在黃瀟的修整下，每一段舞蹈的編排再次升級得更加的精細(xì)，飽滿，美感和炸感同在。被他示范跳出來，肢體的表達(dá)更是充滿了情緒和畫面感。

為了中國風(fēng)元素的順暢加入，黃瀟留下了一個(gè)看似簡單卻不簡單的挑戰(zhàn)，帶入了古典舞元素的編排。一套動作看起來簡潔流暢，卻要求團(tuán)員們身韻，框架，肢體細(xì)節(jié)的控制力，達(dá)到更接近中國古典舞那種純粹美學(xué)的程度。對只接觸過流行舞的團(tuán)員，是一個(gè)新的領(lǐng)域。

黃瀟這一段需要磨一磨基本功，大家可以嗎？或者，改得再簡單一點(diǎn)？

朱正廷不用改，老師，我會帶著大家練習(xí)，達(dá)到老師期望的程度。

黃瀟正廷，如果挑戰(zhàn)你撿回來古典舞的技術(shù)大招，你還做的起來么？比如云門大卷，旋子轉(zhuǎn)體，飛腳展身。

朱正廷慚愧，老師，這些我都練過，但很久沒做過了，不過，我愿意挑戰(zhàn)。老師，給我點(diǎn)時(shí)間，先讓軟度和彈跳力回來。我相信我可以做到。

黃瀟子異，你的Breaking，我的建議是，參考喬治老師的版本。不要太不修邊幅，把音樂表達(dá)準(zhǔn)確，把國風(fēng)的身韻融入進(jìn)來，盡量做得簡潔飄逸，達(dá)到一種仙氣飄飄的俠氣，把這樣的美感融入這首歌，才會更高級，和正廷配合起來才會風(fēng)格統(tǒng)一。

喬治老師何許人也？中國Breaking界頂流人物，南公孫，北喬治之喬治。是說模仿就能模仿的嗎？

不過子異卻沒有猶豫 眉頭沒皺一下，

王子異好的，老師，我接受挑戰(zhàn)。只是，可否加一下您的微信？之后我練習(xí)的過程中，可否與您單獨(dú)交流？

黃瀟當(dāng)然沒問題，介紹喬治老師給你認(rèn)識也沒問題。??

王子異那就實(shí)在太好了！謝謝老師！

黃瀟核興舞器嘛，既然隊(duì)長發(fā)話了，能讓我們盡到綿薄之力，我們也很開心。能幫到你們的，我們都會幫的。加油，孩子們！

蔡徐坤多謝老師！

黃瀟子異與正廷，我其實(shí)是想以專業(yè)Dancer的標(biāo)準(zhǔn)來挑戰(zhàn)你們，一個(gè)旋地，一個(gè)飛天，在最高潮的時(shí)候，完成一套組合技。最后的高潮，這段組合技可以成為烘托你們兄弟情誼的點(diǎn)睛之筆。

黃瀟如果你們二位能完美完成，必定能配搭出平日的男團(tuán)中絕對看不到的表演，在舞臺上呈現(xiàn)絕無僅有的炸裂。你們愿意嘗試挑戰(zhàn)一下嗎？

只見二人對望一眼，堅(jiān)定眼神（含情脈脈），

朱正廷我愿意。

王子異我愿意。

黃瀟好的，那么我們捋一下最后呈現(xiàn)的舞蹈：

黃瀟引子部分，五人沉默，四人轉(zhuǎn)身。

黃瀟主歌開始，一段溫柔齊舞，慢慢熱身。

黃瀟副歌，經(jīng)典的男團(tuán)舞風(fēng)，性感上頭，讓人一眼就難忘，第一波點(diǎn)燃現(xiàn)場。

黃瀟Rap，出中國扇，走逍遙自在和有力量感的俠義風(fēng)。

黃瀟兩段副歌，第一段重復(fù)之前副歌，但手上多了關(guān)著的扇子做道具，讓觀眾加深印象。音樂也需要推進(jìn)得更豐滿，讓情緒被渲染到第二波高潮。

黃瀟第二段副歌開扇，加入古典舞飛身大招和breaking地板大招。這里也是全曲的舞蹈部分最炸裂的的Killing Part。

黃瀟尾聲，眾人freeze，留白給二聲部Vocal。

黃瀟結(jié)束，九人合一造型。

蔡徐坤經(jīng)過老師重新調(diào)教，這支舞蹈變得更高級，更極致了！多謝老師，我們一定會努力，不辜負(fù)您的心血。

黃瀟不必客氣，大家加油！

蔡徐坤因?yàn)榻裉鞎r(shí)間有限，可否麻煩老師幫我們錄一段示范視頻，方便大家拿回家繼續(xù)練習(xí)？

黃瀟當(dāng)然沒問題。

黃瀟錄完示范demo后便告辭了，此時(shí)已是半夜一點(diǎn)。蔡徐坤突然想起老師的編舞課時(shí)費(fèi)還未付，微信黃瀟：

越努力，越幸運(yùn)老師，對不起剛才是我疏忽了，您的課時(shí)費(fèi)用，我用微信給您打過去？

黃瀟不用了，隊(duì)長發(fā)的大紅包，夠上十次小課了。

蔡徐坤不知該說何話來接?；叵肫饋?，這么長時(shí)間，跟師父學(xué)東西，跟Trix老師每日小課，請黃瀟編舞，甚至住在師父家，他一分錢也沒付過，所有的費(fèi)用全是師父承擔(dān)的。唯有盡心盡力，極速進(jìn)步，少犯錯(cuò)誤，讓師父欣慰滿意，才能報(bào)這師恩了吧。