??????因為今天是徐庶第一次到學宮，所以他起了個大早，辭別母親便興味盎然的去了學宮。

　　本來以為自己應該是最早的，卻不想孔明已坐在座位上看書。徐庶突然就想到了第一次見面，孔明異常堅定的說，要學救萬人之法時的神態(tài)。摸摸鼻子，挨著孔明坐下：“你正長身體，睡眠必須充足，否則會長不高的?！毙焓[瞇眼逗著孔明。

???????孔明翻書的手一頓，隨后淡然翻頁。隨口回道：“那想來，元直兄以前必定是秉燭夜讀，夜以繼日，廢寢忘食?！?/p>

　　也不等徐庶回應，便繼續(xù)道：“兄如此刻苦，亮豈敢貪玩?！?/p>

????????徐庶被懟得一愣，三個成語連續(xù)加成的傷害值有點高…反過頭剛想回懟過去，便看見孔明嘴臉閃過一絲不易察覺的微笑，眼中的笑意蕩起點點漣漪，又似有星光凝聚。只是在發(fā)現(xiàn)徐庶盯著他看時，又轉瞬即逝。

　　看著孩子開心，徐庶雖然被懟了，卻也跟著開心，便不再計較被懟的事。

　　鐘聲響起，上課時間到，夫子走進門：“今日講《論語》為政篇第三則?！彪S后提問：“遲明你來背誦這段?！?/p>

　　便見一位學子站起來拱手答“是”即搖頭吟：“子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥。道之以德，齊之以禮，有恥且格?！?”

　　“善”夫子點點頭：“何人可闡述這段文？”?

　　徐庶聽言，挑眉看向諸葛亮。

　　諸葛亮見狀，便站了起來，向夫子行禮道：“亮吁請”。

　　夫子略帶滿意，點頭同意。

　　“此言大意為用政令來治理百姓，用刑罰來制約百姓，百姓可暫時免于罪過，但不會感到不服從統(tǒng)治是可恥的；如果用道德來統(tǒng)治百姓，用禮教來約束百姓，百姓不但有廉恥之心，而且會糾正自己的錯誤?！?/p>

　　夫子點點頭：“善，所言不錯?！?/p>

　　“只是道德，教化固然重要，然行法公正，政律明確，殺有罪，不寬赦也應同等重要；治國并非只可擇其一，統(tǒng)籌兼顧，儒法并行，未嘗不可?！敝T葛亮凱凱而談。

　　夫子一頓，眉頭一皺，正要開口斥責，徐庶便站了起來，拱手道：“夫子，庶有拙言，可講否？”

　　“講”夫子將頭轉向徐庶。

　　“惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。然并非所有人皆有此四心?！毙焓Ａ送＃瑔枺骸胺蜃?，學生所言可對？”

　　夫子“此言有理。”

　　“儒家之法可用于約束有此四心之人，那余下滿腦子大糞無恥之人當如何？”徐庶也沒等夫子回答，繼續(xù)道：“法家和儒家沒有沖突，畢竟林子大了什么鳥都有，何況是人呢？分工合作，皆可解決?！毙焓行┓潘?。

????　“噗嗤”

　　堂下隱隱有笑聲傳來。

　　“肅靜，笑甚，元直剛才所言出自何處，你們可知？凡笑之人，將元直剛才所言全篇，抄寫十次，明日呈于我見。”夫子隨后掉頭：“你此言固然有理，卻粗魯了些。同抄十遍?！?/p>

　　徐庶微微一愣，行禮道：“遵夫子言。”

　　“你二人落座罷”夫子打開書，正式開始上課。

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