面對(duì)每天課上老師的板書，隨機(jī)的提問抽查，作為學(xué)渣的丁琛叫苦不迭，回頭問后面的蕭桐成為了丁琛進(jìn)入初中的第一個(gè)毛病，這個(gè)筆記借我一下，那個(gè)問題答案多少？一節(jié)課下來丁琛回頭的次數(shù)不下十次。數(shù)學(xué)課上被忍無可忍的數(shù)學(xué)老師點(diǎn)名起立回答問題了。這個(gè)題答案是多少？丁琛站在座位上大腦一片空白，蕭桐見狀踢了踢丁琛的凳子，小聲說道根3。丁琛結(jié)結(jié)巴巴的重復(fù)道根3。數(shù)學(xué)老師還是不肯放過丁琛接著說道：“你到講臺(tái)上來把解題步驟寫一下。”丁琛聽后站在座位上并沒有離開，數(shù)學(xué)老師嘆了口氣意味深長的說：“你不要覺得只有你能聽到答案，這個(gè)距離老師也能聽到答案，站著上完這節(jié)課，好好聽課，別再回頭影響別人了?！毕抡n后蕭桐正在調(diào)侃丁琛你這回頭扭脖子的頻率大概輩子可能都和頸椎病無緣。這時(shí)向媚帶著自己的筆記走過來“丁琛，知道你筆記沒記全，這是你不會(huì)的那個(gè)題的解題思路和相似的例題，以后上課能記多少先記多少，你總是回頭也影響蕭桐的聽課效率，有不會(huì)的你可以下課來找我，我?guī)湍憬鉀Q?！笔捦┗貞?yīng)給向媚一個(gè)感謝的微笑。雖然之后的日子里丁琛回頭的頻率有所下降，但是每節(jié)課還是會(huì)回頭，蕭桐雖然無奈但是也很默契的把自己的筆記旋轉(zhuǎn)180度方便丁琛更快的抄完。蕭桐的同位徐韜韜經(jīng)常刺撓丁琛，你知道你上課的時(shí)候突然回頭拿你的大臉盤子嚇唬我們有多恐怖嗎？你長得丑不是你的錯(cuò)你出來嚇人就是你的不對(duì)了？丁琛被徐韜韜氣的翻白眼，并且回懟一句她自認(rèn)為罵人的話“你，傻嗎？”