兩人回到教室時(shí)已經(jīng)上課十分鐘了，班主任正在抽背

兩人走到教室前門，齊刷刷叫了一聲

許笙報(bào)告

林厲報(bào)告

班主任聽(tīng)到聲音，愣了下，卻并未回頭，只是繼續(xù)抽背著面前的同學(xué)。

他將面前的同學(xué)抽完之后才緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)頭看向門口。

班主任說(shuō)吧，你們兩人怎么回事，是不把語(yǔ)文課放在眼里了？

林厲老師，并沒(méi)有這回事，我們只是有事耽擱了

班主任林厲，你剛轉(zhuǎn)來(lái)，我還不知道你的底線，但是好歹也聽(tīng)過(guò)一些關(guān)于你的傳說(shuō)，來(lái)到了新班級(jí)，我勸你最好老實(shí)一點(diǎn)……（說(shuō)了一大堆）

林厲即使聽(tīng)著，卻也是雙手抱胸，十分漫不經(jīng)心。

這時(shí)一旁安靜的許笙開(kāi)口打斷了班主任的講話

許笙老師！請(qǐng)問(wèn)我們可以進(jìn)了嗎

班主任明顯怔愣

悠悠開(kāi)口道

班主任許笙，看你平時(shí)在班上也話挺少，不要以為你成績(jī)好就可以這么高調(diào)了，我勸你最好老實(shí)一些，做人呢，還是要踏踏實(shí)實(shí)的（省略n個(gè)字）

班主任講了五六分鐘才意猶未盡的松了口

班主任那就先這樣，不要打擾同學(xué)們上課，那你們聽(tīng)明白沒(méi)有？

許笙明白了

林厲明白了～（拖著尾音）

班主任這才讓開(kāi)身子，兩人則悠悠地朝著座位走去

班上的同學(xué)卻又許多在議論著

班上嘴碎的女生誒誒，你說(shuō)，他們?cè)趺磿?huì)一起來(lái)教室？？

嘴碎的男生不知道??？有沒(méi)有碰巧的可能？

班上嘴碎的女生你想什么呢？有碰巧一起遲到還一起喊報(bào)告的？

那人自覺(jué)理虧便閉了嘴

兩人坐下之后，許笙便翻開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)仔細(xì)聽(tīng)著課，才聽(tīng)了幾分鐘，胳膊被人一戳。許笙向旁邊望去，只見(jiàn)那少年正眉眼帶笑看著她。清晨的陽(yáng)光斜斜地撒在他的身上，仿佛鍍了一層金。她看的愣了神，并沒(méi)有注意聽(tīng)他說(shuō)話

少年這才不悅地皺皺眉，隨后拿著筆敲了一下她的頭，不爽道

林厲你有沒(méi)有在聽(tīng)啊，窗外那么好看嗎。我叫你轉(zhuǎn)頭沒(méi)叫你看窗外

她這才回過(guò)神

許笙不好意思啊，我剛剛晃神了，你說(shuō)什么？

林厲算了算了，我再說(shuō)一遍。請(qǐng)問(wèn)許笙同學(xué)吃糖嗎

許笙有些驚訝，畢竟她從十歲之后便沒(méi)怎么吃過(guò)糖了，她從不自己買。也只有鐘沁雪有時(shí)會(huì)買給她。

許笙糖？不了，你吃吧。

林厲嗯？你居然拒絕我的一番好意，你當(dāng)我無(wú)緣無(wú)故給你糖呢

林厲你看這～

說(shuō)著，許笙朝著他手指的方向看去，那大概是今早上發(fā)的體檢單。她沒(méi)有注意到所以沒(méi)收下去。那行注意事項(xiàng)上清晰地寫著〔該同學(xué)有低血糖〕

許笙愣了，自嘲地笑了笑

林厲喂，手張開(kāi)

許笙啊？

她還是乖乖地把手伸過(guò)去

只見(jiàn)一顆紙皮包裝的糖落在了她的手心，她拿起一看竟然是花生牛軋?zhí)牵?！這糖她已經(jīng)很久沒(méi)吃過(guò)了，大概只有在四五歲時(shí)才淺淺的嘗過(guò)味。

許笙露出了喜悅的表情，將糖輕輕的剝開(kāi)放進(jìn)了嘴里

林厲喂，不是吧，吃個(gè)糖你的樣子怎么跟個(gè)小孩似的

許笙正想回答

卻不料一顆粉筆頭已經(jīng)砸到了他們桌上，抬頭一看，班主任竟然就離他們一米多。

班主任你們兩個(gè)?。∩险n說(shuō)話就算了，我還能忍，許笙！你上課竟然還敢吃糖，去給我吐了?。?/p>

許笙不，老師，我想拒絕你的指令

班主任沒(méi)想到她居然敢不照做，反應(yīng)了幾秒之后，便紅著臉吼道

班主任你給我滾出去！

許笙便拿著書(shū)不急不躁地走出去

林厲老師，我有事要說(shuō)

班主任你說(shuō)

林厲我也去站著聽(tīng)

班主任更氣了，叫道

班主任出去！

班主任氣的順了好久的心口

許笙見(jiàn)他出來(lái)了，也不驚訝，只是和他隔著半米默默地站著