記得上章記了，這位仙鶴，便是我一年級唯二的兩位朋友中的第二位。

那時，月蘭替我當(dāng)貓，仙鶴則默默的陪伴

我和仙鶴的交流并不多，不過，我記得那個手里拿著畫畫本，讓我靠在她肩膀上的女孩。

她喜歡畫畫，說起來，我喜歡隨手亂畫這個習(xí)慣，可能就是受了她的影響。

我們關(guān)系最好的時候一二年級。

到了三年級后，一個暑假，我們自動的開始疏遠(yuǎn)，也不知為何。

她喜歡畫人，我畫的人，也大部分學(xué)著她畫的。

哦對了

三年級時，我幼稚的迷上了黑化文，我希望有人看我的文，又害怕有人會說我文筆不好，便只給了月蘭和仙鶴看。

我現(xiàn)在一想，當(dāng)時的那篇文章多么的幼稚，她們卻一直看了下去，還細(xì)心的給我評語。

當(dāng)時的我是多么幼稚，幻想著瑪麗蘇文里的情節(jié)發(fā)生在自己身上。

可是就算這樣，我也沒有傷心，因為總有兩個人會細(xì)心幫助我。

不過，那也是過去了

四年級后，我有了更多朋友，她也慢慢的有了別的朋友

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那就寄在這里吧，寄予

仙鶴

我們最好的時候是三年級

我們認(rèn)識是一年級

你喜歡畫畫

我也喜歡畫畫呀

再見，三年級的仙鶴