“不管怎么樣，今天一定要刻盤(pán)，送上去給校長(zhǎng)過(guò)目”端木老師說(shuō)的在情在理，姚語(yǔ)柔覺(jué)的一直不在狀態(tài)就顯得自己不夠?qū)I(yè)，學(xué)這個(gè)的再做不好，只能對(duì)不起自己。

　　結(jié)果非常滿(mǎn)意，妍妮老師抱胸站在一旁現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)天佑和語(yǔ)柔的合唱，驚人的配合不走音，就算天佑此刻依然沒(méi)有把自己的呼吸調(diào)整好，也不耽誤這首曲子的完成。

　　“他和她配合這么好，有沒(méi)有想過(guò)讓他們就組男女出道？”問(wèn)的是端木，心里想的卻是不愿意，如果男女雙方都有好感的話(huà)，就不適合再組組合出道。

　　“天佑不能落單，他是我計(jì)劃書(shū)里的一部分，男團(tuán)才是我的目標(biāo)，要一出道就閃耀全世界的”嘉軒的欲望很強(qiáng)烈，妍妮第一次知道他的想法。

　　“做你自己想做的，我支持你”這么多年的相處，第一次有了共鳴，拿著刻錄盤(pán)去見(jiàn)校長(zhǎng)的路上，嘉軒滿(mǎn)心歡喜，想著晚上回去要好好獎(jiǎng)勵(lì)一下妍妮。

　　“校長(zhǎng)，是我”走進(jìn)蓉主任的辦公室，在掛著一幅耶穌被殺前一晚的畫(huà)像《最后的晚餐》前，輕扣墻面，門(mén)應(yīng)聲而開(kāi)，校長(zhǎng)室是那么隱蔽的一個(gè)存在，大概全校知道的沒(méi)幾個(gè)人吧！

　　“董事長(zhǎng)，您好，這是最新的刻錄盤(pán)，我覺(jué)得可以做成成品發(fā)售”交上天佑和語(yǔ)柔的單曲，端木為他們爭(zhēng)取了一次面向聽(tīng)眾的機(jī)會(huì)。

　　“你的計(jì)劃書(shū)我看過(guò)了，近期有一檔綜藝節(jié)目，需要你帶幾個(gè)人上去露露臉，人你自個(gè)兒挑，收視率我要整個(gè)時(shí)段節(jié)目的最高”這就是野心，董事長(zhǎng)兼校長(zhǎng)的潘奕鋒吩咐道。

　　要想成功，必須踩著別人的尸體往上爬；畢竟誰(shuí)都有可能踩著你的肩膀上去，有野心不足以立足最高點(diǎn)，俯瞰世人的高姿態(tài)，實(shí)力就是最關(guān)鍵的武器。

　　對(duì)于姚語(yǔ)柔的特例招收，其實(shí)就是校長(zhǎng)的意思，除去學(xué)校的職務(wù)，他的娛樂(lè)公司也是排在前幾名的，就施妍妮這樣的歌星，圈里就沒(méi)幾個(gè)候選人。

　　意外的的看到語(yǔ)柔參加的地下街舞比賽，還有跑酷直播視頻以及酒吧的客人拍的彈唱自嗨的姚語(yǔ)柔，都深得校長(zhǎng)的心，是個(gè)好苗子，如果能夠徹底的進(jìn)行培訓(xùn)一下的話(huà)，大概又會(huì)是一個(gè)施妍妮。

　　“校長(zhǎng)怎么說(shuō)？”妍妮很好奇，她沒(méi)有跟嘉軒進(jìn)去，只在外面的蓉主任辦公室坐等嘉軒出來(lái)。

“通過(guò)，過(guò)幾天我要帶他們?nèi)⒓右粰n綜藝節(jié)目的錄制，所以要整合他們的舞蹈和唱功，第一次亮相要給他們吃驚一次”。

　　第一次帶新人去亮相，嘉軒的自信和笑容讓妍妮看著很是放心“帶上他們一起去吃一頓好的？”妍妮的提議得到了嘉軒的贊同，沒(méi)選在食堂，而是請(qǐng)假外出了。

　　帶上他們（柯亦晨，賴(lài)天佑，彭子木，凌熙，姚語(yǔ)柔替代了養(yǎng)傷的郭子咲）一起出發(fā)，自駕游的海邊BBQ，不污染環(huán)境下的放松。

　　“子咲的腳快好了，老師不妨帶上他一起吧？”在A班聽(tīng)到老師下的結(jié)論，想來(lái)想去還是要團(tuán)結(jié)一點(diǎn)為好，畢竟以后是一個(gè)團(tuán)體，兄弟之間的感情不能太疏遠(yuǎn)，這樣只會(huì)給人留下口舌。

　　“是端木老師欠缺考慮，行吧，去醫(yī)務(wù)室接上郭子咲，我在校門(mén)口等你們，速度要快”就這樣任務(wù)吩咐下去，體能速度就要提升起來(lái)。

　　校長(zhǎng)通過(guò)校園各個(gè)角落的監(jiān)視器畫(huà)面來(lái)查看，老師對(duì)于學(xué)生們的積極性的培養(yǎng)，看到前一秒還在思考收視率的端木嘉軒，下一秒就鼓動(dòng)起學(xué)生的激情來(lái)，是一個(gè)用心的好老師。

　　“退居幕后到底是好還是不好？”能糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題的就只有校長(zhǎng)了“妍妮已經(jīng)勸過(guò)他了，效果甚微，其他的就不要想太多了。

3年前，他從威亞上掉下來(lái)差點(diǎn)癱瘓，退居也算是考量下來(lái)不錯(cuò)的意見(jiàn)了”蓉主任分析的在理，有些人確實(shí)舍不得放手。

　　“郭子咲”正在校醫(yī)務(wù)室研究著修改曲譜的郭子咲，一聽(tīng)到有人在門(mén)外喊自己，立馬坐起身來(lái)看，窗戶(hù)外面一張張熟悉的臉，看的郭子咲啞然失笑。

　　“干嘛呢你們，一個(gè)個(gè)的”才一腳踏出醫(yī)務(wù)室的門(mén)，就被兄弟們拉著往校門(mén)外跑“誒不是，這什么情況？能不能給我解釋一下”只留余聲讓其他人遐想。

　　一直到坐在車(chē)上，還弄不清楚狀況的郭子咲云里霧里的，一巴掌拍在自己腦門(mén)上“真TM疼，我不是在做夢(mèng)啊？”問(wèn)的是自己，所以就沒(méi)人回答他這個(gè)很蠢的問(wèn)題。

　　姚語(yǔ)柔就坐在身側(cè)，偷偷的笑郭子咲的傻，其他人都在各忙各的，還好車(chē)子夠大（妍妮的保姆車(chē)）“出發(fā)”不知道誰(shuí)喊了一句，車(chē)啟動(dòng)了。

　　目的地避風(fēng)海灣休閑會(huì)所，當(dāng)音樂(lè)聲想起的時(shí)候，第一個(gè)跟著節(jié)奏拍手的柯亦晨開(kāi)始活躍氣氛，妍妮老師的出道歌曲《遇見(jiàn)》。

　　聽(tīng)見(jiàn)　冬天的離開(kāi)

　　我在某年某月　醒過(guò)來(lái)

　　我想　我等　我期待

　　未來(lái)卻不能理智安排

　　陰天　傍晚　車(chē)窗外

　　未來(lái)有一個(gè)人在等待

　　向左　向右　向前看

　　愛(ài)要拐幾個(gè)彎才來(lái)

　　我遇見(jiàn)誰(shuí)　會(huì)有怎樣的對(duì)白

　　我等的人　他在多遠(yuǎn)的未來(lái)

　　我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)來(lái)自地鐵和人海

　　我排著隊(duì)　拿著愛(ài)的號(hào)碼牌

　　陰天　傍晚　車(chē)窗外

　　未來(lái)有一個(gè)人在等待

　　向左　向右　向前看

　　愛(ài)要拐幾個(gè)彎才來(lái)

　　我遇見(jiàn)誰(shuí)　會(huì)有怎樣的對(duì)白

　　我等的人　他在多遠(yuǎn)的未來(lái)

　　我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)來(lái)自地鐵和人海

　　我排著隊(duì)　拿著愛(ài)的號(hào)碼牌

　　我往前飛　飛過(guò)一片時(shí)間海

　　我們也常在愛(ài)情里受傷害

　　我看著路　夢(mèng)的入口有點(diǎn)窄

　　我遇見(jiàn)你是最美的意外

　　終有一天　我的謎底會(huì)揭開(kāi)

　　“這不會(huì)是端木老師寫(xiě)給施老師的定情歌吧？”雖然說(shuō)得是大實(shí)話(huà)，但是還是讓施妍妮羞得臉紅，還好端木嘉軒一直就坐在身旁，不會(huì)讓他們調(diào)戲妍妮的。

　　“到了，下車(chē)，拿上自己的物品開(kāi)始在大廳里搭帳篷”來(lái)到這么好看的地方，第一件事就是解決住宿問(wèn)題，很顯然老師在為難他們，不過(guò)對(duì)于這幫新人而言，學(xué)習(xí)是一切開(kāi)始的源頭。

　　“用得著這樣嗎？”妍妮看著他們手忙腳亂的開(kāi)始收拾自己的臨時(shí)住所，略有些開(kāi)始同情他們了“混小子，不拿出來(lái)練練，欺負(fù)起老師，還不夠格”。

　　“走吧，我們訂了房間，燒烤架就交給會(huì)所服務(wù)人員吧！”目送著老師們走遠(yuǎn)，留下幾個(gè)學(xué)生們開(kāi)始“自相殘殺”。

　　“都怪你，你看你說(shuō)的話(huà)，今晚只能睡帳篷”彭子木和郭子咲反過(guò)來(lái)就撲到柯亦晨身上，又是腦又是咬的“你們說(shuō)，老師會(huì)不會(huì)來(lái)檢查我們搭的帳篷？”

　　語(yǔ)柔話(huà)一出口，無(wú)形中的壓力就開(kāi)始在這些十指不沾陽(yáng)春水的富家子弟身上顯現(xiàn)出來(lái)，5分鐘，10分鐘，25分鐘，語(yǔ)柔搭完帳篷之后，在里面鋪上墊子正在休息，其余的人還在與帳篷糾纏著。

　　“可不可以幫個(gè)忙？”天佑很愁，他從來(lái)沒(méi)弄過(guò)這個(gè)東西，手都不知道往哪兒伸，看著語(yǔ)柔帳篷已成，厚著臉皮去尋求幫助。

　　“好啊”語(yǔ)柔巴不得有人來(lái)求救，這樣好顯擺自己的求生功力“我只做一遍，要看的就快來(lái)看”一嗓子幾個(gè)人瞬移過(guò)來(lái)，圍著語(yǔ)柔看她怎么弄，不一會(huì)兒就學(xué)到精髓，立刻回到自己的帳篷面前，依葫蘆畫(huà)瓢組裝起來(lái)。

　　“語(yǔ)柔，謝謝你”嗓音很低，磁性很足，天佑說(shuō)的話(huà)一直都能帶動(dòng)語(yǔ)柔的全部心跳，也不知道是不是單相思的緣故，明明自己那么在意，卻又說(shuō)不出口。