星期二，科學尹老師告訴我們一個大好消息——星期三科學課我們搭建樂高，同學們歡呼雀躍。老師讓我們?nèi)齻€人組隊，我和瑜懷瑾、姜昊廷組了隊。我很有信心的告訴他們：“跟我組隊有很大的幾率獲勝。

我們搭建的時候，他們兩個負責的主機部分，我負責抓手部分。我們把零件按照電腦上的圖紙一個個組裝起來，為了獲勝，我使勁催他們：“趕緊搭呀，要不然我們就落后了！落后，我們就得不到獎勵啦?！苯?jīng)過我的催促，我們的組員，齊心協(xié)力的合作，終于完成了搭建。不過機器人抓手測試結(jié)果并不是那樣的理想，因為這個機械臂抓不起球，這是一個大困難，于是老師建議我們，回去把機器改造一下，再來挑戰(zhàn)。我思考了一下，發(fā)現(xiàn)球面是光滑的，我們的機械臂頭是圓潤的，而且每個抓手之間有很大的距離。我組織組員把機械臂原本的抓手部分拆掉，換成齒輪。但是，我們測試機器抓球時，還是很困難，需要很高的技術(shù)才能抓住。于是我們對抓手繼續(xù)深入改造，然后發(fā)現(xiàn)這個機器裝的齒輪是活動的，把齒輪固定住，摩擦力會更大，于是我們又拆裝改造，用了5個齒輪穿插著安裝，能成功抓起球，終于成功啦，任務完成！不過令人遺憾的是，由于我們反復改造耗費了很多時間，只能排小組第二，不過還是挺有成就感的。

最后老師讓我們總結(jié)經(jīng)驗，然后到了我們最期待的時間——發(fā)獎時刻。我們組每人拿到一個漂亮的樂高鑰匙扣，作為努力的收獲！今天真是個開心的日子啊！