我們的班都在一樓，甲班和乙班負(fù)責(zé)的衛(wèi)生范圍都是樓外的一個(gè)地方，我們班，乙班包攬了教學(xué)樓旁邊教工家屬樓下的小院。獨(dú)一無(wú)二的衛(wèi)生區(qū)。而，甲班，是小院到教學(xué)樓中間的大空地，嗯，是的，我們只隔著一道長(zhǎng)長(zhǎng)的欄桿

后來(lái)我們覺(jué)得很有緣，雖然這是兩個(gè)班的事

乙班灰慕，走吧。我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生

灰慕嗯，你們先走吧，其實(shí)我一個(gè)人也可以的

乙班沒(méi)事，我們先把槐樹(shù)下的落葉掃了，你還是去掃桂花樹(shù)那吧

灰慕嗯，我忙完來(lái)幫你們，落葉留在那吧，掃成一堆，我來(lái)一起倒了

乙班好

看起來(lái)喜歡打掃衛(wèi)生，其實(shí)喜歡的是那里的桂花和槐樹(shù)，還有一大叢的竹林。微風(fēng)拂過(guò)，穿林打葉，很靜謐，很舒心。整個(gè)人放松了下來(lái)，這里是我每天忙忙碌碌學(xué)習(xí)后的小天地。

當(dāng)枯葉與落英歸為了一堆又一堆，我總喜歡坐在石階上拿出我的英語(yǔ)書(shū)背起了課文與單詞。嗯，是的，躲著夢(mèng)婷暗自努力，我知道她也是，此時(shí)此刻。

一聲口哨（回憶里還是那么清楚可觸著）

灰慕誰(shuí)呢（抬頭向教室望了去）

灰慕沒(méi)有人呀（搖搖頭，暗自嘀咕著，翻著書(shū)頁(yè)）

后來(lái)我知道，就是他了

灰慕起風(fēng)了，好香呀（心里默念著）

灰慕什么時(shí)候能有一個(gè)理解我的人呢…

一切忙完，總是六點(diǎn)半那樣了，該回家了，不過(guò)這個(gè)時(shí)候物理老師和生物老師卻總還是在辦公室里做著教案，又或者改著卷子。嗯，我又跑去問(wèn)問(wèn)題了，說(shuō)不上勤奮好學(xué)，其實(shí)我自己知道，老師喜歡好學(xué)的孩子，我喜歡老師喜歡。因?yàn)樵诩依?，其?shí)很多時(shí)候，我都不覺(jué)得我被愛(ài)著…當(dāng)然這是后話(huà)了

蔣老師進(jìn)來(lái)吧，我看見(jiàn)你了，不用敲門(mén)

灰慕老師…（還是那樣不好意思）

蔣老師又有什么問(wèn)題，說(shuō)吧

蔣老師，我的物理老師。我可以無(wú)比自信的說(shuō)，他幾個(gè)班里最?lèi)?ài)的學(xué)生絕對(duì)是我

灰慕嗯，老師，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)大題是不是可以用這個(gè)思路，還有這個(gè)地方我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的做法，您看看……

蔣老師嗯（拿過(guò)了卷子，摸摸鼻尖，認(rèn)真思索了起來(lái)）

蔣老師，聰明絕頂著，和你想到的一樣，發(fā)亮的頭頂，但是他并不老，還很帥

蔣老師嗯，對(duì)，不錯(cuò)嘛（很開(kāi)心，兩個(gè)酒窩不再躲藏）

灰慕謝謝蔣老師，那我走了，明天是講新課吧

蔣老師對(duì)，該講比熱容了

灰慕嗯，知道了，老師再見(jiàn)

蔣老師對(duì)我的再見(jiàn)永遠(yuǎn)都是笑著的，連畢業(yè)的時(shí)候也是

我感激他，第一次物理考試，我只有85，我記得很清楚，因?yàn)槲冶臼且ぐ遄拥?/p>

那一次是我們第一次打交道。我85，太婆91。他下課的時(shí)候點(diǎn)了我的名叫我去辦公室

蔣老師你知道我為什么找你嗎？這次考了多少，說(shuō)說(shuō)

灰慕考砸了，85……

蔣老師你也知道呀，你作為班上的第二名，就只考了85，這不該哈，這才剛開(kāi)始，距離速度是最基礎(chǔ)的

蔣老師本來(lái)是要打你板子的，但是沒(méi)想到你是一個(gè)女孩子，那就算了，下次加油，不懂多來(lái)問(wèn)，你的實(shí)力不止這一點(diǎn)

灰慕嗯

灰慕我下次一定不會(huì)讓您失望

是的，那一句——你的實(shí)力不止這一點(diǎn)，還有老師眼里的光，深深刻在了我的心里。從此我物理永遠(yuǎn)學(xué)的比別人前面，老師沒(méi)教我就已經(jīng)自學(xué)了，甚至可以上課的時(shí)候，看見(jiàn)老師講了一個(gè)開(kāi)頭我就知道接下來(lái)要講什么知識(shí)點(diǎn)。

如果說(shuō)我是老師最喜歡的學(xué)生，那么我們班就是老師最不喜歡的班

到現(xiàn)在，我還記得那一次蔣老師發(fā)大火了

蔣老師你看看你們班，你們自己，有多少人在學(xué)，跟你們說(shuō)白了，要不是為了灰慕和夢(mèng)婷，我都不想管你們，你們不聽(tīng)，她們兩個(gè)還要聽(tīng)

那個(gè)時(shí)候我們班已經(jīng)兩極分化了，是的，不管什么時(shí)候哪個(gè)班，到后來(lái)總是要分化的……

灰慕我緩緩拉上了門(mén)，透過(guò)玻璃窗戶(hù)，輕輕的對(duì)你的背影說(shuō)，老師明天見(jiàn)