我的中學(xué)曾對(duì)我說，

‘沒我罩著你們的日子，

要好好的。

不能再任性，

不可以再耍小孩子脾氣，

認(rèn)為誰都可以讓著你。

要?；丶铱纯?，

它有你最熟悉的人，

也有最熟悉的陌生人?！?/p>

有一種舍不得，

當(dāng)著面我們只會(huì)笑著說。

老師啊，還真是舍不得說再見，舍不得離開您，我親愛的老師！我們總以為時(shí)間還很長，我們還很小，可以任性地胡鬧，享受著生活帶來的美好?？蓵r(shí)間，卻刻不容緩地推動(dòng)著我們的腳步，現(xiàn)實(shí)，不懂得耐心地告訴我們，不能停留，努力堅(jiān)強(qiáng)地往前走！就這樣，三年啊，恍恍惚惚就過去了。

或深或淺，小學(xué)的時(shí)候，不喜歡老師，稱他們?yōu)閻耗В欣蠋煹膲?mèng)，叫做噩夢(mèng)。見著老師就想躲，逃避老師一臉探究的目光，提心膽吊地度過每一節(jié)課。老師叫到自己的時(shí)候，似乎總沒好事。什么“蠟炬成灰淚始干”什么“七尺講臺(tái)，兩袖清風(fēng)?！?/p>

后來，也就是現(xiàn)在，才知道，我最敬重的一類人物，竟是老師！來到初中，對(duì)于我這個(gè)初來乍到的小菜鳥，面對(duì)新的事物，既是新奇又是害怕，每個(gè)老師都那樣有性格，與眾不同。這就是我的老師啊！

三年的時(shí)光，光想著就覺得好漫長！可時(shí)間卻能打磨掉好多的偏見，老師原來并不冷血，并不是噩夢(mèng)里長著長嘴獠牙的怪獸。相反，真好！他們是一個(gè)個(gè)很有潛力的魔術(shù)師，在你描述的世界里，我擁有了快樂，看見了希望。

漸漸，我不再畏懼老師的眼神，陽光自信成了青春的座右銘。校園里的每一聲“老師好！”總喜歡在您的面前晃悠著，就想對(duì)您說聲“老師好！”，然后是那淺淺的微笑。

很喜歡得到別人的肯定與信任。是老師您啊，發(fā)現(xiàn)了我的特長，還給予了我一次次機(jī)會(huì)，讓我明白，我并不一無所長，我也有我那驕傲的特長。當(dāng)我受挫，你用堅(jiān)定的語氣告訴我，一次有一次的失敗，算不了什么，堅(jiān)持下去！努力尋找不能成功的原因，吸取教訓(xùn)，向著成功的曙光一步步前行！總有什么東西，它不會(huì)辜負(fù)有心人！一點(diǎn)點(diǎn)的小成就算不了什么，如果，我的自傲一直堅(jiān)持下去，也許終究不會(huì)成功！是老師您喚醒了我，打破了那個(gè)華麗，卻不堪一擊，的夢(mèng)。告訴我，這才是現(xiàn)實(shí)，我要更努力！無論現(xiàn)在，乃至以后出生社會(huì)！

老師，老師，老師！就讓我再寫寫您吧，就讓我再夢(mèng)夢(mèng)您吧，就讓我再喚喚您吧！就這樣嘴邊的笑，甜甜地溢開了。老師，這個(gè)多么美麗的詞語，在這個(gè)多么美好的時(shí)光里，很好很好地暖進(jìn)我的心！

老師，您是恩師，是慈母，是摯友，對(duì)我來說是不可多得的！

每個(gè)老師都您讓我們又愛又恨，對(duì)于我來說，愛會(huì)更多一些吧！有一種新的境界，總是無法言說，無法比劃。您，在我的心中很神奇，是一個(gè)傳奇人物。你神秘得讓人看得透，卻又看不透的樣子，耐人琢磨。你可愛得讓我難忘，告訴我原來你也不是一直一本正經(jīng)。你是一個(gè)淵博知識(shí)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的老師。讓我真是羨慕！您就是典型的刀子嘴豆腐心，永遠(yuǎn)為我們著想，有時(shí)卻又得不到理解，讓我們又愛又恨，愛你更多老師，因?yàn)槲覀冎?，您?duì)我們真的真的很好！

感謝相遇，感謝讓我遇見您這么好的一個(gè)老師！不是在最美的時(shí)光遇見你，而是有了你我才擁有了最美的時(shí)光！

（想說的話好多，似乎用筆怎么也寫不完，原本寫得好好的一篇文章，寫著寫著，也就輕松了許多，卻達(dá)不到心中的目標(biāo)。轉(zhuǎn)眼，我們2017級(jí)3年級(jí)3班的同學(xué)成了畢業(yè)生，踏向了新的路程，揮手告別，簡單的再見，總感覺再也不見。曾經(jīng)的歡聲笑語，只能是回憶！那一張張照片成了青春相遇過的最好證明。我們的記憶也許，會(huì)被時(shí)間強(qiáng)勢(shì)地一點(diǎn)點(diǎn)抹去，可情誼卻會(huì)像種子一樣，埋在心里。）

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某作者：這一篇也許并不美，相信每個(gè)朋友都有自己喜歡的老師，也希望大家能夠明白老師們的苦心！