接上文

莞兒下課去了小賣部，買了面包??和牛奶回教室的路上，在走廊里聽到了班級(jí)的哄笑聲，疑惑快步走回教室，就看到薛鐵站在自己的座位旁邊，而他的課桌上全都是垃圾，旁邊的同學(xué)都哄笑一團(tuán)。

看到這樣的情景，莞兒立馬怒火中燒，踹到了前面的桌子，并且把它踹倒了，自己卻忘了醫(yī)生說(shuō)過(guò)的話，不能激動(dòng)，生氣

莞兒（怒）笑夠了嗎？

全班人都被女孩這舉動(dòng)驚到了，頓時(shí)教室了安靜下來(lái)

莞兒誰(shuí)干的

莞兒看了看教室里的人，有的低下了頭，有的跟其他人面面相窺，沒有說(shuō)話

莞兒（冷笑）有膽子做，沒膽子承認(rèn)，原來(lái)你們也有縮頭烏龜，不知道從那個(gè)動(dòng)物園里跑出來(lái)的

李珍瑪走到莞兒面前

李珍瑪不就是倒了桶垃圾而已怎么了

莞兒怎么了，不就是倒了垃圾，你真夠惡心的

張誠(chéng)我們不就開個(gè)玩笑而已，至于這么生氣嗎？

李珍瑪就是，當(dāng)事人都沒有說(shuō)什么，就你一個(gè)人多管閑事

莞兒（大怒）夠了，李珍瑪，你仗著自己家里有錢被寵大的，在班里怎么臭美說(shuō)閑話我不管，但是你要是把樂趣建立到欺負(fù)同學(xué)的立場(chǎng)上，我就必須管

李珍瑪莞兒，你不覺得你自己太多管閑事了吧！

莞兒我多管閑事，那我問你，有你這么欺負(fù)同學(xué)的嗎？我在美國(guó)擔(dān)任了這么多年的會(huì)長(zhǎng)和班長(zhǎng)，還真沒見過(guò)像你這么不要臉，惡心的同學(xué)

李珍瑪有你這么跟同學(xué)說(shuō)話的嗎？

莞兒我跟你有這種語(yǔ)氣說(shuō)話之前，你看看你自己做了什么過(guò)分的事情嗎？

李珍瑪我做什么過(guò)分的事情了，我不就是與同學(xué)之前開個(gè)玩笑，你用得著這么小題大做嗎？

莞兒拿起薛鐵課桌上的垃圾塞到李珍瑪?shù)淖炖?/p>

莞兒（笑）我把垃圾塞到你嘴里了，我是不是也可以跟你說(shuō)是同學(xué)之間開個(gè)玩笑

李珍瑪把嘴里的垃圾吐了出來(lái)

李珍瑪（生氣）你說(shuō)什么

就要向莞兒沖過(guò)來(lái)，卻被她身后的兩個(gè)跟班給拉住了

莞兒不甘示弱的一腳踹在了她的胸口，并且把她踹飛了出去

張誠(chéng)（拉住女孩）莞兒，有話好好說(shuō)，別在動(dòng)手了

薛鐵（拉住莞兒）莞兒，算了，別為了我和他們吵

莞兒看著這樣的薛鐵心里無(wú)法咽下這口氣，臉色蒼白中帶著點(diǎn)淡淡的無(wú)奈看著他

莞兒薛鐵……

還沒說(shuō)完就被人打斷了，只見焦耳急匆匆的跑過(guò)來(lái)

焦耳沒看清班里的情況

焦耳剛才去了趟廁所，怎么樣，怎么樣，我找的垃圾是不是特臭……

還沒說(shuō)完，就被眼前的景象給驚住了

張誠(chéng)給他使眼色，又看了看莞兒蒼白的臉色中帶著淡淡的冷笑，不敢說(shuō)話。心里害怕莞兒，并且上次她告訴安主任的時(shí)候，安主任笑著小心翼翼試探問她的話

莞兒（嘲笑）焦耳同學(xué)，你很喜歡垃圾對(duì)不對(duì)？那就請(qǐng)你把薛鐵的桌子上的垃圾清理一下，再把他的桌子擦干凈后，去操場(chǎng)上跑三十圈，要不然咱們教導(dǎo)處辦公室那見。隨便讓安主任也把焦主任請(qǐng)過(guò)來(lái)評(píng)評(píng)理

焦耳??！我……

莞兒走到自己的座位上坐下，看著薛鐵

莞兒每個(gè)人都有忍耐度，若是一直這么忍下去的話，遲早會(huì)害了你自己，我不可能每次都會(huì)撞上今天的情況，也不可能每一次都幫你出頭。若是他們還這樣，你就要學(xué)會(huì)反擊，不能在忍了

說(shuō)完從桌子底下拿出電腦??看起了紫晶他們的訓(xùn)練

焦耳哭喪著臉收拾垃圾

薛鐵看著莞兒，心里快速的跳了起來(lái)。心里想，小莞，我一定會(huì)讓自己優(yōu)秀起來(lái)，配得上你

薛鐵謝謝

莞兒聽到薛鐵的話，抬起頭

莞兒不用謝（溫柔笑）

薛鐵低下頭，臉?biāo)俣瓤斓募t了起來(lái)

分割線————————————————

第二天學(xué)校

下課

班小松尹柯，尹柯，尹柯，鄔童說(shuō)你初中是棒球隊(duì)的，棒球打的特別好是真的嗎？

尹柯假的

班小松太好了，我身邊簡(jiǎn)直是臥虎藏龍啊

鄔童從教室后門出來(lái)，笑著靠在墻上看著班小松他們

尹柯抱歉啊，小松，我是不會(huì)加入棒球隊(duì)的

班小松那如果這樣一來(lái)的話，我們就能打敗銀鷹隊(duì)

莞兒從班小松后面走出來(lái)

莞兒銀鷹隊(duì)

班小松嚇了一跳，看著莞兒

班小松（哭喪著臉）啊，小莞，你嚇?biāo)牢伊?/p>

莞兒（尬尷一笑）不好意思啊，小松

班小松沒事，小莞，你也加入我們的棒球隊(duì)吧！

尹柯驚訝??的看著莞兒，他沒有想到莞兒也會(huì)打棒球

莞兒抱歉啊，小松，我是不會(huì)加入的

班小松啊……你怎么和尹柯一樣?。?/p>

尹柯和莞兒笑了笑，扭頭救看到了鄔童

班小松對(duì)著鄔童的方向舉起雙手，示意他會(huì)拉進(jìn)來(lái)的

尹柯和莞兒看到了，對(duì)視一眼，一起轉(zhuǎn)身離開

班小松跟著尹柯和莞兒的后面。

班小松尹柯，小莞，你們等等我嘛！你加入我們的棒球隊(duì)，我們就無(wú)敵了

鄔童看著他們的背影笑了笑

班小松尹柯，小莞，你們加入棒球隊(duì)，我們一起打棒球吧！

尹柯不（冷）

莞兒不

班小松你們的棒球打得那么好，為什么不加入棒球隊(duì)呢！

尹柯小松，我不會(huì)打棒球

莞兒我也不會(huì)啊，小松

對(duì)不起，我不能幫你，我的任務(wù)是給鄔童找個(gè)人替我去愛他

班小松你們會(huì)的

尹柯鄔童在騙你

莞兒你聽誰(shuí)說(shuō)的（皺眉）

班小松鄔童沒有騙我，我聽陶老師說(shuō)的

尹柯和莞兒無(wú)奈的嘆了口氣走了

班小松（跟著）哎！尹柯，小莞，尹柯，小莞

幾天后

尹柯和莞兒掃了他一眼，直接走

班小松小莞，尹柯，你們?nèi)ツ陌?/p>

尹柯下節(jié)體育課

體育課

陶西怎么樣，都想清楚了嗎？你們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)

沙婉我爸讓我學(xué)的

陶西行，這里還有個(gè)替夫從軍?。ㄐα诵Γ┠阏l(shuí)朝陽(yáng)區(qū)花木蘭啊

全班同學(xué)（笑了笑）

焦耳老師老師，我也要說(shuō)，我是為了要考個(gè)外地大學(xué)，讓爸媽不在身邊叨嘮，鼓掌鼓掌

莞兒聽到焦兒的話，低下了頭，心里難受，湛藍(lán)的眼眸充滿了悲傷

莞兒（媽媽）可能到那時(shí)候，你會(huì)后悔你做的這個(gè)決定

全班同學(xué)（驚，不明白莞兒的話是什么意思）

陶西莞兒，那你呢！

莞兒沒有聽到，心里想，媽媽，要是你還活著，我是不是就不會(huì)變成這樣了，對(duì)不起，媽媽，我失約了，你會(huì)怪我嗎？

陶西莞兒，莞兒，莞兒

莞兒（回過(guò)神）有事嗎？陶老師

陶西有，我是問你為什么要讀書

鄔童，尹柯，班小松，薛鐵心疼的看著莞兒

莞兒讀書，就像吃飯和睡覺一樣，是維持我們生存的必須。不同的是，吃飯、睡覺，滿足我們?nèi)怏w的需要，而讀書，則是滿足精神的需要。有些人，終其一生也只是肉體生命鮮活，而精神生命萎縮。這是因?yàn)?，他們只顧得吃飯、睡覺，保養(yǎng)身體；卻沒有好好讀書、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)精神。 書籍，為我們的精神生命提供養(yǎng)分；閱讀，則會(huì)讓我們的精神生命無(wú)比健碩。宋代文豪蘇軾曾經(jīng)說(shuō)出讀書的妙用，它可以使困窘貧寒的人變得高貴優(yōu)雅，因?yàn)槠涿蕾|(zhì)內(nèi)在，閃爍光華：“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華”。古人在談到一個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)與文學(xué)修養(yǎng)時(shí)，常常會(huì)說(shuō)：如切如磋，如琢如磨；如金如錫，如圭如璧；又云：字吐珠璣，文鋪錦繡。我們想想看，這難道還不是精神生活上的錦衣華食、寶馬香車嗎？！ 古人還說(shuō)過(guò)這樣的話：“贈(zèng)人以言，重于珠玉”。倘若不讀書，又怎么會(huì)有“贈(zèng)人以言”的能力呢。孔子云：“不讀詩(shī)，無(wú)以言”。這也是在強(qiáng)調(diào)飽讀詩(shī)書對(duì)人的言談舉止的影響。 是的，我們不能想象，在沒有語(yǔ)言文字表達(dá)能力的時(shí)候，人類是什么樣子?；蛟S，學(xué)會(huì)了語(yǔ)言文字表達(dá)，是我們?nèi)祟愇拿髡嬲Q生的標(biāo)志。而作為生命個(gè)體來(lái)說(shuō)，情況大致相同，學(xué)會(huì)了讀和寫，我們才基本算是一個(gè)文明人，不辱智能生命的名分。好了，至此，我們可以得出一個(gè)結(jié)論，讀書，使人成為真正的人。 況且，在金錢至上的觀念和行為甚囂塵上的時(shí)候，你還能告訴我有比安安靜靜、心無(wú)旁騖的讀書更美好的事情嗎？ 恐怕沒有。

陶西沒錯(cuò)，為什么要學(xué)習(xí)，其實(shí)這個(gè)問題，每個(gè)人的答案都不同，我今天就是想跟你們探討我的看法

陶西鄔童

拋了棒球手套給鄔童

陶西做個(gè)投求動(dòng)作

鄔童走出來(lái)拿起球，做了投球，看著陶西

陶西快速球，曲球（笑了笑）蝴蝶球

鄔童（變了臉色）全猜對(duì)了

陶西看了看莞兒的表情，就知道鄔童做的投球，他是怎么看出來(lái)的

陶西怎么看投球準(zhǔn)備動(dòng)作呢，這就要用在生物學(xué)的知識(shí)了，跟大家解釋一下，大家看看我的手，當(dāng)我投高速球的時(shí)候，附在撓骨上指總伸肌，就會(huì)因?yàn)楣某?。聽上去是不是很高?jí)的樣子

班小松（點(diǎn)了點(diǎn)頭）

陶西但是我沒有好好學(xué)習(xí)的話，我就會(huì)這么說(shuō)，看到?jīng)]有，這塊肉彈出來(lái)了，這根筋也爆出來(lái)了，不要問我為什么，我的教練就是這么教我的。喲喲，切克曼

全班同學(xué)（笑了笑）

陶西所以呢，學(xué)習(xí)能讓我們變成一個(gè)有知識(shí)的人，變成一個(gè)更高級(jí)趣味的人，所以在怙橾，大家都要學(xué)習(xí)，當(dāng)你基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)候，你以后的每一步才會(huì)更踏實(shí)

全班同學(xué)（除了鄔童和莞兒都鼓了鼓掌）

陶西好，接下來(lái)就是我們體育課程了，我們的月考項(xiàng)目是長(zhǎng)跑

全班同學(xué)啊

莞兒（冷）陶老師

陶西啊，怎么了

莞兒你去告訴安主任，這次長(zhǎng)跑比賽我不能參加

陶西和同學(xué)們愣了

莞兒我不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，還請(qǐng)?zhí)绽蠋熍鷾?zhǔn)

陶西（愧疚）我忘了告訴你，，全班的同學(xué)都參加，只要你不參加

莞兒好（笑）

鄔童（小莞，你為什么不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，你是不是有什么事瞞著我）

尹柯（小莞）

班小松（小莞）

其他的同學(xué)吃驚??的看著陶西和莞兒

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