這聽起來就頹喪極了吧……

　　沒錯，我知道，我心里明白……可是大多數(shù)時候我還是在其他海洋生物面前佯裝鎮(zhèn)定，有時候有一些年輕生物詢問我一些東或西時，我還能適當?shù)某鲋\劃策……

　　作為一只鯨魚，或是天生的智慧便與平常的海洋生物高出許多，所以當它們遇見這樣或者是那樣的問題時，我也不吝賜教。比如，一只單純，積極的小海龜向我訴說，它在校園里被排擠了，而它一直不明白是怎么回事！

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　　根據(jù)她對于自己的描述，我一針見血的提議道，“班長？你自薦的？哦，小海龜，如果你再小些，那么你那么積極是完全沒有問題的？可現(xiàn)在是你半大不小，而你自薦的這種行為就已經(jīng)引起了它們的不滿。還有或者你在傳達消息的時候，太過死板，經(jīng)常用收到，請回復(fù)這樣的語句，也引起了它們的不滿”

　　“對，你說的沒錯，可是我就不該積極了嗎？”

　　“不，你沒有錯。錯的是你選擇錯了一個不適合自己的環(huán)境，你是一個積極，熱情又富有想法的海龜?？墒悄憧纯此鼈?，它們專注于一件事情，那就是研究本身，以至于它們認為除了研究，除了學習，其他的都是不務(wù)正業(yè)?；蛟S在某種程度上，你們都沒有錯，海洋里什么樣的生物都需要！我給你的建議是，如果可以請盡量給自己換一個活潑一些的環(huán)境?！?/p>

　　“可是，換個環(huán)境以為著高昂的違約費，還有這個研究也是我選擇的，我喜歡的，我付出了多大的代價才換來的啊！其實它們也不壞，可是它們就是不怎么理我，它們經(jīng)常忽略我的請求！”

????“是的，這的確是個問題，其實大多數(shù)的生物也沒有那么壞，或許只是我們的表達方式有問題，還有就是我們沒有時常注意它們的真正的需求。你請求它們幫助你的時候，你當然要給予回報?！?/p>

　　“對呀，我的確給予回報了！我邀請那個能偶爾顧及到我，偶爾幫助我的研究的同學吃飯，可是它卻拒絕了我。似乎好像我兩并不熟，或許也的確不熟！”

　　“沒錯，有些生物給于你幫助，那是因為它們善良，但是或許它并不想讓別的生物，或者是讓你感覺到，你們有進一步發(fā)展，或者是成為朋友的可能性?；蛟S說來殘酷，你給于不了它太多，大多數(shù)時候，你給于它的是麻煩和問題?！?/p>

　　“可是能怎么辦呢，導師都太忙了，我根本就沒辦法問它們問題，導師只是對我說，問這位學長吧，于是我經(jīng)常去問這位學長，而這位學長也很忙，根本沒空搭理我。我的導師倒是對我極好的，好到什么都會問一下，無論是學習還是生活?？墒?，你知道嗎？它們似乎因為這個更加排擠我！尤其是那些雄性海龜，它們對待我，與對待我的舍友截然不同，它們總是幫它，卻不愿意幫我。它們總是為著它說話?；蛟S是因為我不夠好看，還有就是我不夠綠茶！而它呢，總喜歡裝得柔柔弱弱，明明有男朋友，卻喜歡和別的雄性海龜曖昧不清?！?/p>

　　“那么你呢，你不妨也綠茶一些。其實某種程度上，大多愚蠢的雄性都喜歡那種看起來嬌羞的，安靜的，柔弱的，你天然可以利用它們這種愚蠢的特征，讓它們?yōu)槟闼?！只是可惜，你之前表現(xiàn)得太強勢……”

　　“或許吧。那你說，我導師對我如此好，我考慮這次回去，要不要帶些特產(chǎn)給它，你說這樣會不會也引起它們的不滿呢？導師會不會覺得這是賄賂呢？”

　　“如果是一個寬松的環(huán)境，不會引起猜忌的地方，你當然可以，畢竟是對于一個真心待你的生物，可是你要考慮的是，你首先能否做到很自然的遞給你的導師，其次，如果再次引發(fā)它們的不滿你是否能夠承受?；蛟S老師都會喜歡你這樣積極，上進，熱情的孩子，可是這個環(huán)境里，如果你過于喜歡表達自己的見解便會受到排擠。你看，比如開會的時候，如果老師問大家有什么意見，你不要第一個站出來說，怎么，難道就你有想法？”

　　“如果老師問道我呢？”

　　“那你也回答，暫時沒有想到，等到它們回答了，你再回答就可以了！這已經(jīng)不是小學了，在小學的時候，大家會覺得你厲害。而在這里大家只覺得你太愛表現(xiàn)。況且你想到的那些它們也并不是沒有想到，給它們一些表達的機會吧！又或許，這說來對于你會比較殘酷，或許，你太過表現(xiàn)自己，又給其他生物的感覺過于強勢，因此它們或許并不是排擠你，而是懶得理你。而這某種程度上，有你自己性格的原因，你沒有考慮到其他海龜?shù)母惺?！?/p>

　　“你說的一點也沒錯。可是現(xiàn)在講真的，我一點也不想回到那個地方……”