慕卿能感受到師父今日溫柔異常，自己不足的地方，師父用自己的示范一遍遍帶自己去感受，去感受呼吸，感受流動，感受浮沉，感受針落地而能聽聲的細敏。

而正廷亦能感受徒兒在放松之后的漸入佳境，那些別扭的地方，由自己帶著一點點磨，一點點糾，讓別扭的程度越來越輕，也并非沒有進步。用一次只解決一個問題的方式，把問題在心中拆解，存留，逐個擊破。雖然徒弟總是改了這里忘了那里，也不再如平常般小棍上身，而是再次用示范去帶，去磨，去提醒。

休息時分，二人取了水，并肩坐在墻邊。

朱正廷今天的感受怎么樣？

林慕卿謝謝師父，卿兒能感覺心定了很多，每時每刻都能看到您的示范，不能再有比這更滿足的了，只是，師父更辛苦了。

朱正廷今天，師父帶你的方式，是帶小朋友。

說著，師父還比了比劃高度，按他比劃的，頂多六歲小朋友。

林慕卿沒想到我竟還不如小朋友，卿兒慚愧。

朱正廷小棍取給師父。

林慕卿是。

慕卿起身取了最熟悉的小棍呈給師父，師父拿了起來，說了句：

朱正廷手攤好。

林慕卿??？

孩子一驚。

朱正廷很意外么？

林慕卿......

是啊，師父責罰，有什么可意外的。慕卿不再言語，默默伸直了雙手呈在師父面前。果然，師父斷掌一揮，三道不拖泥帶水的棍印便留于掌心，附送上火辣辣的焦灼，讓人一時難忘。

慕卿自是不敢躲閃，痛得皺著眉閉上了眼，耳邊也再次響起了揮棍聲。慕卿心中一緊，心理準備已做好，哪知，卻沒有收獲預期的東西。驚得孩子睜眼一看，師父的小棍竟落到了師父自己的手心，且毫不收力，更加決絕。

林慕卿師父您做什么！

慕卿大驚，一手擋，一手搶，把小棍從師父手中奪下，但也沒有辦法阻止師父手中已經(jīng)留下的比自己更狠更深的三道傷痕。

林慕卿師父，卿兒有錯您罰卿兒，怎么能這樣對自己！??

朱正廷你還是練習生時，師父就說過，你的身上有什么毛病是非糾不可的？

林慕卿......驕傲。

朱正廷不如孩童并不奇怪，有什么好慚愧的呢，原本這門舞，咱們就是從零開始。自覺自己是大人了，出道了，做什么事情自該一步到位，這樣的心理，是因為什么？

林慕卿......驕傲自負。

師父責罰的不再是技術(shù)，而是態(tài)度，慕卿聰明，一點便明白。

朱正廷而師父，犯的是與你一樣的錯，甚至更甚。

朱正廷師父忘記了兒時最初學舞的過程，太多的東西想要一并教給你，你做不到，師父罰你，卻從沒想過，是自己的問題。

林慕卿師父......

朱正廷你做錯受罰，師父既也做錯，自也不能例外。

朱正廷不是每一次都能恰好遇到高人指點，張PD今日不點，我們依舊在繞一些彎路。無論是我還是你，都是第一次為師為徒，師父不該用那樣嚴苛的標準，來要求對古典舞初學的你。

朱正廷我朱正廷的徒弟必須樣樣都是最好的，這樣的心態(tài)一樣是驕傲在作祟，所以這罰，是師父該領的。