靈楓其實(shí)我沒(méi)想到的是21天的軍訓(xùn)結(jié)果沒(méi)能做到每天都更新，中間有因?yàn)闆](méi)有好的素材可以記錄就沒(méi)有寫，也有因?yàn)檎n程作業(yè)沒(méi)來(lái)得及寫，不過(guò)好在也有留下來(lái)一些記憶。

靈楓當(dāng)時(shí)只覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)，訓(xùn)得有點(diǎn)累，其實(shí)也就前天早上才結(jié)束，也不過(guò)是今天就開(kāi)始在上課了。

靈楓軍訓(xùn)呢，其實(shí)一直很苦惱的是自己做得不夠好，就拿原地踏步來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始都好好的，哪怕在心里默念口號(hào)也還會(huì)錯(cuò)，錯(cuò)了也會(huì)想辦法調(diào)整，但就好像我在音樂(lè)方面沒(méi)有什么天賦一樣，總是踩不好那個(gè)點(diǎn)，以至于有時(shí)候?qū)γ魈斓挠?xùn)練持有排斥的態(tài)度。這個(gè)呢，其實(shí)在我們軍訓(xùn)某一天里輔導(dǎo)員為了某件事來(lái)查寢有說(shuō)過(guò)，但是后面軍訓(xùn)時(shí)除了有事不太常見(jiàn)到輔導(dǎo)員?？赡茌o導(dǎo)員來(lái)了經(jīng)常待在大本營(yíng)那，但是我又很少往那跑肯定見(jiàn)不到人幾次。倒是其他學(xué)院的輔導(dǎo)員經(jīng)?？吹?。

靈楓開(kāi)始彩排的前一天，原本玩完“教官說(shuō)”的那個(gè)游戲過(guò)后教官先進(jìn)行了整隊(duì)要帶我們玩下一個(gè)游戲，結(jié)果整隊(duì)出現(xiàn)了跟以前有點(diǎn)不一樣的情況。就是教官下了命令但是我們沒(méi)幾個(gè)人配合，教官就說(shuō)“你們都清醒一點(diǎn)，不要沉迷在剛剛那個(gè)游戲里啦，現(xiàn)在沒(méi)有“教官說(shuō)”這幾個(gè)字你們也要跟著我的命令動(dòng)?！?/p>

靈楓整隊(duì)完教官在統(tǒng)計(jì)連上有多少人帶了水杯，甚至把這個(gè)隊(duì)伍拆成兩個(gè)列隊(duì)，為了對(duì)仗還從沒(méi)有水杯的隊(duì)伍里叫了幾個(gè)人去借水杯，借完之后叫我們分別向左向右轉(zhuǎn)。這期間里大家都很迷茫等會(huì)要進(jìn)行什么活動(dòng)，但是讓我們兩列面對(duì)面站著我就想到會(huì)不會(huì)是教官前期下一些口令讓我們摸鼻子耳朵這些，在不經(jīng)意下達(dá)口令叫我們搶放在兩個(gè)人中間的水杯考我們的反應(yīng)能力。結(jié)果沒(méi)想到真的是，而且輸了會(huì)有懲罰。好在總教官及時(shí)下了口令下課????

靈楓我反應(yīng)弧有點(diǎn)長(zhǎng)，又腦殼有點(diǎn)不靈光，真的有點(diǎn)擔(dān)心，如果懲罰是簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)也還行，但是它還沒(méi)有開(kāi)始就被扼殺在搖籃里了呀。下次回家叫我姐陪我玩，或者拉上我弟。

靈楓后面的兩個(gè)游戲，一個(gè)是“大魚(yú)捉小魚(yú)”，一個(gè)是“一二三木頭人”。

靈楓“大魚(yú)捉小魚(yú)”由教官指定某一個(gè)號(hào)數(shù)充當(dāng)?shù)谝粭l魚(yú)，再有第一條魚(yú)指定下一個(gè)號(hào)數(shù)，就三個(gè)人充當(dāng)大魚(yú)。他們要全程手拉手的捕捉我們這些小魚(yú)，只要被包圍住就要加入大魚(yú)們，也是手牽手一起捉剩下的小魚(yú)們。我們玩之前場(chǎng)地上已經(jīng)有其他連也玩起來(lái)了，也是這個(gè)游戲，而旁邊還有幾個(gè)連坐在那休息。場(chǎng)面剛開(kāi)始其實(shí)是有點(diǎn)混亂的，不過(guò)三個(gè)人比較好配合抓到一條又一條小魚(yú)，這中間還有一些包括我在內(nèi)的小魚(yú)要么時(shí)不時(shí)跑起來(lái)躲避包圍圈，要么就跑去其他連坐下來(lái)，偽裝自己。但隨著大魚(yú)隊(duì)伍的壯大，可躲避的場(chǎng)地不變，我覺(jué)得一直偽裝自己又沒(méi)有參與感，結(jié)果一動(dòng)起來(lái)，就被逼得跑進(jìn)去草坪里。結(jié)果草坪不能去，不在場(chǎng)地范圍內(nèi)，算被抓到了就加入到大魚(yú)隊(duì)伍里。不斷有小魚(yú)被抓到，而我又加入大魚(yú)隊(duì)伍里，我才體會(huì)大魚(yú)的艱辛，前面幾條大魚(yú)說(shuō)“往右走往右走抓這邊的”，說(shuō)著就拉著整個(gè)隊(duì)伍往右跑；后面的幾條大魚(yú)恰恰好相反，而我們中間的大魚(yú)，被迫體驗(yàn)到了“四肢分裂”的感覺(jué)，還要時(shí)不時(shí)跑起來(lái)。越到后面越不好抓，因?yàn)樗械拇篝~(yú)他（她）的想法不一樣，小魚(yú)越來(lái)越少，教官還擴(kuò)大了可以躲避的場(chǎng)所。

靈楓還好我加入的時(shí)候其實(shí)是有抓到一些小魚(yú)的，再加上轉(zhuǎn)變角色很快，也是一開(kāi)始就有那個(gè)體驗(yàn)感，越跑感覺(jué)身體里的多巴胺分泌得越多，很開(kāi)心，抓了一圈下來(lái)才發(fā)現(xiàn)流了很多汗，也是酣暢淋漓了。