給我的？

程龍一愣。不過還是接過來了紙團(tuán)，轉(zhuǎn)身，把它攤開了在桌面。

上面寫著，“程同學(xué)，謝謝你的幫助，為了感謝，今天中午請你在食堂吃飯，你看如何？”

字跡很清秀漂亮，末尾還加了一個(gè)微笑的表情。

雖然沒有署名，但是...程龍知道是連城。

他偏過頭，看見連城果不其然也在望著他，沖他笑了，眼睛彎彎的。

程龍輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意了。

連城比了個(gè)剪刀手，嘴唇一開一合，程龍不知道她要說什么，不過估計(jì)是太好了這些話之類的吧，因?yàn)槌听埬芸匆娺B城掩飾不住的喜色躍于臉上。

程龍想道，她還真是...可愛。

“第三排第四個(gè)女生，你在笑什么？”

數(shù)學(xué)老師站在臺(tái)上，停止了對一道題目的講解，轉(zhuǎn)而看向了臺(tái)下，一個(gè)女生在笑的很開心。

連城笑容僵住了，她看見了老師正在一臉不悅地看著她。

第三排第四個(gè)，可不就是她的座位嗎。

“我看你既然笑的這么開心，那想必你是胸有成竹了，來，你來講解一下這道題?！?/p>

老師指了指黑板，皮笑肉不笑地說道。

連城順著手指的方向，是一道幾何大題。

連城覺得很頭疼，她數(shù)學(xué)很差，尤其是不會(huì)幾何方面的，她可不會(huì)做這種題。她只覺得現(xiàn)在頭腦一片空白。

“怎么了？是不會(huì)做嗎？”

看著連城半天都不說話，低著腦袋，老師嘆了口氣，這是最基本的類型，只是題目稍微兜了一個(gè)小圈子。

“坐下吧坐下吧，記得要認(rèn)真聽課，不要分心?！?/p>

連城默默地坐了下去。

“這道題還有人會(huì)做嗎？”

老師重新問了一遍。他看了一眼臺(tái)下，別說是舉手回答了，連對視都不敢，都低著頭的。

“老師，我會(huì)!”程龍主動(dòng)舉手。

“好，你說。”老師很欣慰。

連城看著程龍站起來，很是自信的講著解題方法，思路條理清晰，就連她這種菜鳥都大致聽懂了。

待程龍講完末了，課室一片掌聲響起，連城也拍的很響，手都紅了。

......

而坐在連城身后的范謀，就很不爽了。

程龍這家伙，又出風(fēng)頭了，不就是解個(gè)題嗎。

雖然這題目，身為學(xué)渣的他看不懂，但是他不允許那個(gè)書呆子程龍因此就能大出風(fēng)頭。

這是早上的第二節(jié)課，下課了之后還得去參加大課間。

一下課，范謀就叫住了，正從自己位置上走出來的程龍?！俺听?，你站?。　?/p>

范謀聲音很大，周圍的同學(xué)都紛紛看了過來片刻后又轉(zhuǎn)移了視線。

范謀是班里公認(rèn)的小霸王，大家都不想惹得這個(gè)小霸王不開心，免得給自己惹麻煩。

程龍看著眼前來者不善的人，表情淡淡地問，“有什么事？”

“有什么事？你說呢？”范謀看著程龍漫不經(jīng)心的表情，氣不打一出來，他說著把程龍拽了出去到了課室外面，直到走到走廊盡頭，才停了下來，“走，我們出來說?！?/p>