暑假很快就過去了。

在暑假的最后一個星期，夏翩翩終于在潔姐的QQ上發(fā)現(xiàn)了那個可能是“他”的人。

因為他在某個半夜零點多的時候，向潔姐的QQ發(fā)了一條消息，

“小姐姐來玩啊”

潔姐給他的備注是一個很普通的名字，何嘉。

夏翩翩莫名的覺得這個名字在哪里聽過，可是就是想不起來。

夏翩翩是第二天早上才看到消息的，她打了個問號過去，那個人沒有回。

后來無論夏翩翩發(fā)什么過去，那個賬號始終沒有動靜，夏翩翩也沒辦法再查證“他”是不是何嘉。

開學(xué)報名，夏翩翩意外的受到了全校矚目。

一個暑假前，她還是書也不念，考試不考，頭發(fā)花花綠綠，關(guān)系不清不楚，混的還差勁的，備受爭議的，被排擠的女生；

這個暑假后，關(guān)于夏翩翩的流言莫名的少了一半，光是夏翩翩的成績擺在那里不說，再者，沒有見過夏翩翩的人，這時候都在開學(xué)典禮上看到了那個傳說中“生活不檢點，衣著暴露，放蕩不羈”的女生。

縱使夏翩翩高一被同學(xué)們傳的再不堪，因為班主任的“把柄”在她手里，夏翩翩的“名聲”很意外的沒有在老師間過分的傳播開來。

于是開學(xué)典禮上，校長即興點名邀請夏翩翩上高臺演講，著實讓夏翩翩意外的出盡了風(fēng)頭。

被校長點到名的那一刻，夏翩翩慶幸自己今天中規(guī)中矩的穿了校服和校褲，頭發(fā)也是簡單的一個小尾巴扎在腦后，否則后果不堪設(shè)想。

夏翩翩邁著小步子跑上高臺，走到校長旁邊，先是老老實實的給校長和校長身邊大大小小的職位不低的老師們鞠了個躬，然后又向下面的同學(xué)們鞠了一躬。

“那個，夏翩翩同學(xué)，不用緊張，”

校長對著話筒，一邊向全校的學(xué)生說著，一邊向夏翩翩說著，夾雜著些許口音，一字一句的，慢悠悠的說著，

“你這個成績，是理科第一，當(dāng)然這是不算上實驗班的。雖然，你有點小張揚，文科的政治，和歷史，都沒有考，交了白卷……”

這句話說完，下面一片唏噓。

站在最前面的實驗班中，蕭凌瞇著眼睛看著夏翩翩，不知道在想什么。

“安靜，安靜啊。但是，你這個，理科第一的事實，還是擺在那里的嘛。所以，我，邀請你上來，跟大家分享一下，你過去一年里的，學(xué)習(xí)方法，和，學(xué)習(xí)習(xí)慣。大家掌聲鼓勵一下……”

下面的掌聲窸窸窣窣的響起來，夏翩翩帶著得體的微笑，面向一千多名同學(xué)，筆直的站在高臺上。

她先是鞠了一躬，然后開始說，

“各位老師，各位同學(xué)，上午好。

我是高二九班的夏翩翩，其實不用我過多介紹，可能大家或多或少都有聽說過一點關(guān)于我的事情。

但是，我想在這里澄清一點，耳聽為虛，眼見的也不一定為實。

以訛傳訛下，居然有種肯定叫做聽說！”

夏翩翩在臺上說的這些莫名其妙的，讓臺上的老師和校長有些一頭霧水，但終究是沒有人打斷夏翩翩，只覺得可能對學(xué)生們的狀況不太了解。

“另外，關(guān)于學(xué)習(xí)?？赡苁且驗槲也]有花太多的時間放在政治和歷史的背誦上，這才僥幸得了第一。如果一定要我說什么學(xué)習(xí)方法，那我只給大家提幾點建議……”

夏翩翩說的建議基本都是校長，老師們愛聽的，上課聽講下課復(fù)習(xí)，或者做筆記之類的什么，實話說夏翩翩都不怎么做。

她只是切切實實的把學(xué)習(xí)埋頭干到底罷了。

夏翩翩講完后，校長并沒有讓她回去，然后又分別叫了文科第一，和年級第一上臺來講了講。

當(dāng)然因為期末考試并沒有包括實驗班，所以蕭凌那個班是沒有人上臺的。

文科第一名是五班的班長，居然是一名男生，叫余晟，很巧的是，他的理科成績也是差到一塌糊涂，雖然沒有像夏翩翩一樣交白卷，但是也差不多是倒數(shù)。

而年級第一才是真的厲害，文理科成績都非常的棒，單科排名雖然不是最高，但優(yōu)秀的是他不偏科啊。

開學(xué)典禮就在校長對著這三個人的夸獎中度過了。

高二的生活就這樣開始了。

縱使夏翩翩拿到了個第一名，在班級里頂多那些本來就對她不冷不淡的人對她的印象好了些，其他的該討厭的還是討厭著，包括三樓的經(jīng)?？吹较聂骠嬖?jīng)頂著一頭五顏六色到處惹是非的同學(xué)，都并沒有對夏翩翩改觀多少。

而夏翩翩也不在意，她委婉的拒絕了班主任給她換座位的意思，依舊我行我素的一個人坐在最后一排。

誰讓她們班那么巧的人數(shù)是單數(shù)呢？

平時的課堂上，夏翩翩仍然是自己干自己的事，除了物理課。

她會坐直了身子打起十二分的精神聽物理老師講課，別的事情她也不過多的做，不主動舉手回答問題，也不搶答引起老師的注意，就只是專注的聽著，努力拿到物理滿分，可不能把以前的計劃打水漂啊。

時間久了果然物理老師就對夏翩翩另眼相看了幾分，有時候課堂上臨時出題目讓同學(xué)們做的時候，物理老師會在下面走走看看。

幾乎每次就從講臺前往后走，隨意的看著，直到走到最后一排看夏翩翩所解答的。

幸好夏翩翩每次都是很給力的，她快速的分析出老師出的題目屬于哪一個類型的，然后在自己提前看過的資料書中尋找，大致看下解題思路，然后再自己做出答案，基本上十有八九都能做對。

有時候偶爾入了坑，物理老師就會在旁邊隨意的用手圈一圈，指甲在夏翩翩的本上留下痕跡，夏翩翩就仔細思考著，想著可能錯的地方然后改正過來，直到寫對。

一來二去，物理老師就會經(jīng)常讓夏翩翩上臺講題，說自己的見解。

創(chuàng)建了一個物理小組，夏翩翩當(dāng)組長，對物理感興趣的可以加入，不研究考試內(nèi)容，而是研究高中課本外的物理。

當(dāng)夏翩翩知道老師的打算的時候，其實她心里也還是沒底的。

她有些擔(dān)心如果沒有人愿意加入，那她的境地就會更尷尬。

但是出乎她意料的是，班里有不少人愿意參加，雖然幾乎都是男生，但是已經(jīng)很讓夏翩翩滿足了。

最后物理老師只選中了其中的兩個男生，雖然物理成績不是最好的那兩個，但是卻是思維最發(fā)散，想法最多的兩個男生。

性格也屬于開朗性的，跟夏翩翩搭檔讓她覺得很舒服。

于是在物理老師的循循善誘下，三人一致決定，每周日的下午來學(xué)校進行創(chuàng)新型實驗和考題研究。