白露別以為成績好就是你的不死金牌

白露一錘給莊比干的眼冒金星

白露沖其他三人“溫柔”一笑

白露你們——看到了什么？

白給沒看到老師!

寒夢天氣真好

童言錫我看到——唔–唔唔——

白給捂住童言錫的嘴巴趕緊撤退

到了每次開學都會有的換座位的時間

大家都各自選了座位坐下，童言錫坐在了后門的角落里，白給坐他前面

而學霸莊比自然靠著講臺，寒夢則在一位不熟悉的女生旁邊坐下

櫻雪……

櫻雪頓時有些許的無語

寒夢咋了？不樂意？

寒夢爺坐你旁邊是你的榮幸!要不是沒座位了我才不會和你一起坐

說著翻了櫻雪一個白眼

櫻雪呵

寒夢趾高氣昂的語氣引起了櫻雪的不屑

諾雅你們兩別一開學就又鬧事情

一個看起來瘦小可愛，但是說話卻十分威嚴的女生制止了他們

諾雅上學期就因為紀律問題受的處分還不夠多嗎，不長記性！

燕玲別管他們，讓他們鬧去，到時候他們還怪你管他們呢

燕玲拉了拉諾雅的手，笑嘻嘻的看著諾雅，眼里滿是期待

燕玲諾姐姐我們一起坐吧

諾雅抵擋不住這樣的眼神

諾雅好…好啊

此時教室內(nèi)大屏幕突然亮了

屏幕中是一個帶著眼鏡的中年男子

噲園大家好，首先很高興大家通過一年的努力來到了高二

噲園我謹代表川噲中學向各位表示由衷的祝賀

噲園愿大家在新的一年里奮勇前進，在高校選拔賽中，全都榜上有名！

沒錯，讀高中的目的早已不再是考大學，而是進入各高校

而不合格的學生會選擇無限制的復讀，或者被迫退學，因為從第一次選拔失敗后，你選擇復讀，學校就會為了提升你的實力會給你投入更多的資源，所以費用也就會變的很昂貴，一般的家庭根本承受不起

此時二年級A班內(nèi)

潞潞我們就沒什么說的了，直接開始學習吧，我相信各位的自控力，我們要成就川噲中學的奇跡

潞潞凌源還是繼續(xù)擔任班長負責監(jiān)督大家自主學習與練武

凌源是，老師

年級G班內(nèi)

白露剛剛路過A班，潞潞老師已經(jīng)開始了學習

白露同學們，我們不能落后！

白露斗志昂揚的樣子并沒有引起同學們的注意，真正搭理她的人卻寥寥無幾

然而白露并不在乎，對于她來說，將班上的幾位尖子生送走就已經(jīng)是完成任務了

白露咳咳，開始上課!

白露清了清嗓子準備開始教學

白露所謂能量附身，就是門中的能量被我們身體吸收，并與我們結(jié)合成為我們的一部分

白露帶給我們力量去探索門中的知識，簡而言之就是帶來了力量與知識

白露而每一種能量進入人體后都會與之相匹配產(chǎn)生共鳴

白露這時通過能量凝聚后則會形成能大幅提升力量的兵器，正常情況下這種兵器都只會以一種方式呈現(xiàn)

白露比如我的劍

白露很自然的拿自己舉例子

白露通過能量形成的兵器是有一定意識的

白露所以搶奪別人的兵器是毫無意義的，你用起來會十分的吃力

白露并且兵器的威力會與他的主人實力成正比，你的成長也會帶著兵器一起成長……

童言錫那么會不會有人明明很強但兵器很弱，或者明明很弱的人兵器很強呢

白露瞟了童言錫一眼

白露這問題正好是我要講的，但你把我打斷了

燕玲就是，不要上課的時候隨便打斷老師

童言錫對不起…

言錫委屈巴巴，白露無語凝噎

白露夠了，都別打岔，我繼續(xù)說

白露這種人強兵器弱的情況暫時沒出現(xiàn)過，但通過科技強行凝聚能量形成強力的兵器卻已經(jīng)出現(xiàn)了

白露該技術(shù)導致了不修煉的人也能使用強大的兵器，但是之前說過兵器是有意識的

白露而如果你的力量不足以控制住兵器，你就會有很大的可能會被兵器所控制，變成兵器的傀儡

諾雅那現(xiàn)在還有拿著神器的普通人嗎

白露這個我也不清楚，但是該項目已經(jīng)被明令禁止了

白露但如果發(fā)現(xiàn)了這類人出現(xiàn)，審判一定會出動大量兵力進行圍剿

燕玲老師，我聽說能量不僅會附著于人，還會附著于動物或者植物嗎

今天的同學們都十分的好學，白露有些許的不適應

白露沒錯，根據(jù)半神與神的交流看來，附著于人身上的和附著于動物植物身上的能量來自于不同的神明，而一般愿意將能量給予動物與植物的都是邪惡的神靈

白露這就是為什么人類獲得力量后還能有自己的意識，而動物與植物則會變成魔物

白給哦～，所以每個城市才會有自己的護衛(wèi)隊來防止邪魔入侵對嗎

白露很好，每個城市都有精心挑選出來的強者組成的誅魔隊

白露雖然城市等級越高的誅魔隊實力越強，但不管是低級城市或者是高級城市的誅魔隊，他們每個人都是英雄，為人民而戰(zhàn)，為保衛(wèi)祖國而戰(zhàn)

這時候諾雅開口打斷了老師

諾雅大家應該自豪，因為我們的白老師就是一名退伍的誅魔隊員

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