臨考前幾天大家無非就是在做卷，改錯，然后再繼續(xù)做題，夏天這一天完全就是一直在摳英語，雖然跟以前比有進步，但是她還是想盡量少丟點分。

劉耀文夏天，這道題這么寫??？

這已經(jīng)數(shù)不清是劉耀文第幾次問自己問題了，夏天寫完最后一個單詞后便抬起頭看向他的卷子

夏天哪道？

劉耀文這個第一小題，橢圓的離心率。

夏天這道題老師上午不是講了嗎？

這道題很難，本來是去年的高考題目，老師讓他們做也是想鍛煉他們而已，反正對于夏天來說多學(xué)一點也挺好的。

但是這道題的題型上午老師都已經(jīng)著重講過一遍了，怎么他還是沒明白？

劉耀文老師講的太快了，我沒跟上。

劉耀文只是翻個卷子的時間，他就已經(jīng)跟不上老師的速度了，再往后講什么都跟念經(jīng)似的。

夏天這次不打算手把手的教他了，還是先告訴他大概的理念吧。

夏天這個大題得寫步驟的，首先需要把這個結(jié)論先證明一遍，(1)在△AFF2中，＜AFF2 60°……

張真源你怎么也開始這么好學(xué)了？

張真源坐在講臺旁真的太無聊了，他回頭看向了夏天和劉耀文，然后趴在椅子背上就調(diào)侃著劉耀文。

劉耀文要是這次期末考砸了，那就別想指望過個好年了。

一到過年，就又到了開始炫耀自家孩子的時候，雖然說自己擠不進班級前十，但是也不能掉到班級后十吧。

夏天你認真點。

劉耀文他先跟我說話的。

劉耀文指向張真源，夏天轉(zhuǎn)頭看著張真源，就只見張真源抬手在嘴前做了一個拉拉鏈的動作。

老師一不在，班里就又開始了無休止的討論，隨著參與的人數(shù)越來越多，聲音也就慢慢變大，孫藝寧被吵到停下了筆，她抬起頭就看見轉(zhuǎn)過身像是在聊天的張真源。

孫藝寧張真源你能不能轉(zhuǎn)回去？

張真源我就喜歡轉(zhuǎn)過來，關(guān)你什么事？

孫藝寧你一轉(zhuǎn)身帶頭說話，全班同學(xué)就跟著你一塊說。

要不是張真源開始說話說的那么大聲，后面同學(xué)也不會越來越放肆。

張真源又不是我讓他們說的，你自己沒能力管紀律還怪我？

孫藝寧就是因為班里有你這樣的人，所以這紀律才沒辦法管下去。

張真源所以呢？這次又要哭哭啼啼的去找老師，快走，趕緊去吧。

聽著張真源跟孫藝寧你言我一語的，夏天煩躁的直接把第一小題的答案直接寫在了劉耀文的卷子上然后就繼續(xù)寫自己的英語了。

夏天吵死了。

前面張真源的聲音很大，班級里也就越來越熱鬧，夏天撓著頭嘆了一聲氣喃喃自語著。

看到把孫藝寧氣的半死，張真源簡直不要太爽，但是就在這時卻聽到了夏天的聲音，張真源看著低頭寫卷子的夏天，她的眉毛都要擰在一起了。

張真源來來來，都把嘴閉上。

張真源起身就向教室后面走去，環(huán)視著四周抓誰在講話。

還是安靜一會吧，要不然夏天該生氣了。