保建室。

因?yàn)闅W趴與蘇沐尋兩人都試過(guò)，但依舊沒(méi)有用，所以只能先把昏迷的艾瑞克與謎亞星送去保建室。

所幸的是，蘇沐尋提到可以找索索利族來(lái)幫忙。

可索利族到底該怎么去找，這個(gè)他還真不知道。

關(guān)于索利族，他知道的也是很少。

突然靈光一現(xiàn)，他記得錢(qián)進(jìn)老師似乎有提到過(guò)索利族，可能他知道該怎么找索利族。

想到這，帕主任就拋下手中的物體離開(kāi)保建室，大甜甜也跟著去了。

此時(shí)的保建室，除了昏迷的艾瑞克，謎亞星就只剩下蘇沐尋與無(wú)言了。

蘇沐尋一直盯著無(wú)言旁邊的兔子。無(wú)言迎著他的視線，將兔子藏于身后。

蘇沐尋“別這么緊張嗎？這兔子我是不會(huì)碰了，可惜了，這么可愛(ài)”

無(wú)言聽(tīng)到他這么說(shuō)，但還是像防賊一樣防著他。

蘇沐尋“我說(shuō)，一直偽裝成兔子不容易吧！”

其實(shí)，從他第一次看到兔子時(shí)，就已經(jīng)察覺(jué)到這兔子不簡(jiǎn)單，尤其是它那雙泛著紅光的眼睛。

這算是他從小學(xué)會(huì)的技能，對(duì)于危險(xiǎn)的事物他永遠(yuǎn)都能先人一步感覺(jué)出來(lái)。

無(wú)言沒(méi)想到他會(huì)這么說(shuō)，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，在他身后偽裝成兔子的暗黑大帝也是愣了一會(huì)兒，他沒(méi)想到自己這么高明的偽裝竟會(huì)被一個(gè)新生給看破，于是他打算讓蘇沐尋永遠(yuǎn)只活到夢(mèng)中。

鶴希“有人嗎？”

鶴希的聲音打斷了暗黑大帝的計(jì)劃。

蘇沐尋“有”

蘇沐尋看了一眼站在門(mén)口的鶴希，然后回答道。

鶴希聽(tīng)到有人，就走了進(jìn)來(lái)，他打量著剛剛回答了他的問(wèn)題的人。

發(fā)現(xiàn)他長(zhǎng)著還真不是一般精致。

蘇沐尋“我想起來(lái)了，我還有一些事情要忙，我就先離開(kāi)了”

鶴希見(jiàn)蘇尋羽要走，立馬出聲。

鶴希“等等”

蘇沐尋“我不是護(hù)理長(zhǎng)，他才是”

說(shuō)完，蘇沐尋轉(zhuǎn)頭就離開(kāi)了，剛剛太危險(xiǎn)了，他都能感受到空氣中異樣的氣息。

術(shù)科教室。

帕滑落地“錢(qián)進(jìn)老師，你還記得你以前跟我提到的索利族嗎？”

錢(qián)進(jìn)“索利族！”

錢(qián)進(jìn)“哦，我想起來(lái)了”

錢(qián)進(jìn)老師拿出了一個(gè)盒子。

錢(qián)進(jìn)“打開(kāi)這個(gè)盒子”

錢(qián)進(jìn)老師停頓了一會(huì)，然后才慢慢開(kāi)口道。

錢(qián)進(jìn)“帕主任，你怎么會(huì)有空來(lái)我這”

錢(qián)進(jìn)老師年紀(jì)大了，記憶有些不好，事情幾秒就會(huì)忘了。帕主任慶幸自己收得快，否則又得被錢(qián)進(jìn)老師收回去，到時(shí)候到要的話就很難了？

他打開(kāi)盒子，發(fā)現(xiàn)只面有幾小節(jié)似乎是笛子的小東西。還有一張卷起來(lái)的紙。

他將紙打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面寫(xiě)滿了豪無(wú)邏輯的字。

他想了半天也沒(méi)想出來(lái)，于是他將這個(gè)任務(wù)交給他的學(xué)生了。

圖書(shū)館。

歐趴拿著從帕主任那里拿來(lái)的字謎，開(kāi)始解了。

蘇沐尋一進(jìn)圖書(shū)館，就在人群中找到歐趴。

蘇沐尋“沒(méi)想到，你會(huì)對(duì)這個(gè)感興趣”

他看著被歐趴拿在手中的字謎。

歐趴“看到好多人在玩，我就打算試試了，反正無(wú)聊嗎？”

蘇沐尋“這個(gè)，真的那么好玩”

歐趴“要不試試”

歐趴將字謎放在中間，兩個(gè)腦袋越靠越近。

蘇沐尋“算了，還是你來(lái)吧！”