五天后，浙大歷史系教授辦公室里

鐘老教授資料都看了沒(méi)？

黎簇看了看了

鐘老教授耐心點(diǎn)，別動(dòng)不動(dòng)生氣上火

鐘老教授那都是祖國(guó)考古界未來(lái)的小樹(shù)苗，你要是給我打擊壞了，我可唯你是問(wèn)

黎簇知道知道

坐著的老教授苦口婆心的嘮叨著，生怕黎簇嚇到那些只有理論知識(shí)沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的小孩兒們

雖說(shuō)都是一群比黎簇大了好幾歲的小孩兒，但確實(shí)沒(méi)法比

站著的黎簇略顯敷衍，他這幾天一直為了吳邪的事，和王敬之臨行前說(shuō)的話思考，實(shí)在不想想的的時(shí)候，就翻翻老頭給的資料

但因?yàn)椴幌胂氲臅r(shí)候?qū)嵲谔嗔?，所以，那薄薄幾?yè)的資料不說(shuō)滾瓜爛熟也算倒背如流了

也不知是王敬之聽(tīng)話攔住了吳邪幾天，還是吳邪想通了

總之這幾天都很安寧，他悶在宿舍里老老實(shí)實(shí)的當(dāng)論文狗

努力達(dá)到老教授的滿意

鐘老教授行了，去吧

鐘老教授到了地兒，記得給我報(bào)個(gè)平安

老教授看著黎簇?zé)o所謂的神情嘆了口氣，就知道說(shuō)再多這小子也是聽(tīng)不進(jìn)去的

鐘老教授對(duì)了，這次還有一個(gè)顧問(wèn)

鐘老教授算得上你師哥，也是咱浙大畢業(yè)的

鐘老教授負(fù)責(zé)研究墓底的建筑結(jié)構(gòu)

鐘老教授見(jiàn)著人說(shuō)話客氣點(diǎn)兒

老教授一拍腦門，就說(shuō)剛剛好像有什么東西忘記了，原來(lái)是這茬兒

黎簇行

黎簇答應(yīng)的很快，像是一點(diǎn)都沒(méi)有來(lái)得及過(guò)腦子

顧問(wèn)？浙大？建筑？

這幾個(gè)詞組合在一起怎么這么熟悉？

黎簇念念叨叨的跟老教授告別，然后拿著桌子上擺著的幾張紙，心不在焉的走出辦公室

鐘老教授還有...哎臭小子！我話還沒(méi)說(shuō)完呢！

老教授說(shuō)了不少話，嗓子眼有點(diǎn)干巴，剛拿起水杯抿了一口，再抬頭就發(fā)現(xiàn)黎簇已經(jīng)走了，與他這句話同時(shí)響起的，是關(guān)門的聲音

鐘老教授臭小子臭小子，趕著去投胎呢！

老教授渾身不爽，哼哼唧唧的拿起水杯咕嘟咕嘟喝了個(gè)見(jiàn)底，然后拿出手機(jī)給某神秘人物發(fā)了個(gè)短信:

【我這學(xué)生呀，欠揍的很。他要是哪哪兒做的不好，不用給我留面子，好好收拾他！】

解氣的按了發(fā)送鍵，老教授好像高興點(diǎn)兒了

這叫什么？

惡人自有惡人磨吶

而此時(shí)的黎簇已經(jīng)坐上了開(kāi)往寧夏的的飛機(jī)

這次可沒(méi)有貼心的王平在邊上按摩了，黎簇強(qiáng)迫自己看了一會(huì)兒資料之后實(shí)在忍不住了，頭疼的厲害

雙手環(huán)在胸前，兩腳分立

以一個(gè)絕對(duì)安全的、一有事情立馬可以起身動(dòng)手的姿勢(shì)閉上眼睛

微微皺著眉頭，不舒服的進(jìn)入淺睡眠

而他不知道的是，在他閉上眼睛陷入睡眠之后，一個(gè)不應(yīng)該出現(xiàn)在這個(gè)地方的人出現(xiàn)在黎簇座位一米的前方

那人在黎簇面前站定，離得算遠(yuǎn)，因?yàn)樗幌氪驍_黎簇好不容易的休息

只是看著黎簇的睡顏，吳邪就已經(jīng)極其舍不得將眼神從他臉上移開(kāi)

是的，那個(gè)不該出現(xiàn)的人，就是吳邪

座上坐著的人兒，看起來(lái)一點(diǎn)都沒(méi)有安全感

完全是一種高度警惕的姿勢(shì)，時(shí)時(shí)刻刻都在緊張

看到黎簇剛才緊蹙的眉毛，吳邪怎么可能不知道是因?yàn)槭裁?/p>

只不過(guò)，上輩子的病痛又是怎么被帶到現(xiàn)在的呢？

沒(méi)錯(cuò)，吳邪在知道黎簇失蹤之后，就知道了黎簇從汪家出來(lái)之后的經(jīng)歷和病歷

自然清楚的把那塊缺失的頭骨深深刻入脊髓，成為永久難忘的存在

黎簇

吳邪無(wú)聲的念叨著這兩個(gè)字，伸手想去摸那近在咫尺的愛(ài)人的臉，幾度抬手終究還是失魂落魄的放了下來(lái)

不行，會(huì)吵醒他的