靈楓展信佳:
靈楓張哥,你在我們面前總是溫溫柔柔的,總是那么的好,會(huì)照顧我們的小心思。我們是雙向奔赴的,只是在你、在我、在每一位真知棒變得更好的未來(lái)某一刻,那一些勾勒出我們不好的回憶的人和事物才會(huì)比現(xiàn)在少的多。
靈楓每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,這是你和千璽都說(shuō)過(guò)的話。所以,我們經(jīng)歷過(guò)每一件事情,好壞與否,都值得我們?nèi)ビ洃??;蛟S是成長(zhǎng),或許是我們共同的回憶。
靈楓我有時(shí)候很羨慕你的成長(zhǎng)可以被記錄下來(lái),可是一想到有些那么重要的時(shí)刻卻因?yàn)橐櫦伤说母惺懿槐挥涗?,即使是你的溫柔被有心人利用,還有時(shí)不時(shí)的小蟑螂打擾。那一些時(shí)刻,我想跟你交換人生,我作為一名愛(ài)豆生活著,而你只是父母的孩子,上面還有一個(gè)姐姐,時(shí)不時(shí)對(duì)你吹彩虹屁,在你迷茫的時(shí)刻給予幫助,還有好多的親戚朋友。重要的時(shí)刻,還有那么愛(ài)拍照的姐姐幫你記著,還有弟弟!弟弟會(huì)送出他的第一份禮物給你,還會(huì)主動(dòng)幫你記錄。
靈楓我也希望我明年技能考之后的成績(jī)會(huì)是我想要的,到時(shí)候我拜托姐姐和我一起記錄下來(lái)!還有我朋友的!我一個(gè)聊的來(lái)的異性朋友他也是重慶人,只不過(guò)老早就來(lái)福建了,他現(xiàn)在在我們這邊的重點(diǎn)高中讀。我之前騙我舍友她們我有喜歡的人,我就是把你們兩個(gè)描述在一起。
靈楓等到張哥你開學(xué),就是大二了呀,我也到了職三。大一大二的課程會(huì)是你喜歡的專業(yè)課吧,專注且樂(lè)在其中,機(jī)會(huì)會(huì)悄然而至,我會(huì)在這等待音樂(lè)劇演員張真源的每一次表演。
靈楓我最近收獲到了一丟丟的表?yè)P(yáng),給了我心中的那一顆小樹苗一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)料。因?yàn)槲覐穆氁婚_始在學(xué)校睡覺(jué)會(huì)比較擔(dān)心睡過(guò)頭晚到班級(jí),之前好像是平常每天醒來(lái)一兩次,現(xiàn)在是至少每天醒來(lái)三次,之前醒來(lái)的次數(shù)我也忘了?,F(xiàn)在感覺(jué)每天都有點(diǎn)睡不夠,比較嚴(yán)重的是上周要測(cè)試視力那天,賊困,找到機(jī)會(huì)就在補(bǔ)覺(jué)。
靈楓我就擔(dān)心我是不是有睡眠障礙之類的,所以去學(xué)校心理咨詢室跟老師聊了一會(huì),雖然不是我期待的那一位資深心理師,但是我也從中收獲了一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)料。也是在上一次的去心理咨詢室跟老師聊的發(fā)現(xiàn)我缺少一些養(yǎng)料來(lái)助長(zhǎng)我心里的那一顆小樹苗。
靈楓我去完之后我們德育老師,也是一位心理師就特地問(wèn)我心理咨詢后的感受,上一次去完之后她也有特地問(wèn)。上一次詢問(wèn)我去完咨詢室后的感受時(shí),因?yàn)槲以趯W懼裁礀|西,就主動(dòng)屏蔽了周圍的一些聲音,也包括我們老師一直在叫我名字的聲音。而我的名字又剛剛好是我同學(xué)中唯一一個(gè)名字里跟我有同樣一個(gè)字的同學(xué),當(dāng)時(shí)她們都以為是在叫她,結(jié)果她剛上前沒(méi)幾步,老師就在說(shuō)是在叫我。
靈楓我們老師隔天周二心理咨詢室剛剛好是她值班,又沒(méi)有人預(yù)約,她就詢問(wèn)我要不要去玩一種跟心理有關(guān)的牌,她跟她閨蜜出去玩時(shí)發(fā)掘到的好物。
靈楓上一次去心理咨詢室,那個(gè)老師夸我做事有目標(biāo)什么的,主要是當(dāng)時(shí)聽到夸我的詞,有點(diǎn)不好意思又有點(diǎn)開心。但是我存在著沒(méi)有規(guī)劃好每一步的路線的問(wèn)題,缺少內(nèi)心的養(yǎng)料,有點(diǎn)固執(zhí)己見,不容易聽進(jìn)去人家的建議。對(duì)于這一些我都一一接受,所以我們班昨天晚上是當(dāng)時(shí)咨詢的老師他還在走進(jìn)我們班時(shí)我就認(rèn)出來(lái)他,他進(jìn)來(lái)看到我們的第一眼,我立馬開心的在位置上揮揮手~
靈楓這一次的老師說(shuō)我有愛(ài)心,很善良,獨(dú)立且上進(jìn),是她遇到的中職生中的一個(gè)清流,跟我聊天她很開心。更多的我又忘了,只記住這幾個(gè)詞。
靈楓我跟我們德育老師說(shuō)我收獲了一些表?yè)P(yáng),她是這么說(shuō)的:
德育老師你需要人家表?yè)P(yáng)?
靈楓不是,平常很少跟人聊天,也沒(méi)聊這么多。適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)也可以增加一點(diǎn)我對(duì)自己的認(rèn)知,順便增長(zhǎng)一點(diǎn)自信[愉快][愉快]
德育老師[愉快][愉快]記住這些表?yè)P(yáng)詞
德育老師時(shí)刻想著
德育老師明天晚上有空可以聊聊
靈楓張真源,晚安??