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帕滑落地atten~tion.

路人甲yes sir.

帕滑落地來(lái)，發(fā)下去。（遞給畢程大器。）

畢程大器來(lái)，發(fā)下去。（對(duì)著泰咪說(shuō)。）

泰咪？？？

帕滑落地我是叫你發(fā)下去。

畢程大器哦。

畢程大器來(lái)幫幫忙。（對(duì)著泰咪說(shuō)。）

泰咪好。

芭瑞絲這是什么呀？

帕滑落地各位同學(xué)，這是大長(zhǎng)老在走之前留下來(lái)的東西，（往前走了兩步。）這個(gè)東西啊，與召喚索利人有關(guān)，希望大家呢，積極幫忙解開迷題，從而幫助艾瑞克和謎亞星解決使卷使的問(wèn)題。

芭瑞絲艾瑞克？！（重視）

芭瑞絲（看了看手里的紙。）？？？這寫的是什么呀？

泰咪對(duì)呀，讀起來(lái)好奇怪。

泰咪（豎著讀了一遍。）

茱麗葉不對(duì)，我覺得是這樣的。（橫著讀了一遍。）

芭瑞絲感覺橫著豎著讀都很奇怪。

芭瑞絲帕主任，這個(gè)東西到底要怎么看？

帕滑落地你可以上看下看，左看右看，前看后看，你愛怎么看就怎么看。

帕滑落地比如像聰明的我，斜著看，就看到了索至利，在重新排列組合，就是索利至，說(shuō)明呀，這個(gè)字謎與索利人的到了有關(guān)系。

帕滑落地然后你們?cè)谛敝?，魔笛就說(shuō)明呀，索利人的到來(lái)與魔笛有關(guān)系。

畢程大器那是不是我們要先去找魔笛？

帕滑落地魔笛就在我這兒。

芭瑞絲這么小！怎么吹呀？還是兩節(jié)！

畢程大器這個(gè)應(yīng)該類似于魔法器具，說(shuō)不定等拼起來(lái)就變大了。

帕滑落地畢程大器同學(xué)，你很有想法，但請(qǐng)不要把它和魔法器具相提并論，總之，你們要發(fā)揮你們的想象力。

此時(shí)洛欣和歐趴走過(guò)來(lái)了。

洛欣帕主任。

歐趴你們?cè)诟墒裁窗。?/p>

茱麗葉（看見歐趴很開心。）

帕滑落地歐趴，你來(lái)的正好。

帕滑落地（把他手上的那一份字謎遞了過(guò)去。）你也幫著解一解吧，我還有事先去忙了。

歐趴（接了過(guò)來(lái)。）

歐趴？？？

洛欣這是什么東西？

芭瑞絲這~個(gè)東西非常重要。

芭瑞絲如果我能成功解開，說(shuō)不定艾瑞克就會(huì)喜歡上我，哈哈哈~

烏鴉。。。

茱麗葉帕主任說(shuō)這個(gè)是召喚索利人的關(guān)鍵

泰咪只要解開它，艾瑞克和謎亞星的使卷使就能解決。

洛欣所以說(shuō)，召喚索利人的方法就在這幾個(gè)字里面。歐趴，你看出來(lái)了嗎？

歐趴暫時(shí)沒(méi)有，不過(guò)我想有這么多人幫忙，一定會(huì)盡快解決的。

洛欣魔笛，索利。

歐趴怎么了，有什么發(fā)現(xiàn)嗎？

所有人全部盯著過(guò)去。

洛欣（被嚇到了，有點(diǎn)兒尷尬。）呃~沒(méi)事兒。

芭瑞絲切，我一定要憑我的聰明才智解開它。

歐趴去圖書館看看，說(shuō)不定有辦法能解開。

洛欣好。

泰咪沒(méi)錯(cuò)，我們也一起去。大家一起去集思廣益，相信一定有所發(fā)現(xiàn)，茱麗葉，芭瑞絲，一起去吧。

芭瑞絲你們都~去圖書館，圖書館一定很吵，那我去宿舍解。

分道揚(yáng)鑣。