我和那孩子逐漸熟悉了起來。

不過與其說是熟悉，不過是我單方面的拉著他。

他不愛說話，這也免了我語言方面的短板。

他這是喜歡一個人安安靜靜的待著，用那雙紫紅的眸子觀察著周圍的一切，有時，我仿佛能在他的眼神中看出憐憫的神色。

就像神站在高處注視世人般深不可測。

或許是我的錯覺，又或許這孩子本性如此。

我只是在吃飯時拉上他，防止其他孩子搶奪他的食物。

而他總是會不解的看著我，在我看著他吃完東西后離去時那種不解的神色更甚。

我也只是在吃飯時拉上他，其余時刻并沒有打擾他的沉思。

他很愛看書，福利院的書籍他似乎都有在看，而我每次都能看見他拿著不同的書籍，雖然看不明白上面的字，卻也能從書籍的厚度判斷難易。

每天都如此，他看著眾人或書，我看著他。

而每天注視著他的我能夠感受到，我逐漸作為一個人而存在于世。

我能夠逐漸感受到自己擁有了情感，變得鮮活起來。

日子一天天過去，男孩逐漸抽條長高，只是由于營養(yǎng)不良而異常瘦弱，我時常能夠聽到他輕微的咳嗽聲。

那天，我將自己的面包分了一半給他。

他第一次和我說話了。

他的聲音就如同他的外表一般，溫和清秀。

在這里生活了一段時間，我也能夠勉強聽懂一些言語，也知道他在問我為什么。

我朝他輕輕一笑，將那半個面包放在他手中便轉(zhuǎn)身離開。

我知道，他們都以為我因為之前的病而啞了，便也不用去用我那學(xué)來的蹩腳語言來回答。

微笑便是最好的回應(yīng)。

而且，我不認為我會的那幾句能夠回答他，要問為什么，其實我自己也不清楚。

大概，只是一種念想吧，對于將我創(chuàng)造于世的那個人的。

我不知道他在哪里，也并不打算去尋找。

我固然是一個固執(zhí)的人，卻有時也會過于隨性。

我會一直尋找失去的拼圖，卻又對于他的安排從不過問。

只是，我沒想到我的平靜生活會被突然打破。

似乎是不滿那孩子平日高高在上的氣質(zhì)，那天夜里，我看見幾個大點的孩子試圖欺負他。

這本該不會是什么大事，我也打算沖過去阻止。

卻在邁動腳步的那一刻，那個試圖推他的孩子頭突然爆開，血液濺出的那一刻，所有人連同他自己都愣住了。

很快便有第一個孩子尖叫起來。

我也很快反應(yīng)過來，直接沖了過去抓起他的衣袖拉著他跑了起來。

此時此刻還有什么不明白，剛才發(fā)生的一切，以及他的身份都擺在了我面前。

我?guī)е亓似饋?，我可以聽到外面的喧鬧，剛才嚇到的孩子不?？摁[，院長也走了出來詢問事情的經(jīng)過。

而我身旁的人也是第一次經(jīng)歷這種事情，有些呆愣，這是我第一次在他臉上看到這種神色。

我“不要怕?！?/p>

我輕輕安撫在他。

我“會過去的?！?/p>

我對語言的不熟悉此刻展現(xiàn)的淋漓盡致，幾乎是一字一字的吐槽，而太久沒說話的聲音沙啞難聽。

這這種情況下，我也不知道他聽進去了沒有。

我們不能繼續(xù)留在這里了，我想，我們該離開。

可是該去哪？此刻的他還只是一個孩子，并不是天人五衰的成員，更沒有創(chuàng)建一個叫死屋之鼠的組織。

確認院長急著去安撫被嚇到的孩子，我?guī)е氵M了屋后是森林里。

我“我們該離開了?！?/p>

我告訴他 。

費佳“去哪？”

他似乎恢復(fù)過來，重新變回了往日理智平靜的他。

我“不知道?！?/p>

他似乎對我會說話這點一點也不驚訝。

我“世界那么大，總會有我們的容身之處的?！?/p>

我笑著告訴他。