她和蘇清玄的老師，除了大學(xué)以外的老師以外，其他老師(學(xué)校老師、家庭老師)都是相同的人。

雖然，無論是古琴還是跆拳道，散打，綜合格斗術(shù)……這些技能，她自己就完全可以教學(xué)生了。

但是，她既然要過正常人的生活，怎么可能無師自通？！

因此，這些技能她在這一世又重新跟著老師學(xué)了一遍。

蘇清玄這個(gè)粘人精，她學(xué)什么，他也要跟著學(xué)，以至于她這一世學(xué)過的知識，他都學(xué)過。

不過，因?yàn)橛兴@個(gè)‘天才’在，蘇清玄這個(gè)真正的天才，總是被老師們嫌棄。

以至于他和她在老師們那里的待遇，完全就是一個(gè)天上，一個(gè)地下。

如果蘇清玄的心眼稍微小一點(diǎn)，或者嫉妒心強(qiáng)一點(diǎn)，這樣不公平的待遇，他們早就鬧掰了。

偏生蘇清玄這樣的天才的腦回路可能跟正常人不一樣，完全沒覺得老師們的區(qū)別對待有什么不對勁。

蘇清玄想到古琴老師訓(xùn)他的時(shí)候的樣子，忍不住輕笑出聲：“何止半個(gè)月。剛才要是是在老師面前彈，老師可能氣的直接說一句‘朽木不可雕也！’”

肖奈看著這兩人之間融洽到過分的氛圍，輕咳了一聲：“咳……雖然打斷你們之間的談話不太禮貌，但留給我們的時(shí)間不算多了，現(xiàn)在要練習(xí)嗎？”

郝歌坐到琴桌邊上：“當(dāng)然要練習(xí)啊。(看向肖奈)另外，這種場面客套話，真的不適合從你這種雋逸的人口中說出?！?/p>

自從熟絡(luò)起來之后，已經(jīng)被郝歌懟習(xí)慣了的肖奈，并沒有說什么，只是走到一旁拿起了笛子。

兩人的合奏，一開始是以琴聲為主，笛聲為輔，之后才是琴笛分奏、合奏、笛主琴輔、琴聲收尾。

在聽到單獨(dú)的笛聲的段落，以及笛主琴輔的段落的時(shí)候，蘇清玄的眉頭從一開始的微皺變?yōu)樯铈i。

就連雖然沒有什么音樂天賦，可自小聽?wèi)T了自家小公主和蘇狐貍的琴聲，也有了一些音樂素養(yǎng)的郝眉，都一直狐疑的看著肖奈。

等到一曲終了，郝眉率先開了口：“老三，你吹的曲子真的是《不可說》？”

“我一個(gè)不怎么懂音樂的人，都能聽出笛聲里毫無感情。晚會(huì)那天，可是全校師生都在?！?/p>

郝歌看向蘇清玄，有些無奈的說到：“現(xiàn)在知道我為什么愁云壓頂了吧?？磥碇荒軗Q曲目了?！?/p>

蘇清玄也沒想到肖奈的笛聲里，真的連一點(diǎn)點(diǎn)感情都沒有。

如果只是情感稍欠火候，或者用力過猛，他還能想想辦法遮掩過去。

可這完全沒有一點(diǎn)感情，他也真的是束手無策了。

這樣的笛聲上臺(tái)表演，笛聲剛一響起，在那些音樂系的師生面前就現(xiàn)出了原形。

郝眉：“還來的及換曲目嗎？我記得前兩年國慶晚會(huì)表演的節(jié)目，都是27號就定下來了?！?/p>

郝歌也頭疼不已：“已經(jīng)報(bào)上去了?？涩F(xiàn)在不換能怎么辦？”

昨晚文藝部的人問她曲目的時(shí)候，她壓根沒想到肖奈會(huì)出現(xiàn)這種情況，已經(jīng)把琴笛合奏《不可說》給報(bào)了上去。