找到教室后,第一節(jié)課老師讓他們自我介紹。
白風(fēng)明坐在比較靠后的位置,所以在第一節(jié)課上沒(méi)有做自我介紹。
第二節(jié)課很快就迎來(lái)了,可是老師并不是上一節(jié)課的那位女教師 ,我是一名青年男教師。
目測(cè)身高1米72,五官精致,風(fēng)度翩翩,目測(cè)年齡:24歲至32歲,不胖不瘦,身材均勻,語(yǔ)氣溫柔,戴著黑色眼鏡。
龍?zhí)?/a>(何老師)同學(xué)們安靜!
臺(tái)下原本亂哄哄的一片,瞬間停了下來(lái)。
龍?zhí)?/a>(何老師)認(rèn)真聽(tīng)回音,聽(tīng)到自己名字的自覺(jué)站上來(lái)。
何老師將手伸出來(lái),手里傳出一陣陣回音,同學(xué)們屏息凝神地聽(tīng)著。
“李楠、易昭原、胡之遠(yuǎn)、……白風(fēng)明”
龍?zhí)?/a>(何老師)請(qǐng)念到名字的同學(xué)迅速站上來(lái)。
白風(fēng)明站在老師旁邊問(wèn):
白風(fēng)明老師,這是要干什么?
何老師莞爾一笑的說(shuō)道:
龍?zhí)?/a>(何老師)從現(xiàn)在開(kāi)始,你們以后的老師就是我了,請(qǐng)跟著我到我們所在的班級(jí)。
老師的班級(jí):
龍?zhí)?/a>(何老師)同學(xué)們,以后這里就是我們所在的班級(jí)了。
何老師將同學(xué)們都帶到了一個(gè)教學(xué)樓的一樓。
龍?zhí)?/a>(何老師)同學(xué)們,你們先進(jìn)去找到自己的位置先座好,老師暫時(shí)還有些事情,所以你們?cè)谶@里乖乖的安靜不要跑出來(lái)玩。
白風(fēng)明好的老師。
何老師就只留下一個(gè)背影就走了,白風(fēng)明望著何老師的背影,直到消失不見(jiàn)。
白風(fēng)明站起來(lái),掃視了一下班上的同學(xué),發(fā)現(xiàn)位置并沒(méi)有做嗎?
白風(fēng)明這里面沒(méi)幾個(gè)是我認(rèn)識(shí)的。
老師可能是去把學(xué)生給帶來(lái)吧。
過(guò)了一會(huì)兒,老師又領(lǐng)著大概五位同學(xué)來(lái)到班上。
龍?zhí)?/a>(何老師)你們快點(diǎn)下去就好。
由于白風(fēng)明,心不在焉的想著自己的事情,壓根沒(méi)注意剛來(lái)的五位同學(xué)。
可是剛來(lái)的那不會(huì)同學(xué)中的一位同學(xué),卻看見(jiàn)了他。
心想:是他?!