段嘉許和姜穎僵持的時候,明希也從林墨的記憶中找到了些蛛絲馬跡。
那個時候的她滿心滿眼只有青梅竹馬的小哥哥,對班上的事不怎么關(guān)心也沒想著融入,只隱隱約約記得高中的時候,班上一位同學(xué)的父親撞死了另一位同學(xué)的父親。
大約,就是眼前這兩個了。
龍?zhí)?/a>他怎么好意思讓姜穎跟他道歉啊……
明希......
回神時,明希聽到了圍觀的某個同學(xué)小聲嘀咕,聲音卻清晰傳入當(dāng)事人的耳朵里。
這一停頓,班主任也到了。
剛剛還丑惡嘴臉的姜穎臉色一轉(zhuǎn),一抽一抽的哭了起來,整個人看起來可憐極了......
姜穎我爸爸死了……嗚嗚我爸爸……
龍?zhí)?/a>班主任:段嘉許!你干什么呢!你沒半點羞愧的嗎?!
被惡意目光包圍的段嘉許只覺得渾身發(fā)冷,出事以后,姜穎不分場合的對他指責(zé)、謾罵,他從來沒有放在心上,只覺得是他的出現(xiàn)令姜穎受了刺激。
他以為,身邊的人也是這么想的。
可這一刻,卻清晰發(fā)現(xiàn),罪名這種東西,竟然是要連坐的,段嘉許第一次,覺得尊嚴(yán)被踩到了泥底。
明希該有愧疚之心的是你們吧?大清早就亡了,一千年前連坐制就廢除了。
龍?zhí)?/a>班主任:你替他說話?小姑娘就是喜歡三觀跟著五觀跑,你沒看到他剛剛那兇惡丑陋的樣子嗎?非但沒有悔改之心,竟然還想把姜穎推下樓。
班主任冷笑,居高臨下的目光是里滿滿的鄙夷憎惡。
明希我看到的是姜穎把他推下了樓,心理扭曲,面容丑惡,如果老師真心為學(xué)生好的話,還是帶她去看看心理醫(yī)生比較妥當(dāng)。
龍?zhí)?/a>班主任:有什么樣的父親,就有什么樣的兒子,殺人犯的兒子能好到哪里去?
無論是什么年代,永遠(yuǎn)不缺乏PUA的人,姜穎原本是受害者,此刻卻轉(zhuǎn)變成了加害人。
可悲的是,身邊的人都認(rèn)為她是對的。
甚至站到了道德的至高點,有意無意的成了助紂為虐的人。
明希這是為人師表該說的話嗎?老師是警察還是法官?段嘉許的爸爸犯了罪,法院判了刑,他自然會因為自己所犯的罪得到懲罰。
龍?zhí)?/a>班主任:林墨,你不要以為自己跳級考上了南蕪大學(xué),就可以在這里評頭論足,一個不知道尊師重道的人,看你以后能成為怎樣的人。
明希關(guān)于跳級這件事,我確實驕傲的很,所以老師或者這位姜穎同學(xué),你們確定要同一個法學(xué)系的高材生討論生命糾紛權(quán)以及侵害個人名譽權(quán)的問題嗎?
跳級,是原身干的事,她發(fā)現(xiàn)男朋友被電子競技搶走之后,試圖挽回卻以失敗告終,選擇主動提出了分手,并且跳級離開了上海這個傷心地,也為日后的遺憾埋下了伏筆。
最終,身生父親別有居心的出現(xiàn),令她的人生慘淡收場。
班主任被明希的話氣的臉色鐵青,偏偏她字字句句有理有據(jù),自覺在學(xué)生面前失了顏面的他想起了‘始作俑者’,遂調(diào)轉(zhuǎn)逼著段嘉許跟姜穎道歉。