這是高語萌第一次回歸自我，展現(xiàn)出真實(shí)的自己

她還是不太習(xí)慣被別人偷看，只能降低自己的存在感，朝教學(xué)樓走去

江夢雪高語萌你等等我啊

江夢雪還沒得到高語萌的答案，就一直跟在她后面

她不是一次感受到了高語萌的變化，自從昨天的數(shù)學(xué)課開始，高語萌不再是之前的高語萌了

江夢雪高語萌....你能不能不要走這么快啊....

被江夢雪喊的有些聒噪的高語萌忍住想要翻白眼的沖動(dòng)，止住了腳步

高語萌邁開你的小碎步，在不快點(diǎn)就要遲到了鐵汁

高語萌的語氣十分不耐，說完后繼續(xù)了她低調(diào)的步伐

而江夢雪想與高語萌齊平前進(jìn)，但是又要保住自己淑女的形象，只能小跑加上她的碎步

從二人身后看，江夢雪像是跑了800米似的，走起路來飄忽不定

高語萌剛踏進(jìn)班內(nèi)，傳來一陣驚呼

“哇”

“咱們班來了一個(gè)這么漂亮的轉(zhuǎn)學(xué)生”

后排的男生看見高語萌調(diào)侃到，還不忘記炫耀一下自己剛學(xué)的口哨

“新同學(xué)好呀”

新同學(xué)好

......

在高語萌進(jìn)入班級(jí)后，幾個(gè)積極的活躍分子和她打起了招呼

高語萌并沒有理會(huì)同學(xué)們的熱情，獨(dú)自走到了自己的座位坐下，放下書包，拿出該交的作業(yè)，交給組長后又回到了自己的位置上，她這一系列舉動(dòng)，讓班上的同學(xué)看傻眼了

緊接著一位同學(xué)拿起了高語萌的作業(yè)本，下意識(shí)的說出了“高.....語萌.....”

“靠，不是吧，同名同姓？”

不知道又是誰搶了高語萌的作業(yè)本

“同名同姓她能坐到高語萌的座位上？”

有一位同學(xué)反駁了他們的觀點(diǎn)

而這群人在爭搶高語萌的作業(yè)本，但是她本人翻開了英語書到了昨天老師留了預(yù)習(xí)的那一面

坐在高語萌身邊的江夢雪從一進(jìn)班就覺得心里不舒服，到現(xiàn)在一直被忽視這，心里越發(fā)不是滋味

就在昨天之前，她還是那個(gè)一進(jìn)班就吸引同學(xué)注意力的女神，可是現(xiàn)在她的風(fēng)頭全讓高語萌搶去了，她心里很不是滋味

江夢雪高語萌你為什么不聽我的話自作主張的換了個(gè)造型

江夢雪語氣限的十分委屈，看似在責(zé)怪高語萌，卻又讓人覺得高語萌欺負(fù)了她一樣

正在默讀課文的高語萌撇了江夢雪一眼，然后在班上同學(xué)的吵鬧聲中不耐煩的回到

高語萌你是生我養(yǎng)我的爸媽還是對我還得舅舅舅媽還是值得我尊敬的長輩還是路邊教育孩子的警察叔叔？我憑什么要聽你的話？

高語萌的聲音不大，出來認(rèn)真聽她回答的江夢雪沒人聽見她這一番措辭

把高語萌的這一段話聽完的江夢雪比周圍其他同學(xué)還震驚，她簡直不敢相信，這是一直對她言聽計(jì)從的小跟班高語萌？