小小的插曲打亂了孩子的心情，但好在師父在旁邊，拍著自己的背，雖無言，卻是告訴自己放心，放松。

而后自己被帶到了升降臺準(zhǔn)備，而師父將會從上場門上，二人分開，計劃中，云爾是師父的歌聲起時，從升降臺升上舞臺。

孩子到位后，也迅速深呼吸調(diào)整好了自己，此時節(jié)目也到了，隨著主持人的報幕結(jié)束，師父的音樂響起了，云爾聽到了師父溫柔又明亮的美妙歌聲，而孩子的升降臺也緩緩升起。

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此刻的師父在舞臺前方，樂手老師在左右的后方一層臺階，而升降臺到位后，孩子的位置恰好在舞臺后方最高的二層臺階。

師父給孩子安排的開場燈光，是背光大于面光。這樣的燈光下，五官尚看不清，身形輪廓卻是極清晰，包括孩子的紗袖中若隱若現(xiàn)的手臂。

而凌老師為自己調(diào)整的編舞亦是如水般進入，絲絲入扣，循序漸進，從靜到動，慢慢發(fā)展。開場的舞蹈動作舒緩而柔和，更多展現(xiàn)靜態(tài)美感。舞者，編舞，光效，服裝，每一環(huán)都造就了孩子的舞蹈漂亮與否，而這舞臺里的每一環(huán)，顯然都做得極好。

張藝興有多少難題藏在時光里嘆息

張藝興沒難倒有信仰的自己

張藝興我已準(zhǔn)備好做一個發(fā)光體

張藝興輝映在星河里如同你那時的堅定

此時師父的音樂亦是層層推進到高潮，而孩子的舞蹈亦是放開了框架，行云流水般，用中國舞的語匯去詮釋每一句如詩句般的歌詞與優(yōu)美光明的曲調(diào)。而孩子的面光也漸漸亮起，帥氣的臉龐和師父前后相映，養(yǎng)眼的畫面讓現(xiàn)場觀者十分滿足。

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副歌舞完，間奏開始，孩子按既定路徑，踏上二層至一層，一層再至平層的升降臺，下一段舞，是有更多奔走旋轉(zhuǎn)，走位加技巧更豐滿的舞蹈。這也是孩子最期待的段落，因為可以和師父有更多交互了。

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此刻孩子的舞臺變得大起來，師父也在間隙側(cè)身，將目光轉(zhuǎn)向了孩子，引導(dǎo)鏡頭把更多的鏡頭給到孩子的舞蹈。

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隨著歌曲漸漸推到最高潮，孩子的舞蹈越發(fā)熱烈，搬腿轉(zhuǎn)，旋子，這兩個孩子苦練過的炸場的技術(shù)招，在此刻如同煙花綻放，為師父的音樂與舞臺氛圍添了一筆重彩。

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師徒一鼓作氣地完成了舞臺，雖是棚內(nèi)錄制的直播表演，觀眾并不多且是老一輩的領(lǐng)導(dǎo)與觀眾，一樣贏得了由衷的掌聲，為歌曲，為表演。