溫蒂并不排斥體驗一下英國小朋友的童年。尤其，她現(xiàn)在最迫切的需要是：接受一場英國化的學(xué)前教育以把自己變成一個土生土長的英國人。

　　溫蒂猶疑地看了看已經(jīng)坐回門口凳子上織毛衣的安娜boss，放棄了賣個萌降低一下boss懷疑心的打算，開始打量起小伙伴們來。

兩個小姑娘的排斥很明顯。她們霸占著屋里僅有的兩個布娃娃，見溫蒂望過來都露出了警惕的神色，伸手護住娃娃擋在身后（溫蒂：= =，我又不會跟你們搶）其中金發(fā)碧眼的那個，臉上的敵意和不屑尤為明顯。直到溫蒂把目光移開，她們倆才又開始竊竊私語。

　　正在畫畫的小男孩無知無覺，仍然畫他那看不出是什么的圓圈。溫蒂瞅了他好幾眼也不見他有什么反應(yīng)。

　　倒是一個玩小汽車的男孩子比較友好，主動跑過來搭訕：“溫蒂，你和我們一起吧。我把救火車讓給你玩?！睖氐僬J(rèn)出了這個聲音——她第一天穿來時扒門縫的小伙伴之一。仔細(xì)看了看男孩棕色的卷發(fā)和褐色的眼睛，把他的臉暗暗記下。

　　他所謂的“救火車”，不過是一個木頭雕成模型，上面刷了一層紅白灰相間的漆，車輪都不帶滾動的那種，造型頗為顛覆溫蒂記憶中救火車的樣子。木頭小車還有三輛，正擺在另外兩個男孩之間的地面上，其中二輛是老電影味道十足的老爺車，剩下一輛是四輪馬車。

　　溫蒂想想，加上自己四個人四輛車，正好。于是有些意動。

　　卻不料那個坐在老爺車邊上的男孩露出一個委屈的表情，眼眶里淚花打轉(zhuǎn)，抽抽噎噎地說：“丹尼斯【1】，那輛（救火車）是最好的……”

　　正在一旁玩娃娃的金發(fā)小女孩聞言，也轉(zhuǎn)過頭來幫腔：“才不要跟她玩呢。病怏怏的溫蒂，來了三個月就病了兩個月。醫(yī)生都請了五次了，花了好多錢。本來孤兒院就窮得買不起新娃娃了……”聲音越來越響。

　　難為她小小年紀(jì)說得字正腔圓，邏輯清晰，一連一大段都不帶喘氣，長大后嘴皮子一定很利索。溫蒂自娛自樂地聽著，很哈皮地發(fā)現(xiàn)啰嗦的人真是“穿越者之友”：這不，原主到達(dá)孤兒院的時間（三個月前）都主動倒出來了。原主與小伙伴們相處不過一個月，看上去也不太熟，只要保持quiet就挺好混的啦。O(∩_∩)O~~

　　可惜的是，沒等金發(fā)碧眼小蘿莉主動倒出更多的信息，安娜就被驚動了。等所有人反應(yīng)過來的時候，小蘿莉已經(jīng)被紅發(fā)雀斑美人看護抓了頭發(fā)（若不是溫蒂離得近，還會以為這個動作是摸腦袋呢⊙o⊙）。

　　金發(fā)小女孩因為頭皮被扯痛而齜牙咧嘴，看著近在咫尺的那雙毫無情緒的眼睛卻不敢哭出來。她剛剛脫口而出的那個詞是“bitch”。

　　只聽得安娜用比之前輕柔十倍的聲音說道：“杰西卡，好姑娘。告訴我，這個糟糕的詞你是從哪里學(xué)來的？以及，我教你的禮貌都到哪里去了？”

　　杰西卡蘿莉忍著痛讓自己站直，哭喪著臉說：“對不起，安娜小姐。”

　　“還有呢？我的好孩子?！?/p>

　　“對不起，溫蒂。我不該這樣說你的?！?/p>

　　安娜滿意地把爪子從杰西卡的頭上移開，拍拍她的小臉蛋，又溫柔地擦去她憋出的眼淚：“好姑娘杰西卡，要和大家好好相處哦?！?/p>

　　圍觀者溫蒂只覺得背后升起一股涼氣。

　　然而效果立竿見影。比如剛剛還和丹尼斯撒嬌“那輛救火車最好”的小男孩，也訕訕地開口：“你……和我們一起玩吧……但我能不能用我的馬車換你的救火車……”

　　遇到小伙伴撕逼又受到了小boss攻擊余波的溫蒂卻有些興致索然：“不用了，你們玩吧。我只要看書就可以了?！?/p>

　　說罷，溫蒂將那個長相奇葩的救火車塞到丹尼斯懷里，又小心翼翼地瞄了安娜一眼，生怕她來教訓(xùn)自己不合群或是不知好歹。然而，安娜又坐回去織毛衣了，聽到她拒絕，不過抬起頭來憨厚可親地一笑。

　　溫蒂見得到boss許可，長出一口氣，跑到書架邊上去了。

　　首先被取下來的是一套厚厚的識字卡，真是圖文并茂，寓教于樂。溫蒂認(rèn)認(rèn)真真地把上面的單詞都認(rèn)了一遍。別小看英國小朋友的啟蒙課程，還真被她找到了不少諸如“wasp”、“gecho”、“peas”【2】之類說不出是常用還是不常用的詞匯來。

　　仔仔細(xì)細(xì)背了大約一個小時的單詞，溫蒂覺得已經(jīng)滾瓜爛熟了，滿意地去書架上換了一本圖畫書。打開一翻，好嘛，是“辛德瑞拉”。沒有多少句子的連環(huán)畫看起來比識字卡還容易，全篇不過兩三個生詞。百無聊賴的溫蒂開始背句子。不過十分鐘就把整個故事背了下來——人變小之后好像記憶力也變好了呢。O(∩_∩)O~~

　　然后溫蒂開始一邊在腦子里默背，一邊一句一句地分析句型。當(dāng)她分析到第三個that從句的時候，她開始走神。然后又回過神來繼續(xù)分析英式英語常見句式。

　　正當(dāng)她琢磨著是不是再換一本書，休息時間到了。

　　正是中午，可惜沒有午飯。不過是被送去上廁所而已?；貋砗竺總€孩子分到了一塊小餅干，咸的。配餅干的是白開水，這個倒是足量。

　　吃過餅干之后，安娜組織大家唱歌。唱的是一首溫蒂不曾聽說過的兒歌，旋律倒是歡快動聽，歌詞也不難。溫蒂向安娜請教了歌詞中幾個生詞的拼寫。不得不說安娜解答問題挺認(rèn)真負(fù)責(zé)的，重復(fù)了三遍，直到溫蒂拼寫得一絲不錯為止。這讓溫蒂對她的感官好了不少。

下午的時候，溫蒂從某本書的犄角旮旯里翻出一張1924年的年歷。

　　受到中午學(xué)唱歌的鼓舞，溫蒂很有勇氣地去找安娜了。

　　“安娜安娜，November。”溫蒂指著年歷說，“December?！?/p>

　　又說：“nineteen-thirty，nineteen-thirty-one，nineteen-thirty-two?！?/p>

　　安娜和藹地微笑。

　　笑，笑毛線啊。這種時候不是應(yīng)該有很大概率會教小朋友今天是幾幾年幾月幾日嗎？

　　溫蒂破釜沉舟，說道：“Today？”歪歪腦袋看安娜，這總夠明顯了吧。

　　安娜笑而不語。

　　溫蒂敗退。/(ㄒoㄒ)/~~好想念容易套話的蘇珊啊。

　　遭遇打擊的溫蒂自暴自棄地連背三個童話故事：《丑小鴨》、《白雪公主》、《小美人魚》，這才恢復(fù)了心情。

　　但當(dāng)一天的幼兒園時光結(jié)束的時候，溫蒂直面了小boss大招。

　　她很作死地最后一個去吃晚飯（其他幾個跑得比兔子還快），然后遭遇了安娜溫柔的摸腦袋。

　　溫蒂一個激靈，只聽得頭頂上一個輕柔的聲音：“一九三二年二月三日，我親愛的小溫蒂。看在你今天給我這么多驚喜的份上，我就不計較你忘記稱呼我為‘安娜小姐’的事了……”

　　臥槽，原來姐這么容易被看破?。?/p>

　　她她她這是在暗示發(fā)現(xiàn)我換芯子了嗎！

　　摔啊，這日子沒法過了！

　　跟boss玩心眼我果然還是太天真！

　　溫蒂一身冷汗，踩著虛浮的步子茫然無措，竟然不知道自己是如何走到餐廳的。

　　晚飯溫蒂吃得心不在焉。

　　難得不同年齡段的孤兒們齊聚一堂，她都沒有心思數(shù)一數(shù)人頭，自然也沒有注意到人群中一道異樣的目光。

　　晚上她搬回了集體宿舍，很不幸地和杰西卡，以及杰西卡密友（當(dāng)晚知道了這姑娘叫艾米麗）一間。溫蒂躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，完全忽視了杰西卡的冷嘲熱諷和死亡射線。

　　注【1】丹尼斯·畢肖普，就是被里德爾騙去海邊山洞里的倒霉孩子中的一個。

　　注【2】這三個詞分別是：黃蜂、壁虎、豌豆。

冰糖松鼠我希望這一章能將安娜boss這個人物寫得生動。 當(dāng)初讀《哈利波特》的時候，就很奇怪：為什么11歲的湯姆里德爾能夠裝得這么彬彬有禮？顯然這種假道學(xué)風(fēng)格不屬于直來直去變態(tài)的岡特家，也不屬于相對單純的大湯姆。 我覺得在他成長過程中，一定遇到過一個惹不起的腹黑教導(dǎo)員，這個人要求他的禮儀，卻根本不在意他的陰奉陽違，反而抱著一種看好戲的態(tài)度。 這就是安娜這個人物的來源。應(yīng)該說，她在湯姆的性格形成中起到了很重要的負(fù)面作用。