第二天早晨……

“嗒嗒嗒……”一陣熟悉的腳步聲。

“語(yǔ)文書(shū)合上，作文紙拿出來(lái)?！边€沒(méi)走進(jìn)班的黃老師的聲音就先傳進(jìn)來(lái)。班里頓時(shí)響起一陣翻書(shū)包的聲音。

黃老師從后門(mén)慢慢走進(jìn)教室，掃了一眼全班，大步走向講臺(tái)，打開(kāi)了多媒體電腦。

多媒體？黃老師估計(jì)有幾百年沒(méi)用過(guò)了吧？以前上課都沒(méi)看她用??？

為什么我有種不祥的預(yù)感……

看著黃老師打開(kāi)百度，搜索QQ，點(diǎn)擊安裝。為什么我的預(yù)感越來(lái)越強(qiáng)烈了？

點(diǎn)開(kāi)QQ，登錄，搜索“拒絕融化&冰”彈出我老爸的QQ頭像。

我已經(jīng)知道黃老師要干嘛了……這是要把我爸昨天發(fā)給她的照片晾出來(lái)??！別啊黃老師！做個(gè)好人吧！晾別人的照片它不香嗎啊啊啊啊?。?/p>

果不其然，黃老師把我的照片晾了出來(lái)。

等等！這張照片是我五歲的時(shí)候拍的吧？

“來(lái)來(lái)來(lái)，看看這是誰(shuí)??？”黃老師笑瞇瞇的說(shuō)。

“唐夢(mèng)雪……”大家異口同聲的說(shuō)，一邊還看我。

“你們說(shuō)她美不美……”

“美……”

有些人說(shuō)了一半，“不……”然后黃老師一瞪眼，嚇得他們趕緊把話咽回去，趕緊改口。

還帶這么玩的？這還是我們的黃老師嗎？我手捂住臉，不忍直視，不忍直視啊……

“好，接下來(lái)我們開(kāi)始講作文……”黃老師關(guān)了頁(yè)面，把電腦關(guān)機(jī)……

就……就這么完了？我整個(gè)人都不好了……

“好了，請(qǐng)魏語(yǔ)蓉和陳毅軒兩個(gè)人講講大致思路吧……”

好吧……看來(lái)是真沒(méi)了……

（未完待續(xù)……）