成功溜出網(wǎng)球場(chǎng)逃過(guò)魔鬼跑圈的紀(jì)景溪一副“小人得志”的樣子，一手拎著攝像機(jī)的掛繩，把攝像機(jī)晃來(lái)晃去，嘴里把最近出的幾首kpop女團(tuán)歌曲亂哼了一遍。

沒(méi)走多久，上衣口袋里的手機(jī)就震動(dòng)起來(lái)，她心里一驚——該不會(huì)是老穆叫她回來(lái)陪隊(duì)員一起跑圈吧！

拿出手機(jī)看到來(lái)電顯示之后，她這才松了一口氣。

紀(jì)景溪“這電話可來(lái)得真及時(shí)啊……”

說(shuō)著，紀(jì)景溪接通了電話。

紀(jì)景溪“老白，讓我猜猜，你打給我一定是因?yàn)槁?tīng)說(shuō)了你的隊(duì)員跑來(lái)了我們育青吧？”

白市廷“這我還真不知道，是袁馳那孩子嗎？”

能干出稀里糊涂跑到鄰市的陌生學(xué)校這種事情，白市廷能想到的只有袁馳。

紀(jì)景溪“我不知道啊，他叫袁馳嗎？他說(shuō)他是高二的，還留著一頭像海帶一樣的頭發(fā)?！?/p>

聽(tīng)著景溪的描述，白市廷忍俊不禁：

白市廷“那就是了。”

白市廷“這調(diào)皮孩子沒(méi)給你們添麻煩吧？”

紀(jì)景溪“怎么說(shuō)……”

憑一己之力讓三個(gè)人以疊羅漢的姿勢(shì)摔在了地上，算是給他們育青網(wǎng)球隊(duì)添麻煩嗎？

白市廷“行了，我知道了。”

白市廷“我替他向你們道個(gè)歉，他回去之后我會(huì)讓子龍好好教導(dǎo)教導(dǎo)他?！?/p>

《教導(dǎo)》。

以紀(jì)景溪對(duì)她這位竹馬的了解來(lái)看，這所謂的“教導(dǎo)”興許沒(méi)有字面意思這么簡(jiǎn)單。

白市廷“我今天打給你，是想跟你說(shuō)，小晚要來(lái)你們育青了?！?/p>

白市廷口中的“小晚”就是他的親妹妹白敘晚，海廣的高一年級(jí)學(xué)生，和她哥一樣，在學(xué)校也是名號(hào)響當(dāng)當(dāng)?shù)娘L(fēng)云人物，只不過(guò)這兄妹倆發(fā)展的賽道不同，白敘晚是一名舞蹈、表演和編導(dǎo)三棲藝術(shù)生，在社交平臺(tái)上也是一名小有名氣的網(wǎng)紅博主。

紀(jì)景溪“真的呀？什么時(shí)候?。渴寝D(zhuǎn)學(xué)還是當(dāng)交換生？”

白市廷“是當(dāng)交換生，海廣這邊通過(guò)了她的交換生申請(qǐng)，過(guò)個(gè)幾天就會(huì)來(lái)育青報(bào)到?！?/p>

紀(jì)景溪“那太好啦！放心吧老白，我一定會(huì)好好照顧她，不會(huì)讓她受委屈的！”

白市廷“也別太寵著她了，讓她換一個(gè)陌生的環(huán)境歷練一下也好?！?/p>

……

話說(shuō)袁馳成功逃離網(wǎng)球場(chǎng)后，便悠悠閑閑地在育青校園里閑逛起來(lái)。

袁馳“搞成這樣也不關(guān)我事啊，誰(shuí)叫你們這么不友善……”

袁馳“哎你說(shuō)這么大個(gè)學(xué)校，連個(gè)校門(mén)都沒(méi)，明明就在這兒……”

一語(yǔ)未了，袁馳走著走著，就撞到了正好從旁邊教學(xué)樓里徑直走出來(lái)的路夏，路夏一個(gè)踉蹌，又不小心誤傷了旁邊的穆司騫。

袁馳“你們沒(méi)事吧？”

袁馳稍稍伸出手想扶一下他們，路夏看著他，沒(méi)有任何回應(yīng)，穆司騫倒是大大咧咧地?cái)[了擺手。

袁馳“哎？你也是網(wǎng)球隊(duì)的？”

袁馳見(jiàn)到路夏手里的球拍，眼前一亮。

路夏“算是吧。”

路夏看了他一眼，然后徑直離開(kāi)了，穆司騫見(jiàn)狀，急急忙忙朝袁馳抬了抬手當(dāng)是打招呼，跟在了路夏后面。

袁馳“哎，你個(gè)小不點(diǎn)！”

袁馳指了指路夏的背影，又看了看手中的網(wǎng)球，抬手將球朝他扔了過(guò)去。

袁馳“哎，幫我把球還給他們！”

路夏頭也不回，右手往后一伸，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)接住了球，然后轉(zhuǎn)著手，球拍平放在胸前，球拍上的球在上面打轉(zhuǎn)。

那動(dòng)作跟袁馳一模一樣，甚至，更帥一些。

路夏“不用謝?！?/p>

穆司騫一手重重拍在了路夏的肩上，順勢(shì)將他攬住：

穆司騫“這球帥啊哥們兒！”

袁馳看著路夏和穆司騫的背影，笑了笑：

袁馳“育青啊……有意思?！?/p>

育青。室外網(wǎng)球場(chǎng)。

走廊上，嚴(yán)智明、穆司陽(yáng)和紀(jì)景溪并排站在一起，看著隊(duì)員們訓(xùn)練。

齊娜走了過(guò)來(lái)：

齊娜“司陽(yáng)，智明，景溪?！?/p>

三個(gè)人看向齊娜。

齊娜“海廣的袁馳剛才來(lái)過(guò)嗎？”

穆司陽(yáng)“嗯。”

齊娜“接下來(lái)就是省級(jí)比賽了，我們之后遇到的對(duì)手，實(shí)力將會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，只要打贏下場(chǎng)比賽，將不可避免的遇到我們的勁敵——星耀。”

終于要對(duì)上紀(jì)景梧了嗎？景溪想，還真是期待啊。同時(shí)，她也相信紀(jì)景梧也很期待對(duì)上育青，畢竟和穆司陽(yáng)再次對(duì)戰(zhàn)，他可是等了很久也準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間了。

齊娜“我們的實(shí)力還需加強(qiáng)。也辛苦景溪和司騫這段時(shí)間盯緊一些?！?/p>

紀(jì)景溪“好的教練，您放心?！?/p>

嚴(yán)智明“教練，您放心，為了洗刷去年我們輸給星耀的恥辱，我已經(jīng)對(duì)對(duì)手進(jìn)行了詳細(xì)地研究，不僅是對(duì)紀(jì)景梧、田子龍、白市廷這些顯著的人物，星耀和海廣的詳細(xì)數(shù)據(jù)我都有記錄的?！?/p>

聽(tīng)見(jiàn)有兩個(gè)熟悉的名字，景溪挑了挑眉，看來(lái)，接下來(lái)的比賽，都會(huì)是硬仗啊。

齊娜“嗯。”

齊娜“司陽(yáng)，我們的團(tuán)隊(duì)配合還需要提高，繼續(xù)加強(qiáng)分組訓(xùn)練?！?/p>

穆司陽(yáng)“好的，教練?！?/p>

晚上。網(wǎng)球月刊雜志社。

小莎一個(gè)人坐在電腦前，看著屏幕上袁馳的照片，打開(kāi)了電腦的圖片識(shí)別功能，袁馳的基本資料就自動(dòng)顯示了出來(lái)。

小莎長(zhǎng)嘆一聲：

沙莎“唉——為什么要做的工作這么多啊……害得我今天都沒(méi)有好好拍育青的主力……”

她打了個(gè)哈欠，這才看清楚了電腦屏幕。

沙莎“海廣的？”

沙莎“嗯……得去看看?！?/p>

次日。育青室外網(wǎng)球場(chǎng)。

穆司陽(yáng)一個(gè)人在球場(chǎng)上訓(xùn)練著，他把彈力帶綁在一根柱子上，然后左手拉伸帶子進(jìn)行臂力訓(xùn)練。

練了沒(méi)幾下，穆司陽(yáng)感覺(jué)左手傳來(lái)一陣劇痛，他趕緊收回手，素來(lái)表情管理得當(dāng)?shù)哪樕细‖F(xiàn)出痛苦的神色。

殊不知，這一幕，被齊娜和紀(jì)景溪盡收眼底。

穆司陽(yáng)看了眼她們的方向，沒(méi)有說(shuō)話，繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。

紀(jì)景溪“隊(duì)長(zhǎng)的手傷好像越來(lái)越嚴(yán)重了。”

齊娜“你知道司陽(yáng)的左手有傷？”

問(wèn)完，齊娜才想起來(lái)，景溪和司騫從小就認(rèn)識(shí)，雖然她是上高中之后才認(rèn)識(shí)的司陽(yáng)，但司陽(yáng)的個(gè)人情況，作為弟弟的司騫肯定都跟她提過(guò)。

紀(jì)景溪“我知道，而且在去年跟我哥的比賽上復(fù)發(fā)了?！?/p>

紀(jì)景溪還知道，穆司陽(yáng)一直都在瞞著大家偷偷治療，這也是她每周都去一次醫(yī)院看望白市廷，偶爾會(huì)碰見(jiàn)穆司陽(yáng)出入骨科才發(fā)現(xiàn)的。

紀(jì)景溪“教練，為什么不讓他好好休息一段時(shí)間呢？”

齊娜“我倒是想，可是這孩子就是執(zhí)拗，怎么勸也勸不動(dòng)啊……現(xiàn)在就希望，他的傷不要再有進(jìn)一步惡化的趨勢(shì)?！?/p>

紀(jì)景溪“也是啊……穆司騫這個(gè)當(dāng)?shù)艿艿亩紕癫粍?dòng)，更何況我們這些外人呢……”

更衣室。

池大勇徑直朝著自己的儲(chǔ)物柜走去，打開(kāi)柜門(mén)，從里面拿出一罐胃藥。

打開(kāi)之后，他從里面拿出一片藥，然后放進(jìn)嘴里，就著水吞了下去。

池大勇（我好像開(kāi)始有點(diǎn)力不從心了……）

……

放學(xué)時(shí)間，齊娜、紀(jì)景溪、穆司陽(yáng)、穆司騫、池大勇和嚴(yán)智明在網(wǎng)球辦公室齊聚一堂。

齊娜“兩兩一組，這樣大家都有伴兒了。只是在司陽(yáng)離開(kāi)這幾天，看看卓治跟誰(shuí)一起訓(xùn)練比較好?！?/p>

離開(kāi)？其他人皆是一愣，就連穆司陽(yáng)也有些詫異。

穆司騫“哥，你要去哪兒啊？”

穆司陽(yáng)看了自家弟弟一眼，表示自己也不知道。

齊娜“醫(yī)生建議我?guī)プ≡簬滋?，做詳?xì)的檢查?！?/p>

紀(jì)景溪“是手的問(wèn)題嗎？”

池大勇“是手的問(wèn)題嗎？”

景溪和大池異口同聲。

齊娜“不用太緊張，不過(guò)在司陽(yáng)的傷勢(shì)得到確認(rèn)之前，他暫時(shí)不會(huì)歸隊(duì)，大概三四天吧。”

嚴(yán)智明“隊(duì)長(zhǎng)，你的左手……”

穆司陽(yáng)“教練，我左手的情況，應(yīng)該早就跟您匯報(bào)過(guò)了吧？”

齊娜“司陽(yáng)，我不能讓你的舊傷有復(fù)發(fā)的可能。如果你的手真的沒(méi)有問(wèn)題，就隨我去醫(yī)生那里確認(rèn)一下。畢竟他是全國(guó)最有名的骨科專(zhuān)家，意見(jiàn)足夠權(quán)威。”

齊娜“接下來(lái)的比賽，強(qiáng)度會(huì)越來(lái)越大，如果你還想繼續(xù)打下去，態(tài)度就積極一點(diǎn)。”

池大勇“什么時(shí)候去？”

齊娜“一會(huì)兒就去?！?/p>

紀(jì)景溪“隊(duì)長(zhǎng)，沒(méi)事的，跟著教練再去檢查一下吧，總歸是好的?！?/p>

池大勇“是啊司陽(yáng)，你就跟著教練好好再去檢查一下吧，這樣我們也能放心。”

嚴(yán)智明“嗯”了一聲，表示贊同。

穆司陽(yáng)“讓百揚(yáng)試一下吧?！?/p>

齊娜“百揚(yáng)？”

嚴(yán)智明“你是說(shuō)，和卓治搭檔？”

穆司陽(yáng)“嗯，卓治是技巧型的選手，百揚(yáng)更偏向力量型一點(diǎn)，讓他們兩個(gè)搭配起來(lái)，可能會(huì)有意想不到的效果，可以試一下。”

齊娜點(diǎn)了點(diǎn)頭，在一張紙上寫(xiě)了幾筆，隨后遞給了阿嚴(yán)。

嚴(yán)智明“我去把每個(gè)人的針對(duì)訓(xùn)練做出來(lái)?！?/p>

齊娜“嗯。我們倆不在的時(shí)候，隊(duì)里就交給你們了，這段時(shí)間，就拜托司騫擔(dān)任一下代理教練吧?！?/p>

其余幾個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭。

穆司陽(yáng)“教練，馬上就是省級(jí)比賽了，在這個(gè)時(shí)候，我們兩個(gè)人同時(shí)離開(kāi)，真的沒(méi)問(wèn)題嗎？”

穆司騫“哥，你放心吧！我們會(huì)好好負(fù)起責(zé)任的，絕對(duì)不會(huì)讓大家的訓(xùn)練進(jìn)度落下的。”

室外網(wǎng)球場(chǎng)。

嚴(yán)智明“教練，這次分組，主要是以互補(bǔ)性分配的?！?/p>

嚴(yán)智明說(shuō)著，把定制好的計(jì)劃交給齊娜。

嚴(yán)智明“針對(duì)所有人的弱點(diǎn)，喬晨和佳樂(lè)一組，進(jìn)行耐力與敏捷的相互訓(xùn)練；我和池大勇一組，主要負(fù)責(zé)升級(jí)攀月截?fù)舻母黜?xiàng)數(shù)值；路夏和興隆一組，路夏主要需要加強(qiáng)對(duì)力量型選手的應(yīng)對(duì)，而興隆需要加強(qiáng)控球能力。另外，卓治和百揚(yáng)一組?！?/p>

齊娜“從下周開(kāi)始，就讓他們自行訓(xùn)練吧，這也算是對(duì)他們的一種考驗(yàn)?！?/p>

齊娜“不過(guò)等我回來(lái)，要著重看一下唐佳樂(lè)和喬晨的表現(xiàn)。”

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tbc.