聽著李藝介紹，池若軒隱隱覺得可惜，林安僮居然請假了，他還想著或許林安僮能帶著他到處看看講解什么呢。

而“老師群”內(nèi)

教師4：【你們聽說了嗎，校董的兒子好像要了實習(xí)，據(jù)說還挺帥?。×骺谒甹pg.】

教師2：【又是帥哥？切，我不求他有多帥，只求他是真的來實習(xí)的，這次應(yīng)該是林老師領(lǐng)他介紹吧？反正沒我啥事。白眼jpg.】

教師1：【還有帥哥？？！我喜歡??！這幾天運氣不錯啊，一下來倆帥哥！興高采烈jpg.】

教師6【聽說？那不就是不一定嗎，高興個ji嫌棄jpg.】

教師3：【聽起來挺好，(o゜▽゜)o☆】林安僮并不感興趣，所以一直在窺屏。

教師5：

彭悠可【小林你居然不感興趣，帥哥哎，明天你來了看看是你討厭的類型不，如果不是，我就要磕cp了??！溫柔萌新攻×自然可愛受啊啊啊，我感覺我又行了！鼻血jpg.】

是醫(yī)學(xué)系的彭老師，傳說中的腐女，尤其喜歡磕林安僮和別人的CP，她磕的CP中，林安僮一直是受方。

教師9：【啊啊啊，同上??！無腦磕jpg.】

教師8：【你call人家小林干啥，人是直的，怎么會對帥哥感興趣，呵呵jpg.】

教師2：【就是，人小林又不是是wan的，txl多ex，口區(qū)jpg.】是建筑系的王老師，30多歲的古板。

像是打開了話匣子，話題轉(zhuǎn)到此。

其它男老師也附和道：【就是，就你們這些女人對txl支持，呵呵jpg.】

有一部分女老師也道：【又不是全部的女的都支持好不好，嫌棄jpg.】

醫(yī)學(xué)系的彭老師又道：【不是，txl有什么錯？他/她們彼此間的愛意有什么不對？】

教師9：

潘瀟潔【就是，人喜歡誰喜歡男的女的礙著你了？跟性別有什么關(guān)系？就你能叭叭，天天擱那bbdd，生怕別人不知道你有嘴，寧可真行666】

林安僮著這些發(fā)言，群里還在爭執(zhí)不休，他干脆關(guān)上手機(jī)，閉眼假寐。

林安僮真的想不明白，為什么txl就是ex，性別真的很重要嗎，那些人怎么就那么討厭txl，一天到晚的流言蜚語，他從來都是一個膽小的人，一個不能承受大眾目光的人，他承受不住這些流言蜚語，與木辭亓分手，他明白，他到底還是沒有做好當(dāng)一個txl的準(zhǔn)備。

林安僮并不是一開始就wan的，當(dāng)初他也喜歡過女孩子，他也是一個正常的男性，直到與他同桌三年的木辭亓跟他告白，在往后的交往中林安僮知道，木辭亓也不是一開始就wan的，他只是察覺到對林安僮的感情，付諸了行動而已。

林安僮不怪木辭亓將他帶入txl的深淵，他怪自己，沒有掌控好自己的心，沒有止住對木辭亓的感情。

但是，林安僮并不悔，他愛過了木辭亓，他知道，他愿意，他沉迷。

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不好意思這兩天沒更新，爺卡文了！淦，非常不好意思，鞠躬jpg.