我的文筆有限，寫(xiě)不了他的奇葩，但是這真的令我感到厭惡。

大概，我這輩子沒(méi)有一個(gè)這么奇葩的老師，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。因?yàn)槲沂菍W(xué)電子商務(wù)的，大概你們不知道的同學(xué)，可能會(huì)認(rèn)為我們電子商務(wù)畢業(yè)以后是去當(dāng)客服的。其實(shí)不是這樣的，但也是包含的技能。

這個(gè)老師就是教客戶關(guān)系管理這堂課的，我們都快被他整瘋了，因?yàn)樗痰恼n真的很無(wú)趣和不走心。首先他不是一個(gè)年輕的老師，這樣的老師一般看起來(lái)是很資深的但他不是。

第一件要吐槽的:

他情商低而且上課也不走心，總是干一些跟課堂無(wú)關(guān)的事情。他第一節(jié)課就讓我們班的同學(xué)分兩組開(kāi)始跳舞，每次就是跳舞，我整個(gè)人的懵了，是一個(gè)大無(wú)語(yǔ)。拜托，我們這學(xué)的是客戶關(guān)系管理課程，怎么會(huì)扯到跳舞身上去。

剛好，我還是懵的狀態(tài)下，幸運(yùn)的成為的第二組。第一組的同學(xué)開(kāi)始男女搭檔跳舞，這個(gè)老師開(kāi)始教。反正就這樣我們看著第一組的同學(xué)跳了一節(jié)課。

到了我們第二組也就是剩下的同學(xué)的時(shí)候，他問(wèn):你們開(kāi)始自己選搭檔啊，怎么都不動(dòng)，是不愿意嗎？他走到了我的桌子面前，我問(wèn)了聲:這個(gè)有什么用嗎？這個(gè)老師說(shuō)，這個(gè)跟我的課程有聯(lián)系，后面你們就知道了。就這樣給了我一個(gè)模棱兩可的答案。

氣氛就這樣尬住了，因?yàn)槲覀兊诙M的同學(xué)都不是很愿意去跳舞，所以大家都沒(méi)有動(dòng)靜。

更有反抗者直接說(shuō):我不想跳。

非常好，我感謝她。誰(shuí)想跳呢，正好取消正正經(jīng)經(jīng)的上課多好，搞這些有的沒(méi)的干嘛？

然后他的臉色就變了，還說(shuō)，我以前上課的時(shí)候都是這樣的，怎么到了你們班，大家都不愿意……

第二件要吐槽:

這個(gè)熊ZZ的教資我一度懷疑他是買來(lái)的，上課不上課，直接分配小組讓我們來(lái)進(jìn)行單元任務(wù)PPT展示（一個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)單元的PPT講解），而他就看著我們講，自己什么也不說(shuō)。我們就這樣照著書(shū)上的知識(shí)，套在PPT上，再講給其他人聽(tīng)。他真的是什么都不講，要求還忒多。

你們說(shuō)，作為一個(gè)老師，是不是應(yīng)該有最基本的對(duì)學(xué)期課程任務(wù)的規(guī)劃。他倒好，芝麻西瓜那樣都要，不僅布置了很多作業(yè)，而且，作業(yè)要求一直更改，自己沒(méi)有講清楚，還是我們做的不好。

最令人覺(jué)得他情商低的是，他不尊重我們同學(xué)們勞動(dòng)成果。

最可笑的是，他每次都拿最后一節(jié)課開(kāi)始玩他自己指定的游戲和分享故事（夸獎(jiǎng)和感恩環(huán)節(jié)）。我真的是難以置信，我覺(jué)得劃水劃到這個(gè)地步了真的是天理難容了。

我們最后一節(jié)課的時(shí)候，呵，也是好笑，同學(xué)們的自我介紹的視頻還沒(méi)有看完，還有人演講的PPT還沒(méi)有演完（對(duì)那些已經(jīng)演講完P(guān)PT的人，不公平）。

我覺(jué)得碰見(jiàn)這樣的老師，真的是倒了八輩子的血霉。再也不見(jiàn)。