龔老師，是我二年級上冊語文老師兼班主任，她其實是一個書法老師和畫畫老師，但是呢，因為我們學(xué)校需要語文老師，所以她才成為我們的語文老師。

畢竟是一個農(nóng)村學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量也不見得很好，不過我還是比較喜歡她的。我的朗讀天賦也是在她那里被發(fā)現(xiàn)的。記得那是語文課文后的日積月累中的一首小詩，龔老師請我們朗讀，我高高的舉起自己的手，有幸被龔老師點道，然后呢？我也不記得了，我就這么讀呀讀呀，自我看來也是比較有感情的，然后剛好自己的普通話都還比較標準，她一聽我讀完以后，瞬間就為我鼓掌，當時幼小的我可是得到了極大的榮譽，在我的報告冊上也寫上了這件事，也許正是因為這件事，我的朗讀才華才被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，被老師發(fā)現(xiàn)，后來我就代表學(xué)校代表整個鎮(zhèn)參加了演講比賽，現(xiàn)在回想起來，當時的心情多么美好。

也因為另一件事情讓我知道龔老師原來畫畫也非常好，記得有一次同學(xué)校舉行繪畫比賽，這就是輪到龔老師大顯身手的時候了。說我們參加，不如說是老師參加。我們幾個參賽選手就聚集到講臺上，讓老師一張一張的給我們畫，而且特別牛的是她直接性信手畫，根本不用對著什么東西，而且還畫的真的特別好看。我還記得她在一個同學(xué)的紙上畫了很多牡丹花，當年的我認為超級好看。然后呢，在我的紙上畫了一個天安門，那個天安門一看氣勢就很雄偉，回到家，我用水彩筆給它涂色，也浪費了我好多好多紅色的水彩，我在那張紙的背后畫了一些小人，那時我覺得，我畫得真的好好看，可是這張紙是要被交上去參加比賽的，而且在背面別人也看不到，。我就這么遺憾的，沒有將這些畫保存下來，如果保存下來了，我還可以用我現(xiàn)在的眼光來看一看這些畫，究竟畫的怎么樣，真是可惜。再后來成績出來了，我得了第一，而且是我們班唯一的第一，其他的都只得了第二第三，那張獎狀如今還貼在我們家的墻上，一看到這張獎狀，我就想起敬愛的龔老師來。

后來她消失了一段時間，后來又去教14班（我們這個年級一共兩個班，我們是13班，還有一個是14班）了。再后來和教我們幾年的數(shù)學(xué)老師李國資老師結(jié)婚了，還生了一個可愛的孩子，我們親切的稱呼他為小橙子。

還有一次舉行運動會，我們學(xué)校新增了一個畫海報的項目，那天我正在教導(dǎo)處里幫老師做事，龔老師一進來發(fā)現(xiàn)他手上的海報真的誰都畫不出來，很嚇人，好看的嚇人。頁面的布局好像精心計算過，又好像是隨意的。仿佛他就在信手畫，可畫的各個人物都非常的生動。不出所料，14班的海報果然是第一，讓我五體投地。

我上了五年級，她又來教我們的書法，終于亮出了絕技——書法，她在水寫布上寫了我的名字。啊，簡直太端莊，太美麗了。一筆一畫都很穩(wěn)重。在我心中，她是無所不能的。