，在這亂世中，我只能低下頭來(lái)生我自家爐頭的火，如果，我連下在鍋里的米都煮不成晚飯，那么，即便這鍋很稠的稀飯有多美味，它也解決不了我的溫飽，這樣，我就沒(méi)有理想抬頭的力氣。

但是，我也不會(huì)忘了心中的理想，因?yàn)槲乙怖硐脒^(guò)，綻放出人生的光彩。我答應(yīng)你，若某天盛世了，我會(huì)對(duì)得起你的期望。

其實(shí)，為生活彎下去的腰，它不會(huì)被粗活壓垮，相反，它會(huì)在磨煉中更加健壯，有朝一日，它是為了讓頭會(huì)抬得更高。

你很看好我，你希望我回去繼續(xù)念書(shū)。這句話(huà)，我聽(tīng)了，不會(huì)忘的。只是，在這樣的亂世里，我也改變不了當(dāng)下，但，我不會(huì)拖了時(shí)代的后腿。

你應(yīng)該會(huì)是我一生中遇到的最好的老師，能當(dāng)你的學(xué)生，是我的榮幸。

老師，我希望你能成全我當(dāng)下的卑微，日后，若是有機(jī)會(huì)，我一定做個(gè)像你一樣偉大的人，忠于國(guó)，孝于家。

班主任聽(tīng)完蘇子慕的話(huà)，她流下了眼淚，她很感動(dòng)！她沒(méi)有再繼續(xù)勸了，是因?yàn)樗谧约旱膶W(xué)生身上看到了希望，那正是她的育人之本。

(三)

一年后，蘇子慕收到了他班主任的來(lái)信:蘇子慕同學(xué)，謝謝你，我生了個(gè)兒子。他白白胖胖的很可愛(ài)，長(zhǎng)大了肯定不會(huì)像你穆老師那樣木訥。你和穆老師的事情我都知道了。我也謝謝你，你是我教過(guò)出色的學(xué)生。我們很幸福，不知道你現(xiàn)在過(guò)得怎么樣了？若是有時(shí)間，就寫(xiě)封信給老師說(shuō)說(shuō)吧！生活很苦，我們不哭！要相信美好會(huì)很快到來(lái)的！就像我兒子一樣，這亂世里，他是我們最期盼的幸福。

(四)蘇子慕看著班主任寫(xiě)給他的信，他清秀的臉上放出一抹微笑，悠然看淡一切的笑容。他回想起了讀書(shū)那時(shí)的畫(huà)面，好像那一切過(guò)去了好久一樣，有些熟悉又有些陌生了，那些人，他們現(xiàn)在怎么樣了？蘇子慕不禁這樣問(wèn)起自己！

也許他想某些人了，可某些人會(huì)想他嗎？