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本書標(biāo)簽: 現(xiàn)代  佛系作者 

5,撿個(gè)鈴鐺,獨(dú)屬校服。

清夢星河歸可歸

打打鬧鬧之中,尤故淵三人也隨著人流穿過了迎新道。

三人并排走著,不知笪星河對施舊林說了什么,施舊林便玩笑性的推了笪星河一下。本無所謂,但因?yàn)槿说呐赃呎檬且粋€(gè)小花壇。尤故淵便退了一步拉住了退向小花壇的星河,眼神直指著施舊林。鈴鐺聲響得很是清脆,這是三人早已熟知習(xí)慣的聲音??梢舱且?yàn)槿绱?,這比往常都要急促一點(diǎn)的鈴鐺聲沒有引起三人的注意。一抹藍(lán)色也就這么襯在了常青的綠植下。

“咳,,,我不是故意的,下次注意,下次注意!”望了望倆人身后的花壇,施舊林有些尬笑的說道。

“下次?”

“啊,,,不是……沒沒沒,沒下次…”才怪!施舊林對于尤故淵的偏愛早就習(xí)以為常,也正是因?yàn)檫@樣,她經(jīng)常會(huì)在老虎身上拔毛。

“施施,,,”明顯知道施舊林下次還敢的性子,尤故淵也只是輕聲喚了一句。

倒是笪星河這位另類主角先站不住了,也不管身旁的倆人,拍拍屁股就這么瀟灑的走人了。

施舊林也趁此拉住尤故淵的手,臉上的笑容那叫一個(gè)燦爛。

“走吧走吧,大大都走了,咱也走吧,嘿嘿嘿…”

尤故淵不做回答,身體隨著施舊林的牽引邁出了腳步。

跟著大部隊(duì)走出迎新道的南清夢望著眼前的幾棟教學(xué)樓,無奈的嘆了一口氣。人咱也不問了,徑直走向了離自己最近的小花壇旁,書包隨手一放,認(rèn)命似的坐了下來。

掏出揣在褲包里的教師卡,南清夢也不看,就拿在手里隨意地?cái)[弄著。嘴里還時(shí)不時(shí)地嘀咕著:

“孤寡老人啊……誰來領(lǐng)一下啊……”其實(shí)留守兒童也不錯(cuò),咱也不知道南清夢為何直接跳過自認(rèn)了個(gè)孤寡老人。

時(shí)不濟(jì)運(yùn),還不等南清夢再多念叨幾句,“啪嗒”一聲,完美,南清夢書包掉花壇里了。這不僅打斷了南清夢的抱怨,也得來了南清夢一句優(yōu)美的中國話:“我它丫,,,”

南清夢盯著花壇里的書包,半響,伸手拉住了書包帶帶往上拖。說拖那是一點(diǎn)也不夸張,南清夢就是拉著一邊的書包帶帶順著花壇邊邊拖上來的。卻不想拖著拖著一陣清脆的鈴鐺聲摻合了進(jìn)來。染上一些濕氣和泥土的書包被南清夢放回了原位,將植株上的藍(lán)色帶子扯了下來。

“這玩意,,,哪位菇?jīng)龅?,帶子和鈴鐺都分家了!”

話是這么說,拿著帶子的某人卻再一次伸手將躺在泥土里的鈴鐺扒拉了出來。瞎系亂扣的將倆樣?xùn)|西又搞在了一起。鈴鐺聲也是一陣一陣的響著。

“嘖,,,這玩意好吵!”口不對心的南清夢手里逮著扣子就將自己瞎扣好的疑似掛墜的東西甩了起來,鈴鐺聲更上一層樓。

早到教室的笪星河也發(fā)現(xiàn)自己書包上的掛墜不見了,星河倒也沒有急著出去找。隨手擦了擦桌空,將書包里三分之二的書全都塞進(jìn)了桌空里。拿起早上塞書包側(cè)邊的阿薩姆,扭蓋,喝一口。

也不知是忘了還是懶,笪星河將阿薩姆放在課桌上后便趴在了桌子上,看樣子是準(zhǔn)備在早讀前好好的修身養(yǎng)性一番。

不過呢修身養(yǎng)性是不可能滴。請看那道朝笪星河沖過來的身影,請聽那聲唄不知道幾十的聲音。

“大大大大,走走走,陪我去自動(dòng)售賣機(jī)買點(diǎn)水去!”

“不去,我懶得動(dòng)?!北皇┡f林扶起的笪星河再次趴回了課桌。

“大大……那要不這樣,倆瓶李子園,怎么樣?”搖了笪星河半天見毫無效果,施舊林拿出了對付星河的必殺之招。

“不,,,說話算話!”

“一定一定,保證你滿載而歸!”

“走,還有九分鐘,我陪你!”

“好嘞!”就是這么滴簡單,就是有點(diǎn)廢李子園。

還在拿著掛墜一甩一甩的南清夢也是懷疑人生了。孤家寡人沒人收?。?/p>

“阿一西,爹不靠譜,學(xué)校更不靠譜!”說著把玩了不知有多久的掛墜放在了花壇上,再次拿起了自己扔在不遠(yuǎn)處的教師卡。死盯著上面的信息及照片。頭頂猝不及防傳來了一道聲音:

“同學(xué)?你怎么還坐在這?還有七八分鐘就要上課了,不回教室嗎?”若只是一個(gè)學(xué)生坐在花壇邊,文老師倒不會(huì)過來多言。只是見南清夢書包也放在這兒,校服看著也是新的,便過來了解一下情況。畢竟她今早在保安室等的轉(zhuǎn)校生一直沒到啊。

“?。坎皇俏也幌牖匕?,我這找不到教室咋回教室啊?”對于這突然發(fā)出的聲音南清夢頭也不抬地回道?;赝曛笥钟X得這聲音不像學(xué)生的啊,瞬間就把頭抬了起來。

“文…文老師?”這一抬頭南清夢就傻了,這不就是自個(gè)兒手里教師卡上的老師嘛,文曉。

見到教師卡的文曉也知道眼前這位怕就是自己在保安室左等右等等不到的那位轉(zhuǎn)校生了!

“嗯,我是文曉,歡迎轉(zhuǎn)校生!”略帶調(diào)侃,文老師臉上的笑意也很是明顯。

“啊,,,謝謝文老師!我叫南清夢!”忽視著文老師臉上的笑意,南清夢有些尬笑地回道。

“那么南清夢同學(xué),你為什么不把教師卡給保安室的人在那等著呢?讓老師我好找?。∥疫€以為你不來了呢!”

“我家老,,,我老爹沒和我說啊,,,我自己也不清楚,就跟著進(jìn)來了?!闭f著南清夢還摸了摸自己的脖子,以掩飾自己的尷尬。

聽此一時(shí)不知道說什么的文老師抬手看了看自己的手表。

“一會(huì)兒我們再細(xì)聊,快上課了,你先和我去教室吧?!?/p>

“好的,文老師!”拿起書包的南清夢看著旁邊的掛墜,一時(shí)不知要怎么處理。丟吧,,,好像不好(其實(shí)就是舍不得)。不丟吧,,,好像還沒想到緣由哈。

發(fā)現(xiàn)南清夢沒跟上自己的文曉轉(zhuǎn)身一看,正好看到南清夢伸手拿起來的掛墜。文曉覺得眼熟便又走向了南清夢,定睛一看,這不是她那位課代表的書包掛墜嘛。

“你手里這個(gè)?”

“噢!文老師這個(gè)是我剛剛坐在這的時(shí)候,在花壇里面撿的!我現(xiàn)在也不知道該咋整?”對于文老師的提問南清夢倒是直言不諱。

“這個(gè),我沒看錯(cuò)的話應(yīng)該是我課代表的,明明昨天還看到在她書包上的,也不知道這個(gè)呆呆的小姑涼什么時(shí)候把它弄掉的。這樣好了,你先和我去教室,待會(huì)兒呢就當(dāng)認(rèn)識(shí)一下,我的課代表叫笪星河,你去把這個(gè)還給笪星河怎么樣?”

“笪星河?可以的,文老師!”

“嗯,那走吧!”

買好水的倆位小姑涼慢悠悠地走著。眼尖的施舊林望著向這邊走來的文曉,拽著笪星河就要跑??上]拽著。

“哎呀,大大啊,老班來了啊,快撒啊!”

“怕啥?我懶,我不跑!”

“那那那,大大,我先走了哈,我挺虛她的,咱江湖再見哈!”話落,施舊林便拋棄笪星河奔向了教室。

星河看了看溜的飛快的施舊林,嘴角抽了抽。繼續(xù)慢悠悠地走著,可惜沒走幾步便被身后快步走過來的老班叫住了。

笪星河停下腳步轉(zhuǎn)身看著向自己走來的文老師,卻被文老師身旁的南清夢移走了視線。望著南清夢身上的校服,笪星河差不多也知道這就是新來的同學(xué)了!

至于為什么知道,這學(xué)校別的不說,但在制定校服這一塊是真的干得漂亮(損的不要不要的)!學(xué)校只有一套校服,年級(jí)服什么的都沒有。因?yàn)樵谛7暇鸵呀?jīng)用文字,數(shù)字和不同的符號(hào)標(biāo)明了你是哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)班的了。方不方便同學(xué)之間互相認(rèn)識(shí)那是不知道滴,但絕對方便老師啊,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)啥的認(rèn)出你是那個(gè)年級(jí)哪個(gè)班的就對了!

上一章 4,朝朝暮暮,內(nèi)心復(fù)雜。 清夢星河歸可歸最新章節(jié) 下一章 6,自我介紹,懶得去要。
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