路邊的樹葉愈加繁盛,天氣也逐漸轉(zhuǎn)熱,風(fēng)中已不再夾雜著陣陣涼風(fēng),取而代之的是初夏的熱情,宣告著它的熱烈。
分班后,新班主任老楊每周五都會開一節(jié)班會,總結(jié)一下最近大家的狀態(tài)和宣布一些事情。
班主任同學(xué)們,這個新學(xué)期已經(jīng)過去了一半了,我們?nèi)甑恼鞒桃惨呀咏种?,最近學(xué)校要舉辦春季運動會,有一些同學(xué)也參加了一些項目。但是呢,下周就是我們的期中考試,雖然參加運動會很重要,但是不能耽誤大家的學(xué)習(xí),有項目的同學(xué)也要抓緊時間學(xué)習(xí)啊。
班主任大致說完之后,在班里轉(zhuǎn),走到言希座位旁邊時小聲讓言希跟他出去一下,應(yīng)該是有什么話要說。
妍妍聽到班主任喊言希,扭過頭向言希打探情況,言希也是一臉迷茫,但好像也能想到是因為什么。之前言希就覺得自從談戀愛之后,自己的狀態(tài)不太對,本以為過一段時間會好一點,沒想到愛情就像沼澤,只能越陷越深。自己會因為一點小事不能專心學(xué)習(xí),比如有人打球時給顧風(fēng)送水啊,有人給顧風(fēng)遞情書啊,雖然自己察覺不到很不對勁的地方,但旁觀者清。樂清最近都覺得言希像變了一個人。
班主任言希啊,最近學(xué)習(xí)怎么樣?。扛杏X壓力大嗎?
言希都挺好的。
班主任老師叫你出來也沒有別的意思,你一直是班里學(xué)習(xí)的榜樣,將來沖名校很有把握的。老師就是希望你不要分心,現(xiàn)在是關(guān)鍵時刻,要把握住啊。
言希我知道的,老師。
班主任拍拍言希的肩膀,笑了笑。
班主任接著回去自習(xí)吧。
言希好,謝謝老師。
言希滿懷心事的回到座位上,在想自己的問題。她知道班主任的意思,是想讓她不要分心,安心學(xué)習(xí)。言希剛坐下,妍妍就關(guān)切的問她什么情況。
妍妍言希,怎么了?
言希妍妍,你說,我最近我有什么不對勁的地方嗎?
妍妍嗯~我想想。
妍妍我發(fā)現(xiàn)你自習(xí)課老是容易發(fā)呆,還會傻笑。做題也變慢了,我記得你之前測試一直是第一個交卷的,最近感覺都慢了好多。
妍妍我還記得有一次,你都差點忘記寫作業(yè)了。
妍妍班主任知道你談戀愛?
言希湊近一點,用手擋住臉悄悄對言希說。
言希不是吧,應(yīng)該是我表現(xiàn)的太明顯,班主任看出來了吧。
妍妍班主任還有這種功能?
班主任當(dāng)了這么多年,學(xué)生有什么情況當(dāng)然一眼就能看出來。也不是說反對談戀愛,只要不影響學(xué)習(xí)就可以,但是像言希這種,很明顯已經(jīng)開始分心了,老師就要干預(yù)一下了。之前班主任也找過其他老師打聽學(xué)生的情況,言希作為班里的重點培養(yǎng)分子,老師當(dāng)然也是時刻關(guān)注著,也有老師反映言希的上課狀態(tài)和測試情況有點不理想。
言希想了很久,不知道該怎么解決,現(xiàn)在在她的能力范圍里,她不知道怎么辦。放學(xué)回去的時候,言希問顧風(fēng)。
言希你有想過以后嗎?
顧風(fēng)我們一起考一個大學(xué),然后繼續(xù)在一起啊。
顧風(fēng)怎么了,怎么突然這么問,你不相信我啊!
言希當(dāng)然沒有,我信你啊。
其實我是不信我自己,言希說這句話是聲音很小,顧風(fēng)聽不到。顧風(fēng)牽著言希的手變成十指緊扣,來回搖晃著。言希看著顧風(fēng)開心的樣子,心事重重。
言希那,如果,我想分手,你會同意嗎?
顧風(fēng)愣了很久,不知道為什么言希突然會這樣說。
#顧風(fēng)我想知道為什么?
言希哈哈哈哈哈,我開玩笑的,你信了?
顧風(fēng)知道自己被戲耍了,撓癢癢報復(fù)言希,言希被他逗的不行,就往前跑,顧風(fēng)在后面追,一路上打打鬧鬧。顧風(fēng)追上言希,把手牽得更緊了。
#顧風(fēng)不許分手,聽到?jīng)]有!
言希嗯。
兩人打鬧了一會又恢復(fù)平常,言希牽著顧風(fēng)的手輕微的晃著,但是一直有一種不安心的感覺,仿佛這只緊緊握在手心里的手隨時都會抽走,身邊陪她一起走著的這個人隨時會消失不見。明明是自己先想的這些,反而更加害怕這天的到來。
還是家門口的路燈下,言希揮手和顧風(fēng)再見,神情里卻多了一份猶豫,當(dāng)然在滿含愛意的眼神里,這一點猶豫除了自己誰也感覺不到。