咳咳，沒錯(cuò)。

這是一章名為“如何教你水字?jǐn)?shù)”的教科類的文章。

眾所周知，水字?jǐn)?shù)也是一門學(xué)問。

為什么這么說呢？或者又說水字?jǐn)?shù)有什么難得呢？

不不不，如果你們這么想，那就太過于簡(jiǎn)單了。

為什么說水字?jǐn)?shù)也是一門學(xué)問呢？首先，我們要知道，作為一個(gè)作者，想要自己的作品有知識(shí)有水平又有劇情有爆點(diǎn)還要湊滿字?jǐn)?shù)。

這是非常難的。

這個(gè)時(shí)候，大多數(shù)作者都會(huì)采用“水字?jǐn)?shù)”這一門學(xué)問。

但是有些作者，水字?jǐn)?shù)的學(xué)問不過關(guān)，讓人一看就知道：“哦！這個(gè)作者太可恥了，這個(gè)字?jǐn)?shù)這么水！”

但是有些作者，他們卻非常有水平。讓人看不出來。甚至于看完還覺得：“哇塞！牛逼！”

這就高下立判了出來。

那么說了這么多，怎么樣合理又有水平的水字?jǐn)?shù)呢？

介于我這個(gè)教程就是叫：“如何水字?jǐn)?shù)”，所以這里我教大家?guī)渍小?/p>

其中第一招：“重章疊句”！

這主要體現(xiàn)在，將一句話重復(fù)

但是，問題要來了，如何將一句話重復(fù)說一遍。還不讓人發(fā)現(xiàn)呢？

這事簡(jiǎn)單，你可以將我上面的話多看幾遍。

那么就能明白了，這第一招：“重章疊句”的用處了。

當(dāng)然，這一招還只是小case。

可以說是早八百年前就被用慣的了，這里大家可以考據(jù)一下我國著名理想主義詩集《詩經(jīng)》

這里面就蘊(yùn)含了這種智慧。

話不多說，我們接著扯回重點(diǎn)：“如何水字?jǐn)?shù)”

那么這第二招！

就是：“長篇大論”

簡(jiǎn)而言之，你要水字?jǐn)?shù)，首先就是多扯一些發(fā)散性的東西。

當(dāng)然，要做到水好字?jǐn)?shù)。

就要讓讀者感覺，誒！說這件事和我這個(gè)主題是很有關(guān)系的。

而不是讓讀者一看，“什么鬼！”

“這個(gè)和你要講的完全沒有關(guān)系好嗎？”

而且，長篇大論這一招還有一個(gè)好處。

最重要的好處，就是字?jǐn)?shù)夠多，這里甚至你還可以去度娘搜索

然后復(fù)制粘貼，再修改一番。

好家伙，那字?jǐn)?shù)不就有了嗎！

不過，如果你不想查度娘，只想在我這個(gè)課堂里弄清楚的話。

也行！

不過前提是你得多看幾遍這一章。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我前面的那個(gè)詩經(jīng)哪里，就是個(gè)小型的“長篇大論”

看到這里，相信大家對(duì)水字?jǐn)?shù)這個(gè)學(xué)問也已經(jīng)懂得了一點(diǎn)。

當(dāng)然為了加深大家對(duì)這個(gè)學(xué)問的認(rèn)識(shí)。

我這里最后還來一點(diǎn)，而且保證這個(gè)很是奏效！

這一招就叫做：“隔山打?！?/p>

隔山打牛，這個(gè)不能顧名思義。

按照作者通俗解釋，就是在正文后面創(chuàng)設(shè)“小劇場(chǎng)”。

這些小劇場(chǎng)可以與正文相關(guān)。

也可以不相關(guān)。

但是要感覺好玩，吸引人

這就叫隔山打牛。

作者最后，新年快樂！我來給大家送個(gè)祝福！

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新的一年！

祝大家！

千山財(cái)運(yùn)亨通！

小魚學(xué)業(yè)有成！

老農(nóng)平安喜遂！

小奶糖事業(yè)順利！

福妮一年更比一年旺！

工具人先生一年更比一年好！

某不知名同學(xué)乘東風(fēng)之運(yùn)勢(shì)！

記者駕凌云之彩霞！

作者牛年行大運(yùn)！

作者新的一年，也要多多關(guān)注，收藏，送花，打賞呀！

作者愛你們～