先寫(xiě)個(gè)序言吧……

青春，顧名思義是青年時(shí)代最恣情的時(shí)光。

一生最好是少年，一年最好是春天。

青春，喻少也。

自然在那短暫的美麗中，也少不了哀愁左右。

青春不覺(jué)老朱顏，強(qiáng)半銷(xiāo)磨簿領(lǐng)間。最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)。

古代文人對(duì)此的解釋字字珠璣。

可以說(shuō)這樣的青春是奇妙，又復(fù)雜的。

世上有許多偉人，他們有過(guò)放蕩的青春，卻迎受著愧悔的晚年，培根在論美中如是說(shuō)道。

然而如果沒(méi)有過(guò)青春，將來(lái)也不會(huì)有什么期望。

青春是謊言亦是罪惡?

我不覺(jué)得完全是這樣。

至少說(shuō)這句話(huà)的家伙自己就沒(méi)有什么說(shuō)服力@比企谷八幡。

但比起年輕美麗什么的來(lái)說(shuō),即使折了腰,還能筆直而走的活下去才是更艱難的。

這個(gè)東西,讓靈魂保持美麗才是真正困難的事情。

…………

……

二月微涼的空氣倏忽間化為三月的溫暖，好像春天的到來(lái)永遠(yuǎn)都是冬天最后掙扎的產(chǎn)物。

春季，在這進(jìn)入全新校園生活的第一天。

大多數(shù)學(xué)生都是情緒高漲。

因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)未知的生活總是一邊恐懼又一邊期待著。

然而慕雪則完全相反，她現(xiàn)在正坐在教室的椅子上發(fā)著牢騷。

慕雪…………

慕雪(為什么，為什么偏偏是這個(gè)班級(jí)……)

時(shí)間線(xiàn)回溯到三十分鐘以前……

在今天早上，新學(xué)年的分班情況發(fā)布了，而慕雪很快就找到了2年4班的名字。

她身邊也有不少人正為這件事情聊得熱火朝天，不是什么‘我們又在一個(gè)班了呀’就是‘啊，我們今年不同班了’之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。

這些話(huà)在慕雪聽(tīng)著就像是噪音一樣。

慕雪(不就是換個(gè)班級(jí)而已嗎，至于這樣生離死別的嗎……)

抱著無(wú)視的態(tài)度，慕雪以呆滯的目光掃過(guò)了二年四班的名單。

慕雪…………

而當(dāng)看到上面的名單，她得以確信……

沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)班級(jí)……

慕雪群魔亂舞