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第五篇小說創(chuàng)作技巧

小說寫作素材——鉳水傾國

第五篇 小說創(chuàng)作技巧

  這一陣子常有人來信談及創(chuàng)技巧問題,說真的,我自認文章寫的沒有大家好,創(chuàng)作經歷也沒有大家成熟,所以僅就我看過的書以及腦子里的東西整理整理與大家切磋,如有言不及義或冒昧之處望請見諒。另,文中會多方引用一些書籍章回以作為比較范例。

第一章 你寫文章會先想結局嗎

  以前在留言版看到一個問題:「你寫文章會先想結局嗎?」

  結果響應的人百分之九十都說不會,原因是1、 預先想的結局與后來寫的不符合,后來干脆不想2、 文章是隨想隨寫,因此根本沒有想結局3、 故事尚在進行中,所以沒有結局

  曾經看過很多書籍,上面都提到,寫一篇文章必須構思,收集數(shù)據(jù),安排段落等等才能下筆寫,以我的習慣,一篇不知道結局的文章實在很難下筆,我懷疑那會變成空談或者是只能拉長整個字數(shù)而已,好像有點「老太婆的裹腳布」一般。再者,進行中的故是不是不能拿來做文章題材,但是既然是文章總有個結局吧,如果結局與之前寫的不一樣,那該如何修改?而不知道結局的文章如何有個方向去前進?

  因此,個人認為寫文章必須有構思,收集資料,安排段落等的事前準備,如此的話就應該會有結局才對。

第二章 基本原則

1、小說的技巧在表現(xiàn)上有幾個基本原則,首先是文字的問題,其中兩大類為「報告式」與「呈現(xiàn)式」,報告式為「間接表現(xiàn)法」,呈現(xiàn)式為「直接表現(xiàn)法」

  如:

  「宮殿已造完,又要措置那些宮殿外的蒼松翠伯,……。宮殿內要擺列的,錦帷繡襦,寶簞文紟………那一事不是剝民……」(隨史遺文)

  這就是作者向你做報告,文字沒有力,不親切,寫任何文章應該盡量避免。因為這彷佛在聽作者的一面之詞,太主觀了。

  間接表現(xiàn)法作者重述故事,容易造成讀者與書中世界隔閡。

  「夢蓮的身量不高,而全身沒有一處長得不勻稱,在她淘氣的時候像個娃娃,當她生了氣,或要做正經事的時候,她很像個發(fā)育完全的小婦人,使人敬畏。小長臉,眉目清秀…………可是,不管她是怎樣善變,在她的心的深處生了根的卻是慈善,正直……」(老舍)

  作者用間敘述語法來介紹一個人物,評說他的外貌,議論他的個性,沒有力,寫的不活,像科司特說的,最壞的人物寫法「平面人」,像剪紙人物,而非活拖拖整個人在讀者面前活動。

  人物距離讀者很遠,因隔了一層障礙,這也是間接表現(xiàn)法最大的弊端。介紹景物,等都由作者復述,人物的關系不能自現(xiàn)。應該把腦中的記憶放述出來,變成實景。

  2、避免以總結式復述筆法膠帶人物的感覺和行動如:

  「他第一次在課堂上看到她,就為她的美艷而頃倒,此后幾個月來,她的倩影就深深印在他的腦海中……………」

  此類行文把真實的形象抹去,而代之以抽象厘出來的總結,讀者只知道他為她頃倒,但是如何頃倒,如何美艷讀者無法得知,這就是總結式。

  文字有兩種特性,第一為實景,第二為虛象眼睛所及的實物,風景,人物,場景皆為實象,也是基礎,具體的,傳授到感覺里是實在的,呈現(xiàn)事物第一性的原來狀態(tài)。單是實像的呈現(xiàn)便足夠引起讀者的感覺,不必再加什么「美極了」,「好聽的很」這些虛的形容詞。

  由事物外象而即于人心感覺也是實像,如:「心頭一熱」,「毛骨悚然」,「心要跳出來」都是身體感官上的實在反應。「他感到恐怖」,「他很焦慮」,「他激動起來」這些都是過濾過的文字,是由感覺再抽離出來的。

  3、 話也應該避免復述

  直接對話總比復述的間接對話來得活,但仍只占其中一個平面。當描述真實時還得加上第二層展現(xiàn),如說話時的動靜和神態(tài),又從而發(fā)展至第三層展現(xiàn),增添說話時對方的反應,以及周圍的氣氛和場景。如:「她質問丈夫昨晚凌晨三點才回來為何現(xiàn)在又要出去??凑煞蛞恍拇虬绮焕硭?,便又大罵你干脆不必回來,每天晚上都出去,一定在外面有了女人…………」

  總比「昨晚三點才回來現(xiàn)在有要出去?」

  「你走吧!不要回來,永遠不要回來!」的描述好吧

  4、 創(chuàng)作的描述另一個方是就是「喻象」,凡創(chuàng)作者都必須善于利用喻象「她那些鉤曲,多結,堅硬的像蟹腳一樣的手指頭」(莫伯桑)

  這種形容多么鮮明有力,把那些虛象性的形容詞表現(xiàn)的淋漓盡致。

  杜甫的「雨腳如麻未斷絕」,雨有腳,那么太陽也會有腳,叫做「日腳」也就是影子,頭上的就叫做「日頭」了。

  再舉一個例:「太陽很烈,天氣很熱」

  「陽光辣花花的刺的睜不開眼,小狗趴在地上喘息,人們身上的汗水不斷的流………」

  哪一個好呢?

  5、以他物喻本物,這兩個像之間已經互動。如「以海浪比稻田」「以稻田比海浪」這就擴大了視野,將兩者互動。

  「風排山倒海的侵來」「狗而發(fā)出一種被女鬼絞死般的哀嚎聲」這都是以他物喻本物,可以將文字表現(xiàn)的更鮮明和震撼力。

第三章 心理描寫

  心理描寫以內心獨白意識來表現(xiàn)意識活動,是相當「主觀」的敘述方式。

  透過主角的眼睛看外象往往有印象主義和超現(xiàn)實主義的色彩。對寫某一類小說很有用,它最大的優(yōu)點就是能進入人物心里,將空間拉到最大,或縮到最小。但是運用此種方式只能讓讀者讀到你的「腦之幕」,不流于平版沈悶很難。

  因為這樣的方式很容易犯上「說故事者介入故事」的毛病,為了不犯這個毛病,必須讓讀者走出你的意識之流,讓他們感受到故事以外的故事。

  意識活動不是純粹抽象的,都是來自生活經驗,因此必須是具體而實在的,人腦本是空白的,有外象反映才有意識可言,如同看電影逐次從腦中放映出景象,創(chuàng)作小說也應該如此。

  那么,請注意看這段:「那垂老的女人口角正在痙攣………她冷靜地骨立的石像似的站起來了,她開開版門,邁步在深夜中走出……走到無邊的荒野………她赤身露體地,石像似的站在荒野當中,于一剎那間照見過往的一切,饑餓、苦痛、驚異、羞辱、歡抖,于是發(fā)抖……。于是痙攣……。她于是舉兩手盡量向天,口唇間露出人與獸的,非人間所有,所以無詞的言語………。」(魯迅)

  這一段是內心戲,也是心里描寫,那好,除了上面的文字之外你還看到什么,是否有一種超脫文字彷佛看到一幅畫的感覺?這個女人在魯迅的筆下讓人感受到他內心的感覺,甚至讓人好像見到一幅奇特的畫,因此這是成功的。

  以交錯的方式來倒述回憶,最重要的是要選擇關鍵性的場景,其次是妥善安排段落出現(xiàn)的次序,再來就是要有自然的過場,不可在場與場之間有太明顯的切割現(xiàn)象,也就是隔閡太遠。

第四章 敘事觀點

  所謂敘事觀點有兩義,一是「由誰來敘述故事」二是「見事觀點」

  此觀點約分三類第一類:舉凡人物出場、背景交代、人物性格、內心獨白、場景變換等等都由作者一手包辦第二類:作者本身懂得化身,也許化為主角,也許配角,也許是路旁的一顆樹,也就是作者不按自己的身份發(fā)言,而以第二、三者的角色敘述第三類就比較復雜,作者不便化為第三者,更是不止一個的第三者,時而用狗的眼睛,時而用主角的眼睛,或者干脆是躲在暗地從沒出現(xiàn)的人物發(fā)言。

  說明白一點也就是一、 旁知觀點:故事用第一人稱敘事,這第一人可以是主角,也可以是配角二、 次知觀點:讓故事中的一兩個人物來發(fā)展情節(jié)和問題三、 全知觀點:作者似乎與人物在一起,也與一切事物在一起,這可以讓作者得到最大的發(fā)揮。

  不管是哪一種,下筆之前必須將整個故事作通盤考慮,看要用哪一種才能將故事發(fā)揮到作者想要表達的境界,而不是漫無目標下筆,這就是很多人寫到一半寫不下去的原因之一。

  還有,同一個題材用不同的觀點,你會發(fā)現(xiàn)寫出來的味道和效果完全不一樣。

  因此有幾點可以在考慮時稍微注意一下:

1、 塑造人物從單一觀點往往會不足,入非有心無面,便是有面無心,此時需考慮用另一個角度來從新塑造

2、 如要運用多重觀點,那就要非常小心,除非你的功力夠,否則很難成功,因為讀者會搞混,如同海名威的「有與無」即是運用多層觀點,可惜他失敗了,就是因為看的人搞混了。

  3、 多重觀點的運用不是沒有成功的,有一部,那就是「紅樓夢」,「有與無」和「紅樓夢」的差異是在「有與無」局限在單一的「我」和「他」之間,而紅樓夢人物之雜,背景之多,出面闡述故事的也不止一兩個人,但是每一個都交代清楚,段落分明。

  上面說的是大方向與大格局,創(chuàng)作者再從中變化為小格局。

  那么,有了這些方向與格局接下來當然就是撰寫了,撰寫當然就需要文詞,那好,文詞只要認識字的都會寫會用,問題是如何用的活,用的更美妙。

  「詞」可分為「單詞」與「復詞」。

  凡單一字就能自成一詞的都叫「單詞」,如:啊!喔!哦!等等。

  「復詞」就比較復雜了,不過大約可分為三大類,「組合式」「聯(lián)合式」「結合式」

  組合式如:白豬=白色的豬,教室=教學的房屋聯(lián)合式如:牛羊=牛與羊,簡單=簡和單都是形容結合式大都以造句方式呈現(xiàn):吹牛=吹為動詞牛為助詞,等等。

  在上述三種方式里如何靈活運用于遣詞造句中就是要討論的重點了,也是大家寫文章時所必須面對和突破的。

  就組合式而言,常常是連帶著比喻來增加其靈活,如:

  1、 「崢嶸赤云西,日腳下平地?!梗ǘ鸥Γ?/p>

  日腳為日與腳組合再加上比擬法

  2、「太陽斜西沉沒了……。一列黑齒般羅列的群峰,那彷佛是一只蹲伏在綠色云層下的怪獸……。想吞食那落山的太陽……?!梗ㄋ抉R中原)

  將背光面的山比喻成黑齒的怪獸,這就是組合和比喻的方式

  3、「小兒小女們在海邊脫的光光,在淺水的海灘跟浪舌游戲………」(孟東籬)

  浪舌,浪與舌頭,再運用聯(lián)想比擬,變成「像舌頭一樣微微卷著的浪」,如此的話不是更傳神嗎?

  4、「那種夢一樣蒙蒙白的雨怕什么?……他隨著呵呵笑起來!」(楊照)

  夢雨就是夢一樣的雨,像夢一樣飄忽迷蒙。

  5、 嘴如刀利,可稱為「刀嘴」

  「一把刀嘴,世人落在他的口里,都別想超生!」(白先勇)

  據(jù)此類推,創(chuàng)作者行文揮灑便有無數(shù)的組合,這一點可一個人喜好與習慣創(chuàng)作。而且全憑個人的聯(lián)想力去發(fā)揮。

  6、「這雨越下越老成,水點慣連做絲,河面上向出了痲瘢似的水渦…。」(錢鐘)

  雨下成絲不稀奇,大家都常用,但是把河面下成痲??烧媸锹?lián)想得太好了。

  以「淚」造詞除了「淚珠」「淚?!惯€有什么?還有「淚花」「淚河」「淚蛋」

  7、「喚起雨眸清炯炯,淚花落枕紅錦冷」(周邦彥)

  8、「聲如鎮(zhèn)雷破山,淚如頃河入?!梗▌⒘x慶)

  9、「甚至將那深儲在內心的淚泉從自己的目眶中流了出來」(張曉風)

  10、「淚關越是嚴密,心靈的絞痛越深」(亮軒)

  11、「掉過幾顆淚蛋蛋,喜鳳的心里清爽多了」(鄭義)

  上面那些全是加上想象,但是比較上較為「現(xiàn)實」,因為河真的有河,花真的有花,這種比喻法一般人較容易進入,另外一種就是比較「抽象」的,意境上艱深了一點。

  12、「殷鑒不遠,我浮雕在水上的夢塔……」(陳正春)

  浮雕在水上的夢塔那是什么東東?可就要多用些心參詳了

  13、「人在床上輾轉,因為夢的龍爪正在舞蹈………」(簡媜)

  夢的龍爪正在舞蹈是做惡夢呢?還是做美夢?還是根本睡不著?

  14、「他心目中通道理想的道路是用一塊一塊的苦磚鋪成的」(子敏)

  寫成這個樣子是不是比「皇天不負苦心人」的敘述更能引起讀者共鳴。

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