地理老師同學(xué)們安靜一下。我們開始上課了。

地理老師同學(xué)們思考一個(gè)問題：人們是怎么知道地球是圓的呢？

同學(xué)1號(hào)好像有一個(gè)叫麥哲倫的繞地球一圈回來了。

地理老師是的，除了這個(gè)還有那些呢？

安幻晴老師！如果地球是方的如果一個(gè)人視力好而且沒有建筑物擋的話就可以看見天邊嗎？

地理老師是的。如果是半圓的呢？

夏櫻婷月全食可以嗎？

地理老師這么說？

夏櫻婷月亮?xí)幥鐖A缺就是因?yàn)樘柊训厍虻挠白油队暗皆铝辽希白邮菆A的。

地理老師是的。還有嗎？

同學(xué)2號(hào)直接飛天就可以了。

所有同學(xué)飛，飛天......

同學(xué)2號(hào)對啊，如果飛上天就可以看到了。

地理老師但是以前的人們沒有那么先進(jìn)的科技。

同學(xué)3號(hào)老師！我有一個(gè)想法！

地理老師說吧。

同學(xué)3號(hào)但是這個(gè)也是需要一些科技的。如果地球是圓的，沿著地球挖一座隧道，挖著挖著就看不到那個(gè)出口了。

所有同學(xué)哦——！我知道了！可以可以！

地理老師還有嗎？

森挽祺老師，如果一艘船開過來，我們只會(huì)先看到它的桅桿，后看到船身。

地理老師嗯，同學(xué)們都說得很正確啊。還有站得高，望得遠(yuǎn)。如果一個(gè)人站得高就可以看到更多的東西是吧。就像——

在黑板上畫了一幅圖：

【這個(gè)是我畫的，大概就是這樣。】

所有同學(xué)老師是靈魂畫手！

地理老師我好想真得變成靈魂畫手了。

所有同學(xué)老師的火柴人，哦不，火柴鳥。

所有同學(xué)是會(huì)飛的火柴人。

所有同學(xué)不對，應(yīng)該是穿了一件斗篷的火柴人。

所有同學(xué)應(yīng)該是偷了哈利·波特的斗篷。

安幻晴什么玩意？

所有同學(xué)應(yīng)該是偷了哈利·波特的斗篷和掃帚吧。

所有同學(xué)好想沒有掃帚，應(yīng)該是偷了哈利·波特的斗篷再讓哈利·波特施魔法。

夏櫻婷幻晴，我?guī)Я吮?/p>

安幻晴咳咳咳咳咳咳咳咳。

然后幻晴又發(fā)出了超聲波一般的聲音，由于班上太吵，聽不見。

安幻晴OK，我沒事了。

彭江峻你是蝙蝠嗎?。?/p>

夏櫻婷這個(gè)是幻晴的習(xí)慣，她必須把所有的氣都弄出去，或者尖叫到破音才可以。

彭江峻我應(yīng)該隨身攜帶耳罩。

安幻晴我又不是經(jīng)常生氣。

彭江峻哦。

地理老師好了好了安靜一下。我們繼續(xù)講吧。

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作者幻晴這章有點(diǎn)短，我給大家一些圖片吧！

作者幻晴以上大部分來源于百度或者半次元。可以抱圖！

作者幻晴結(jié)束啦！

作者幻晴拜拜！下個(gè)星期見！