生活中有各種各樣的人，而這些人會(huì)有不同的思想性格，興趣愛好與生活習(xí)慣。有的人熱情開朗，有的人沉著穩(wěn)重，有的人性子急躁，有的人心胸狹窄……

面對(duì)這么多不同

性路的人，我們應(yīng)該怎樣使他們樂于按照你的意愿行事呢?

要想改變他，首先就要接納他！

接納他人，就要滿懷熱憂地和他們相處，容忍并且誠(chéng)心地尊重別人與己不同的性格、興趣和生活方式，還要主動(dòng)地了解別人的性格特征，熟悉別人的生活習(xí)慣，在這個(gè)基礎(chǔ)上創(chuàng)造和諧融治的人際環(huán)境。

對(duì)別人的生活習(xí)慣橫加指責(zé)的人，就像肩負(fù)沉重的包袱，這只能使他變得蒼老，步履瞞珊。

曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：

老王曾經(jīng)到鄉(xiāng)下的母校去聽課。

在中午吃飯的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)其中有一位老教師在喝完稀飯后，伸長(zhǎng)了舌頭，低下頭，捧著碗“滋滋”有聲地把碗底的殘留稀飯?zhí)虻酶筛蓛魞簟?/p>

如今的生活已經(jīng)不是餓肚子的時(shí)代了，竟然還會(huì)有這樣的老師。

看到他這個(gè)樣子，大家都禁不住笑了出來(lái)。

那位老教師聽到笑聲，現(xiàn)出驚異的目光，且不由得紅了臉，極為羞愧地走出了吃飯的地方。

一個(gè)下午，老王沒有看見老教師的身影。

臨走的時(shí)候，老王終于看到了這位老教師的身影。

他連忙走過(guò)去對(duì)老教師說(shuō)了一些比較委婉的道歉的話。

老教師抬起頭說(shuō)：“這是我保持了幾十年的壞習(xí)慣了，過(guò)去家里窮、吃不飽，經(jīng)常要求家里的三個(gè)孩子這樣做，我自己久而久之形成了習(xí)慣，到現(xiàn)在還是改不掉，丟臉了?！?/p>

聽了老教師的話，周圍的人深深地為剛才的笑感到慚愧。

面對(duì)別人的習(xí)慣，如果我們沒有真正的領(lǐng)會(huì)，只是淺薄的嘲笑，這本身說(shuō)明我們對(duì)生活的理解是多么的淺薄和無(wú)知。在我們笑出聲的時(shí)候，誰(shuí)又會(huì)知道他的這個(gè)習(xí)慣是多么的令人尊敬呀！

心靈感悟：

在很多人的生活習(xí)慣中，我們都可以看到蘊(yùn)含在這些習(xí)慣中的個(gè)性。

當(dāng)然，有一些不好的習(xí)慣，我們不會(huì)學(xué)習(xí)和效仿，但是我們沒有理由去嘲弄和取笑。

在生活中，我們每一個(gè)人都會(huì)擁有自己的生活習(xí)慣和思維方式，當(dāng)然我們無(wú)法保證所有的思維和習(xí)慣都是對(duì)的，但是我們應(yīng)該用諒解和尊重去面對(duì)別人的習(xí)慣。

我們應(yīng)該用廣闊的心靈去包容別人的舉止，用尊重的心靈去感悟別人的行為，用開闊的胸襟去對(duì)待別人的言行。

這樣在尊重他人的時(shí)候，我們也會(huì)獲得一些生命之中最美好的東西。