如何能夠不知道？

　　東升西落的太陽，永遠(yuǎn)奔流的川河，取之不盡的物質(zhì)，遺忘一切的人們，隨心所欲的自然。

　　在此之中有一個(gè)特別的例外，太宰治。

　　只有他是特別的。

　　川的思想卡到這里便沒有再進(jìn)行下去，有東西在抑制她的思想。所以當(dāng)她再睜眼，眼前便是不同的場(chǎng)景了。

　　絡(luò)繹不絕的人群，熟悉的咖啡杯，沒有改變的書店門口。

　?

　　川沉思，放下手中的咖啡杯

　　“川老師她根本不明白是善是惡，即便是知道也不會(huì)過多探究，”熟悉面孔的少女從店門走過，突然與一名男子爭(zhēng)論起來：“在我眼里所認(rèn)為川老師她根本就對(duì)世間毫無留戀的人，所以才會(huì)認(rèn)為結(jié)局是那樣的，而不是像你口中雖說的“為愛而死的愚鈍女人”！”

　　一個(gè)。川默數(shù)著。

　　少女尖聲呵斥著男子：“無論如何到最后川老師筆下的人們都沒有喪失理性和人性，都在為了未來而準(zhǔn)備著，又哪里會(huì)是你口中說的“無病呻吟”？！”

　　男子的臉色漲起豬肝一樣的顏色，正想要開口時(shí)周圍的人都在竊竊私語，談?wù)撍牟皇恰?/p>

　　第二個(gè)。

　　身著英倫短裙的一名女學(xué)生從人群中走出，同樣好不留余地地對(duì)男子一頓怒吼：“你這家伙是干什么的？！對(duì)于老師的作品如此的詆毀，對(duì)于老師高尚的品格做出如此不堪的評(píng)價(jià)，你想好要怎么承擔(dān)后果了嗎？！”

　　四周的人們紛紛拿出手機(jī)，對(duì)這一幕咔嚓咔嚓地拍照，打算曝光這個(gè)男子。

　　第三個(gè)。

　　天地開始旋轉(zhuǎn)，場(chǎng)景扭曲成一塊，黑白雜混在一起。

　　“留下來好嗎？”一個(gè)沙啞的男音在川的耳旁響起，“這樣，川就會(huì)與我一同找到人世間我們存在的意義了，不是嗎？”

　　“留下來，拜托，我懇求您。”

　　“拜托您，留下來吧，如果連老師都是去了的話……”

　　“老師，留下來，外面是您不愿去觸碰的東西??？”

　　此起彼伏的聲音回蕩在川的腦內(nèi)，有少年清潤、青年渾厚、少女柔聲、老年斷續(xù)、青春沙啞。

　　無數(shù)的靈魂集聚于此，一個(gè)接一個(gè)的給川灌輸想法，聲音聒噪吵鬧。

　　虛偽，自大，自以為是，順應(yīng)他人……

　　這些才正是人類生命中最本質(zhì)、最根本存在的東西，同時(shí)也是經(jīng)由社會(huì)打磨人情世故所磨出形狀的東西。

　　積聚，變大，最后膨脹直至爆炸。

　　那將會(huì)是人類生命中最惡的表現(xiàn)所在。

　　所以，川嘆氣：“我不能。”

　　這里是你所創(chuàng)造的其中一頁【書】，虛假又丑陋，你又毫不猶豫地將人類的罪惡原形畢露，這叫我如何是好？

　　人雖愚昧，那有如何？

　　川問心無愧。

　　遠(yuǎn)處傳來山谷的轟鳴，川河的流動(dòng)聲。

　　有人問，這是你心目中的樣子嗎？

　　不是。川想到。

　　猛風(fēng)刮起，世間變樣，川瞪大雙目。

　　這是一個(gè)純白純粹的世界。

　　那個(gè)人又問，這是您心目中的樣子嗎。

　　川低頭回答：“是啊?！?/p>

　　那人輕笑一聲：“那真是太好了?！?/p>

　　緊隨著，這個(gè)世界被拆散，重組，最后胡亂拼湊成一塊兒?？墒亲髡哂鷣碛粷M，最后撕掉這個(gè)世界，丟進(jìn)垃圾桶。

　　有人哭了，不知道是誰。

　　書外的太宰看到書上浮現(xiàn)出的一句話，不由得愣住。

　　那頁上只留下幾個(gè)黑色潦草字跡，此外空白一片。

　　是這么寫的：我再不存在于虛妄之中。