世界美好，萬物有靈，需要慧眼去尋找——

叮?！?/p>

嚴(yán)老師我之前要你們的寫作文草稿，有沒有人沒有寫？沒有寫的人我給你半節(jié)課的時(shí)間，打個(gè)草稿，如果有誰不會(huì)寫，我這里有幾篇范文，到時(shí)候在作文本上抄一遍，然后再在自己的本子上抄九遍

葉靜（哇-那不就是十遍嗎）

嚴(yán)老師寫了的同學(xué)就趁這個(gè)時(shí)間好好的修改修改草稿

老師的話剛說完，葉靜就想拿出自己的草稿，發(fā)現(xiàn)自己的草稿不見了

葉靜〖我艸，**稿本不見了〗

楓小〖有沒有丟家里的可能〗

葉靜〖不會(huì)，今早我還檢查了一次〗

楓小〖……先別管了，趕緊重新打草稿吧，不然時(shí)間會(huì)不夠的〗

葉靜〖對(duì)哦，我得趕緊補(bǔ)救〗

楓小〖小葉的草稿沒了，你有沒有懷疑對(duì)象〗

秋心〖估計(jì)是顧慧〗

秋心〖下課去找她問問〗

葉靜〖你倆說啥悄悄話呢〗

楓小〖沒什么，你抓緊時(shí)間寫吧〗

——下課后——

葉靜啊，累死了我的手了

楓小那我請(qǐng)你吃零食，你就好好的犒勞一下你自己的手，怎么樣

葉靜啊～我愛死你了

葉靜零食什么的最能安慰我了

秋心噗～你就是個(gè)吃貨，一堆吃就把你收買了，以后被別人騙了可怎么辦啊

葉靜才不會(huì)被別人騙了呢

秋心行了，不跟你鬧了，你和小小去買東西吧，我就不去了，我還有點(diǎn)作業(yè)要做

葉靜嗯-那好吧，要幫你帶什么嗎

秋心一瓶水就行

秋心看著楓小帶著葉靜走出教室后，便去找顧慧問話

秋心你出來一下，我有話問你

顧慧行

——教室門外——

顧慧就這吧，沒什么人

秋心是不是你拿走了小葉的草稿

顧慧對(duì)，沒錯(cuò)，就是我

秋心你……

顧慧我是拿了她的草稿，因?yàn)槲矣憛捤?，憑什么她有那么美好的家庭，憑什么她身邊有你們這樣好的朋友

顧慧所以我嫉妒她，我不想讓她在校園的日子里過的好

秋心所以，這就是你拿走小葉，草稿的理由嗎

秋心你有沒有想過‘嫉妒’會(huì)讓你以后犯下罪惡，讓你成為罪犯

顧慧我只不過是拿了葉靜的草稿而已，有那么大的過錯(cuò)嗎

秋心現(xiàn)在沒有，可嫉妒的種子，一旦種下就會(huì)快速的生長(zhǎng)。難道要你犯下更大的錯(cuò)，再后侮嗎

顧慧我就不信，你不羨慕葉靜

聽到這話秋心的先是愣了一下，隨后嘴角微微上揚(yáng)

秋心我是羨慕，但那只是羨慕?！w慕’‘嫉妒’‘恨’這三個(gè)的程度可不是一個(gè)層次的

顧慧……

顧慧你知道又怎么樣，你沒有證據(jù)

秋心你……！

顧慧馬上要上課了，我先回教室了

教室

楓小〖怎么樣〗

秋心〖她承認(rèn)了，就是她拿的〗

楓小〖小葉好像沒有哪兒，惹到她吧〗

秋心〖因?yàn)樗刀市∪~〗

楓小〖……〗

葉靜〖你倆怎么老說悄悄話，還不帶我〗

楓小〖我倆在商量，周末怎么過，順便給你一個(gè)驚喜〗

葉靜〖那我就不聽了，不然就沒有驚喜了〗

秋心（不愧是你小葉）

————

秋心〖周末我可能出不去，我要上補(bǔ)習(xí)班〗

楓小〖啊，那怎么辦〗

秋心〖要不你把我的那份心意，一起給小葉吧〗

楓小〖…行吧，但小葉到時(shí)候肯定還是會(huì)有點(diǎn)傷心的〗

秋心〖沒事，等我補(bǔ)習(xí)班結(jié)束了就立刻去找你們〗

楓小〖嗯，那我們還在楓林那兒吧〗

秋心〖OK〗

葉靜（emm，小小和心心商量得也太久了吧）