赤血天使

【】心里想的

開(kāi)寫(xiě)開(kāi)寫(xiě)

人偶主，起床了。

弄弦好，今天要……

弄弦…要干什么來(lái)著？

人偶主，今天您要去新學(xué)校報(bào)道

人偶讓我為您穿衣打扮

弄弦嗯…好

人偶師隨意的玩弄著手中的玩偶

弄弦你說(shuō)啊

弄弦那新學(xué)校里會(huì)不會(huì)有那些美麗的材料呢？

人偶奴不知，但奴期待著新伙伴的到來(lái)

弄弦對(duì)啊，新同伴……

人偶師笑了一下，將手中的玩偶放上，帶上自己的木偶線

弄弦走吧，去新學(xué)?？纯?/p>

人偶是

杭昌高中門(mén)口

弄弦這就是新學(xué)校了？

人偶是的主

人偶這是青衣小姐親自為您找的學(xué)校

弄弦她是逗我的吧……

也是，換誰(shuí)也看不下去這亂七八糟的門(mén)面

人偶青衣小姐說(shuō)，這里的話主可以隨意行動(dòng)

弄弦…行吧

弄弦也還好吧…

人偶那奴便先退下了

弄弦嗯，去吧

人群總是吵鬧的，世界就像是對(duì)這個(gè)女孩充滿敵意一般，人人都在針對(duì)她

“你看她，有大人了，還抱著一個(gè)娃娃”

弄弦…好吵

她的理智讓她快點(diǎn)向校長(zhǎng)室的方向走去

而此時(shí)的校長(zhǎng)室

余厭(打電話)什么？！把這么大的麻煩放我這？

余厭(打電話)話是這么說(shuō)……

嘟——

余厭我……可惡

余厭算了，船到橋頭自然直吧

叮咚——

余厭請(qǐng)進(jìn)

門(mén)開(kāi)出了一個(gè)縫，一個(gè)娃娃從門(mén)縫中操出了頭，片刻之后，又將頭縮了回去

弄弦這才將門(mén)推開(kāi)，走了進(jìn)去

弄弦你是校長(zhǎng)嗎？

弄弦我是弄弦，新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，請(qǐng)問(wèn)我的教室在哪？

校長(zhǎng)打量著這個(gè)女孩，除了懷中那面目“清秀”的玩偶以外，居然給人留下的是禮貌，溫柔，還有一點(diǎn)病態(tài)美的感覺(jué)

余厭弄弦對(duì)吧

余厭你是高二五班的

余厭我是你們班的班主任，有什么事可以告訴我

余厭那你可以去上課了，祝愉

弄弦……嗯

弄弦【希望如此】

弄弦謝謝

弄弦向教學(xué)樓的方向走去，抱著娃娃的手又緊了幾分，腦海中一直在想象是班級(jí)中人偶的事

弄弦【班級(jí)里會(huì)不會(huì)有漂亮的人偶??！好激動(dòng)?。　?/p>

因?yàn)檫^(guò)于激動(dòng)，所以沒(méi)看見(jiàn)路，撞到了人。

弄弦……對(duì)不起，對(duì)不起

慕言沒(méi)事沒(méi)事

弄弦抬頭看了看眼前的人，露出了微笑

弄弦你長(zhǎng)的好好看啊

慕言是嗎？

慕言我也這么覺(jué)得

弄弦嗯嗯

弄弦【只有老天才知道我喜歡什么樣的人】

弄弦【這種上好的材料怎么能放過(guò)？】

叮呤呤——

慕言上課了？

慕言我得趕緊走了，再會(huì)啊。小美女

弄弦嗯…

侍人走后才將后半句?上

弄弦會(huì)再見(jiàn)的……

弄弦畢竟，這么好的材料，我可舍不得放過(guò)

上課快五分鐘弄弦才找到自己的教室

弄弦高二十班……應(yīng)該是這個(gè)班了……

緩緩的推開(kāi)門(mén)

弄弦報(bào)告

最先看到的是亂哄哄的班級(jí)在因?yàn)樾峦瑢W(xué)的進(jìn)入后而變得安靜，以及那個(gè)……

十分帥(自)氣(戀)的男孩子

余厭來(lái)了呀？我剛才都忘了帶你來(lái)了

余厭你坐慕言那吧。

弄弦慕言？

余厭就是角落那個(gè)

弄弦嗯，知道了

慕言又是個(gè)新同桌？

慕言別哭了就行

弄弦【又？新同桌？之前還有？】

慕言哎，你是那個(gè)下課剛撞了我的女生吧

慕言真是有緣

說(shuō)完還不忘揉揉弄弦的頭

弄弦【等我把你做成人偶看你還敢不敢揉我頭】

那干脆性的就放學(xué)了

弄弦一起回家嗎？

慕言好?。?/p>

慕言【搞什么？】

弄弦【有機(jī)會(huì)】

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