韓凝茜看了看卷頭這一片空白。

韓凝茜小學(xué)這是誰(shuí)的卷子？

陳豪看了看旁邊的孩子，韓凝茜眨了眨眼睛表示領(lǐng)悟了。

數(shù)學(xué)老師陳豪你覺(jué)得怎么樣？

韓凝茜小學(xué)數(shù)學(xué)題全都對(duì)！寫上過(guò)程就更好啦！

數(shù)學(xué)老師陳豪我這么覺(jué)得。

韓凝茜小學(xué)語(yǔ)文……還可以提升。

韓凝茜小學(xué)但這不填卷頭的毛病要改一改。

數(shù)學(xué)老師陳豪對(duì)對(duì)對(duì)。

吳辰小學(xué)知道了。

吳辰慵懶的回答了一下，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音。

#數(shù)學(xué)老師陳豪咳咳，我覺(jué)得有必要讓凝茜教你一下怎么寫作文。

數(shù)學(xué)老師陳豪你們的林老師可是總夸凝茜寫的作文好，我覺(jué)得也好。

數(shù)學(xué)老師陳豪所以凝茜？

韓凝茜小學(xué)老師我覺(jué)得

韓凝茜話未說(shuō)完。

陳豪就緊接著說(shuō)

數(shù)學(xué)老師陳豪凝茜是不是也覺(jué)得好。

韓凝茜小學(xué)額……好。

陳豪拉著韓凝茜出了辦公室悄悄地說(shuō)

數(shù)學(xué)老師陳豪凝茜你看這孩子長(zhǎng)得好看，也聰明，這不就是個(gè)好苗子嗎？

數(shù)學(xué)老師陳豪我們要多幫幫他，對(duì)吧？

數(shù)學(xué)老師陳豪你們語(yǔ)文老師也同意你教吳辰寫作文，你們語(yǔ)文老師今天生病請(qǐng)假了，所以我們更要幫助吳辰對(duì)不？

韓凝茜小學(xué)對(duì)對(duì)。

韓凝茜慢慢被哄進(jìn)溝里。

一會(huì)兒過(guò)后陳豪帶著韓凝茜回到辦公室。

數(shù)學(xué)老師陳豪吳辰，你和凝茜好好在這里學(xué)習(xí)。我去看看同學(xué)們有沒(méi)有來(lái)齊。

韓凝茜小學(xué)嗯。

吳辰小學(xué)哦。

陳豪出了辦公室。

吳辰摘下帽子，整理了一下頭發(fā)，蓬松的頭發(fā)和那眼神透露著這個(gè)男孩的野，桀驁，還有最重要的一點(diǎn)就是不好相處。

韓凝茜小學(xué)這個(gè)作文題目可以自擬，你先讀一下題目，起一個(gè)吧？

吳辰小學(xué)你就是哲明經(jīng)常提起的韓凝茜？

韓凝茜小學(xué)內(nèi)心：？？！為什么提我？我哪知道？你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)？

吳辰小學(xué)你不會(huì)真的要教我寫作文吧？

韓凝茜小學(xué)當(dāng)然。

吳辰小學(xué)你跟江哲明的關(guān)系很好？

韓凝茜小學(xué)怎么這么問(wèn)？

吳辰小學(xué)答非所問(wèn)。

韓凝茜小學(xué)只是見(jiàn)過(guò)幾次而已。

吳辰小學(xué)哦。

吳辰拖著很長(zhǎng)的尾音回答韓凝茜，吳辰坐在辦公室的旋轉(zhuǎn)椅上把帽子放在臉上用腳一滑停在電腦桌旁。

韓凝茜小學(xué)你在干什么？

吳辰小學(xué)睡覺(jué)。

韓凝茜一臉茫然地看背坐在她眼前的男孩。

韓凝茜忍著禮貌的微笑地問(wèn)了一句

韓凝茜小學(xué)可不可以請(qǐng)你起來(lái)！

吳辰?jīng)]有回答好像已經(jīng)睡著了。

韓凝茜一把把椅子轉(zhuǎn)到正對(duì)她面前，拿起擋在吳辰臉上的腦子，吳辰那一雙好看的桃花眼正睜開(kāi)看著韓凝茜甚是撩人心弦。

吳辰小學(xué)韓同學(xué)，難道你媽媽沒(méi)有教過(guò)你不要吵人睡覺(jué)？

韓凝茜小學(xué)吳同學(xué)難道你的媽媽沒(méi)有教你要聽(tīng)老師的話嗎？

兩人不甘示弱？

吳辰小學(xué)伶牙俐齒！

韓凝茜小學(xué)彼此彼此，禮尚往來(lái)嘛！

吳辰小學(xué)寫作文這么無(wú)聊的事我才不干。

韓凝茜小學(xué)是嗎？

最后吳辰還是在韓凝茜的教導(dǎo)下“乖乖”地寫完了作文。

韓凝茜端坐在桌子上看著吳辰改完最后一筆。

韓凝茜小學(xué)不錯(cuò)不錯(cuò)不錯(cuò)。

此時(shí)面前的窗戶沒(méi)關(guān)一陣微風(fēng)拂過(guò)，韓凝茜撩了一下頭發(fā)認(rèn)真地看著吳辰寫的作文，欣慰地笑了一下。吳辰趴在桌子上紅了紅耳朵，只知道那個(gè)側(cè)臉很好看。

小劇場(chǎng)——

陳豪此時(shí)出了辦公室，點(diǎn)了名，都齊。掏出手機(jī)，打了一個(gè)電話。

數(shù)學(xué)老師陳豪喂。林老師有空嗎？

數(shù)學(xué)老師陳豪出來(lái)吃火鍋嗎？

數(shù)學(xué)老師陳豪對(duì)，就咱們兩個(gè)？

掛掉電話。

數(shù)學(xué)老師陳豪太棒了，林老師同意了。

之后陳豪連蹦帶跳地高高興興的吃火鍋去了。