我拿上練功包獨(dú)自去了食堂吃早餐，瞧著食堂里很多都是大一大二的學(xué)弟學(xué)妹在吃，看著熟悉的環(huán)境我感慨著：“時(shí)間真快啊，在這里呆了都快四年了，自己當(dāng)初也和這些學(xué)弟學(xué)妹

一樣，每天早趕著晚趕著上課，”現(xiàn)在大四了，很多同學(xué)都在準(zhǔn)備著找工作考研，吃完餐我收拾好餐具離開(kāi)食堂，一路上碰著幾個(gè)平時(shí)走的近的學(xué)妹打了招呼，到達(dá)舞蹈樓四樓時(shí)，

上官依已經(jīng)在熱身了，她喊著汞言道：“言言??！你這速度也是太慢了吧，我以為你比我先到呢！”

我脫了外套靠著把桿活動(dòng)著：“我去了食堂的，所以過(guò)來(lái)晚了?！?/p>

上官依：“好吧，我們開(kāi)始吧！”

我點(diǎn)頭：“好?！?/p>

舞蹈教室里有很多同學(xué)都在各自練習(xí)著，也有想互討論著的，我練習(xí)了一個(gè)小時(shí)，早上第二節(jié)有教學(xué)法課，跟一一打了招呼便回教室去了。

到了班上正好遇到班主任呂老師在講事情，她看見(jiàn)汞言問(wèn)道：“言言，系里在安排實(shí)習(xí)的地方了，你有沒(méi)有想去的幼兒呢？”

同學(xué)何穎心笑著喊道班主任：“呂老師，你這也太偏心了吧，給我說(shuō)的都是學(xué)校安排的，怎么到言言那里就成了想去那兒就去那兒呀！”

“就是，就是~！太偏心了！”全班同學(xué)鬧騰著說(shuō)著。

呂老師點(diǎn)頭：“你們呀 ，那個(gè)我不心疼勒，當(dāng)初讓你們選，你們不選，現(xiàn)在怪我了！”

聽(tīng)完老師和同學(xué)們的對(duì)話，我笑著問(wèn)道：“難道我錯(cuò)過(guò)了什么事情嗎？怎么你們說(shuō)的我都不知道呢！”

上課鈴聲響起了，呂老師對(duì)著汞言道：“言言，這個(gè)下課后你到我辦公室來(lái)聊，我們先上課?！?/p>

我點(diǎn)頭，瞧著何穎心朝自己招手，便順著位置朝她走去。

呂老師的教學(xué)法課幽默而有趣，我們班的同學(xué)都非常喜歡她的課，只見(jiàn)她在多媒體上給我們播放了教育視頻，視頻里一個(gè)小女孩在幼兒園教室外抱著家長(zhǎng)大哭著，怎么也不愿意松

開(kāi)家長(zhǎng)進(jìn)入教室，呂老師點(diǎn)下暫停鍵提問(wèn);“視頻里的情況，在幼兒園經(jīng)常發(fā)生，相信你們?cè)趯?shí)習(xí)期間也遇到過(guò)，那么現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)，如果你是這個(gè)孩子的老師，你會(huì)怎么處理？張青你來(lái)答，”

見(jiàn)呂老師在點(diǎn)名讓同學(xué)回答，我偏頭看著正在整理衣服的張青，她理了理肩上的長(zhǎng)發(fā)道：“呂老師，我看著孩子哭，我就沒(méi)辦法，但之前實(shí)習(xí)時(shí)確實(shí)遇到過(guò)，我瞧著帶我的指導(dǎo)老師

帶哭著的孩子在幼兒園走了幾圈她就不哭了?！?/p>

“哦！非常不錯(cuò)哦！看來(lái)你出去實(shí)習(xí)還是學(xué)到了東西的，”聽(tīng)完張青的回答呂老師肯定的說(shuō)道。

“其他同學(xué)有解決的辦法嗎？”呂老師問(wèn)道。

霍風(fēng)雋同學(xué)舉手道：“一般這種情況是孩子有分離焦慮癥了，可以讓家長(zhǎng)帶著孩子進(jìn)入教室陪伴一起玩，等孩子緩解了情緒在離開(kāi)，”

霍風(fēng)雋的話語(yǔ)吸引了全班女生的目光，呂老師肯定并帶頭鼓起掌道：“回答的非常好，果然還是兒童心理學(xué)學(xué)的好，風(fēng)雋你從心理學(xué)方面入手，相信你以后遇到這類(lèi)問(wèn)題會(huì)很順利的解決的?！?/p>

霍風(fēng)雋靦腆的點(diǎn)頭：“謝謝老師的肯定?！?/p>